AV Mídia Digital

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17/05/2022 09:06 EPS
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Octávio Augusto Pacheco Ferreira Santos
Avaliação AV
202004215761 POLO WEST SHOPPING - CAMPO GRANDE - RJ
 avalie seus conhecimentos
1 ponto
Qual é o primeiro passo indicado para se trabalhar com monitoramento de Mídias Sociais?
 (Ref.: 202008236625)
Lupa Calc. Notas
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
Disciplina: EEL0101 - MÍD DIG. E APRE Período: 2022.1 EAD (G)
Aluno: OCTÁVIO AUGUSTO PACHECO FERREIRA SANTOS Matr.: 202004215761
Turma: 9001
 
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as
questões e que não precisará mais alterá-las. 
 
A prova será SEM consulta. O aluno poderá fazer uso, durante a prova, de uma folha em branco, para rascunho. Nesta folha não será
permitido qualquer tipo de anotação prévia, cabendo ao aplicador, nestes casos, recolher a folha de rascunho do aluno.
Valor da prova: 10 pontos.
 
1.
Análise de sentimento
Escolha da ferramenta
Contratação de equipe
Diagnóstico de presença digital
Escolha de palavras-chave
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1 ponto
Das opções abaixo, escolha a que melhor descreve o conceito de Impressões.
 (Ref.: 202008236627)
1 ponto
A respeito das sensorialidades despertadas pelas mídias nos leitores, ouvintes, telespectadores e usuários, assinale a
única opção incorreta:
 (Ref.: 202009655502)
1 ponto
A respeito dos estudos canadenses de comunicação, assinale a alternativa que não faz parte do pensamento de Marshall
McLuhan.
 (Ref.: 202009655501)
 
2.
Quantas vezes uma mesma pessoa visualizou uma publicação em mídia social.
Qual foi o alcance das postagens publicadas nas mídias sociais.
Por quanto tempo uma publicação ficou online na mídia social.
Quantas vezes um post foi "impresso" nas telas dos seguidores.
A marca que uma postagem deixou no seu público.
 
3.
A internet trouxe a multimidialidade com a convergência dos meios. A web, portanto, tem o potencial de acionar
todos os sentidos que os meios analógicos despertavam.
Para McLuhan, a TV era um meio audiotátil, pois suas imagens em baixa definição demandavam que o receptor
interpretasse as mensagens recorrendo a mais de um sentido.
O rádio estende a audição e a visão, já que frequentemente imaginamos o que ouvimos.
O meio impresso caracteriza o homem tipográfico e a leitura demanda o uso da visão.
As mídias móveis, com suas telas sensíveis ao toque, concretizaram a profecia de McLuhan de que a era eletrônica
caminharia em direção ao mundo audiotátil.
 
4.
Análise crítica dos conteúdos.
"O meio é a mensagem", pois o conteúdo de um meio é um outro meio.
Propõe uma linha evolutiva para a humanidade: tribalização (oral) -> destribalização (escrita) -> retribalização
(eletrônica).
Dividiu os meios de comunicação em quentes e frios.
Conceito de "Aldeia Global".
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1 ponto
A ideia associada à RV surgiu há quase 200 anos, em 1838. Depois de quase 100 anos, a ideia volta a ser retomada até
que, na década de 70, tem grande desenvolvimento. Qual a principal característica da RA?
 (Ref.: 202009656998)
1 ponto
Há diversas contribuições da RA e da RV na sociedade, inclusive na área médica. Qual característica da RA poderia
beneficiar esses profissionais da saúde?
 (Ref.: 202009656999)
1 ponto
Para muitos autores que pesquisam a transposição didática, é preciso modificar o saber científico para que ele se
transforme em objeto de ensino ''ensinável'', ou seja, em condições de ser aprendido pelo aluno.
Considerando o papel do professor na transposição didática, selecione a alternativa correta:
 (Ref.: 202009810843)
 
5.
Criar a sensação de presença em um ambiente real.
Criar jogos de entretenimento.
Criar a sensação de presença em um ambiente virtual.
Criar a sensação de presença em um ambiente virtual e real.
Permitir viagens ao espaço.
 
6.
Treinamento aos profissionais já existentes.
Aplicar métodos de RA para obter melhores resultados.
Incluir mecanismos nas dimensões espacial e temporal para o aprendizado desses profissionais.
Aplicar RA em substituição à RV.
Aplicar RA em procedimentos e cirurgias médicas.
 
7.
A função do professor é assegurar o domínio das competências técnicas dos alunos, não dando tanta ênfase ao
conhecimento científico que historicamente criou desigualdade intelectual no âmbito escolar.
A transposição didática se inicia em universidades e institutos de pesquisa, quando o saber científico é gerado, e
por isso o professor deve estar engajado na academia.
O professor seleciona e inter-relaciona o conhecimento científico, adequando-o às possibilidades cognitivas dos
alunos e exemplificando-o de acordo com sua realidade próxima.
A função do professor é assegurar o domínio dos conhecimentos teóricos pelos alunos, independentemente de sua
aplicação ou pertinência às situações da vida real.
 A efetividade da transposição didática pelo professor depende da utilização explícita das tecnologias para
tratamento dos conteúdos científicos pelo professor.
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1 ponto
Para definir o escopo de um projeto de design de conteúdos e aprendizagem, procuramos responder a quais perguntas?
 (Ref.: 202009625897)
1 ponto
Considerando o modelo clássico de comunicação, os conteúdos educacionais correspondem a qual elemento a seguir?
 (Ref.: 202009625895)
1 ponto
Compreender os conceitos básicos de IoT e seus impactos nas rotinas de consumidores e organizações
Alguns conceitos estão diretamente relacionados à internet das coisas. Com base no conteúdo apresentado, é correto
dizer que:
 (Ref.: 202008236613)
 
8.
Qual o prazo para entrega dos conteúdos?
Como substituir o diálogo didático real?
Quais os riscos envolvidos no projeto?
Quanto custará o desenvolvimento dos conteúdos?
Quais conteúdos serão entregues?
 
9.
mensagem
contexto
canal
emissor
código
 
10.
Uma inovação disruptiva transforma um mercado ou setor existente apresentando uma solução inovadora superior
para um produto ou serviço, provocando uma quebra de paradigma.
Uma inovação disruptiva transforma apenas os hábitos de usuários da empresa que disponibilizou a solução
inovadora.
Quando falamos em inovação disruptiva, estamos falando de promover novas formas de uso de um produto para
um público determinado.
Abandonar processos de uso de um serviço ou produto, mantendo o modelo de negócios do setor, é uma forma de
inovação disruptiva.
Uma inovação disruptiva transforma os hábitos de usuários da empresa que disponibilizou a solução inovadora, e
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de seus concorrentes diretos.
VERIFICAR E ENCAMINHAR
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada