Avaliação Final - Fundamentos da Ação Pedagógica_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

26/06/22, 17:30 Avaliação Final - Fundamentos da Ação Pedagógica: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=47228&cmid=2264 1/4
- Meus cursos - - - Painel Pós-graduação em Coordenação Pedagógica e Escolar Fundamentos da Ação Pedagógica Avaliação Final - Fundamentos da Ação Pedagógica
Iniciado em domingo, 26 jun 2022, 18:03
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 26 jun 2022, 18:31
Tempo
empregado
27 minutos 59 segundos
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Sobre o papel do professor na EaD, assinale a alternativa correta:
a. O professor segue sendo essencial, porém passa a ser mais orientador e mediador, auxiliando nas construções, sendo menos
determinista.

b. O professor passa a ser um observador, para compreender qual é o ritmo do aluno e como ele irá buscar as respostas
necessárias ao seu aprendizado.
c. O professor passa a ser mais controlador, pois, do contrário, o aluno não irá aprender, visto que as aulas não são presenciais.
d. O papel do professor depende do posicionamento do estudante. Se o aluno desejar mais orientação e aulas totalmente
presenciais, poderá pedir.
e. O professor desempenha um papel passivo, intervindo somente quando solicitado pelo aluno, para que este não perca sua
autonomia.
Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A aprendizagem é um momento de construção de conhecimento, que se consolida utilizando aspectos
cognitivos e emocionais. E é nesse processo que diferentes olhares se envolvem, conduzidos pelo professor.
Sobre esta condução por parte do professor, assinale a alternativa correta:
a. O professor deve ser capacitado para selecionar as melhores estratégias metodológicas e articular corretamente os elementos
didáticos. Dessa forma, o vínculo com o estudante não é obrigação do professor.
b. Para que a aprendizagem ocorra, é importante mobilizar os recursos técnicos, alcançando o estudante em todo o seu potencial e
garantindo a efetividade da aprendizagem.
c. Para que a aprendizagem ocorra, o professor precisa alcançar o estudante em seus diferentes níveis cognitivos. Logo, é
essencial um vínculo positivo, que envolva afetividade.

d. A ocorrência do vínculo com o conhecimento independe da afetividade, portanto, o importante é selecionar adequadamente os
conteúdos curriculares, garantia de aprendizado de qualidade.
e. É essencial um vínculo positivo entre professor e aluno, pois essa relação de afetividade é a garantia de que o aluno irá aprender,
independentemente de qualquer estratégia de aprendizagem utilizada.
Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Conforme a didática andragógica, o ambiente de aprendizagem deve estar voltado à aprendizagem
integrada aos projetos de vida (pessoais, sociais e/ou acadêmico) dos estudantes. Considerando essa
afirmativa assinale a alternativa correta:
 
https://ava.faculdadefocus.edu.br/my/
https://ava.faculdadefocus.edu.br/course/view.php?id=59
https://ava.faculdadefocus.edu.br/course/view.php?id=59&section=5
https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2264
26/06/22, 17:30 Avaliação Final - Fundamentos da Ação Pedagógica: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=47228&cmid=2264 2/4
afirmativa, assinale a alternativa correta:
a. O ensino para o adulto deve preocupar-se mais no como ensinar do que no o que ensinar, pois os conteúdos para uma pessoa
na fase adulta acabam não sendo muito relevantes por conta de sua experiência de vida.
b. O ensino para o adulto deve preocupar-se em organizar os conteúdos e trabalhá-los didaticamente, pois, dado o tempo que este
adulto ficou fora da sala de aula, serão muitos os conteúdos a serem abordados.
c. O ensino para o adulto deve pautar-se nas necessidades do mercado de trabalho, sendo mais relevantes do que os conteúdos
escolares não apreendidos na idade escolar adequada.
d. O ensino para o adulto deve preocupar-se em propiciar sociabilidade ao estudante, pois trata-se de uma pessoa adulta, com
vivências e experiências, desta forma, os conteúdos não são relevantes.
e. O ensino precisa considerar a faixa etária dos estudantes, as estratégias de ensino a serem desenvolvidas, o impacto que
essa atividade trará para a vida do aprendiz, bem como a aplicação imediata em seu cotidiano.

Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Para efetivar o ensino, o professor precisará planejar, mediar, avaliar e, com base no diagnóstico do processo,
promover atividades e caminhos que propiciem a aprendizagem do aluno (LIBÂNEO, 1992). Com base nessa
afirmação, assinale a alternativa correta:
a. O professor precisa conhecer as especificidades de cada elemento didático e estabelecer uma relação entre eles, com vistas
ao ensino e à aprendizagem.

b. A didática, ao se constituir como braço da Pedagogia, possibilita por si só a visão global do processo educativo. Logo, ao seguir
indicações didáticas, o professor terá condições de realizar um bom ensino.
c. Quando o professor realiza de forma efetiva o planejamento, o curso da ação docente se concretiza. Assim, um bom
planejamento é o elemento necessário para que ocorra o aprendizado.
d. Cada componente didático deve perpassar individualmente a ação pedagógica, garantindo, assim, a efetividade de cada um
desses elementos na consecução do processo de ensino-aprendizagem.
e. A formação em Pedagogia, ciência da educação, possibilita as condições para que o professor desenvolva a ação docente. A
didática pode contribuir para essa ação, mas não é essencial.
Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Ter domínio didático não significa apenas escolher o melhor método de ensino. Implica também em saber
quando utilizar esse método, em que situação e para que perfil de estudante, fazendo uso dos elementos de
regulação do processo didático: planejamento, objetivos, conteúdos, avaliação e professor-aluno.
Considerando a afirmação, assinale a alternativa correta:
a. Quando devidamente articulados, os elementos reguladores possibilitam uma melhor visão do processo de ensino-
aprendizagem e seu aperfeiçoamento, podendo, então, ser dispensada a avaliação.
b. Os elementos reguladores redirecionam a prática, a fim de que as melhores técnicas de ensino sejam privilegiadas, uma vez que
é este o elemento de prevalência sobre os demais.
c. Os elementos reguladores da ação didática só existem ou têm funcionalidade quando utilizados conjuntamente; do contrário,
perdem o sentido para o processo didático.
d. Os elementos reguladores funcionam como indicadores quanto à escolha das melhores estratégias para o ensino, de acordo
com os pressupostos teóricos defendidos pelo professor, e também de acordo com o contexto social no qual ocorre a
prática.

e. Dentre os elementos reguladores do processo didático, o único que pode ser eventualmente dispensado é o planejamento,
porque o professor já realiza o plano de aula.
Questão 6
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Segundo Pimenta e Carvalho (2008), são considerados elementos didáticos: objetivos, planos de ação
 
26/06/22, 17:30 Avaliação Final - Fundamentos da Ação Pedagógica: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=47228&cmid=2264 3/4
g ( ), j , p ç
didática; métodos e técnicas de ensino; conteúdos; professor/aluno; e avaliação. Sobre a relação professor-
aluno, assinale a alternativa correta.
a. A qualidade do ensino está centrada na efetividade do aprendizado, que se pauta nas estratégias e conteúdos trabalhados, não
sendo, portanto, o vínculo professor-aluno um elemento necessário.
b. Para promover um ensino compatível, que parta de metodologias adequadas, é preciso que o professor compreenda como o
aluno aprende e quais suas condições de aprendizado.

c. O uso de estratégias metodológicas diferenciadas e práticas inovadoras em sala de aula dispensa a necessidade de vínculo com
o estudante, pois o aprender está centrado nas técnicas, e não no vínculo.
d. Ainda que o professor tenha boa relação com o aluno, não devese utilizar dessa relação para intervir no aprendizado, pois isso
retira a autonomia do estudante.
e. Se o professor constitui um bom vínculo com o estudante, isso é suficiente para que ele aprenda, não sendo necessário mobilizar
recursos adicionais ou estratégias metodológicas diferenciadas.
Questão 7
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O projeto é um trabalho articulado em que as crianças usam de forma interativa as quatro atividades
linguísticas básicas - falar/ouvir, escrever/ler -, a partir de muitos e variados gêneros textuais, nas várias áreas
do conhecimento, tendo em vista uma situação didática que pode ser mais significativa para elas (NERY, 2007,
p. 119-120). Sobre o projeto didático, assinale a alternativa correta:
a. O projeto didático possibilita o desenvolvimento da criatividade, pois o aluno precisa conceber o que acontecerá em cada fase
ou etapa do projeto.
b. O projeto didático apresenta objetivos e propósitos claros, com tempo flexível, favorecendo a autonomia do estudante, que pode
controlar o seu aprendizado.
c. O projeto didático apresenta objetivos claros, com fases e períodos bem demarcados, visando um produto específico. Além
disso, propicia maior autonomia ao estudante.

d. O projeto didático propicia a interação, pois os alunos precisam discutir as possibilidades decorrentes, uma vez que cada etapa
do projeto é imprevisível.
e. O projeto didático tem objetivos bem definidos, contudo, apresenta limitação no que tange às linguagens utilizadas e, em
consequência, à interação.
Questão 8
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A prática educativa passa a ser significativa quando faz sentido para o aluno, quando o alcança em suas
infinitas possibilidades de compreensão. Com base na afirmação, assinale a alternativa correta:
a. Quando o professor desenvolve vínculo positivo com o aluno, ele não precisa investir em boas estratégias metodológicas.
b. Para alcançar o aluno, é preciso investir em estratégias metodológicas e práticas inovadoras, que são garantia de aprendizado.
c. Para alcançar o aluno, é preciso mais do que estratégias metodológicas. Deve-se também investir em afetividade, o que
abrirá as portas para o avanço no ensino-aprendizagem.

d. Para alcançar o aluno, é preciso investir na constituição de um vínculo positivo, ofertando mais brincadeiras e menos conteúdo
escolar.
e. Uma boa relação didática articulada em todos os seus elementos dispensa a necessidade de vínculo com o estudante.
Questão 9
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A educação compreende o processo pelo qual a humanidade prepara seus membros mais jovens de acordo
com valores, princípios, cultura e necessidades da sociedade. Com base nesta afirmação, assinale a
alternativa que apresenta os objetivos da escola que orienta suas práticas com base na heutagogia:
 
26/06/22, 17:30 Avaliação Final - Fundamentos da Ação Pedagógica: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=47228&cmid=2264 4/4
alternativa que apresenta os objetivos da escola que orienta suas práticas com base na heutagogia:
a. Formar jovens aprendizes para serem submissos, cumprirem ordens e pensarem pouco, demonstrando respeito e disciplina, pois
é desse profissional que o mercado precisa.
b. Propiciar melhores condições de aprendizado, inclusive para a classe trabalhadora, sem, contudo, ter de investir ainda mais em
educação.
c. Preparar a mão de obra para atividades de manufatura e, no caso das mulheres, desenvolver habilidades que contribuam para a
formação de uma boa esposa e dona de casa.
d. Propiciar uma educação que prepare as camadas sociais mais favorecidas para ocupar cargos e funções sociais melhores.
e. Propiciar ao estudante o desenvolvimento da capacidade de aprender de forma autônoma, de acordo com suas
necessidades, no local e momento mais apropriado.

Questão 10
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A educação não formal, tal qual a educação formal, sofre influência de inúmeros valores sociais. Ela veio
sendo transformada, no decorrer da história, pelos avanços científicos e tecnológicos e pelo impacto destes
na economia e na sociedade, incorporando à sua composição diferentes contextos e necessidades (OLIVEIRA;
GASTAL, 2009). Com base na afirmação, assinale a alternativa correta:
a. As diferentes realidades de alunos, muitos advindos de classes menos favorecidas, famílias desestruturadas ou com poucas
condições de atender aos jovens, fomentaram a necessidade de pensar outros aspectos da educação.

b. A educação que ocorre em espaços não formais tem como objetivo compensar a falta de determinados conteúdos que
deveriam ser trabalhados na escola e ainda propiciar a interação e vivência social entre os estudantes.
c. A educação não formal tem como objetivo atender com exclusividade alunos cujos pais ficam ausentes o dia todo por conta do
trabalho e que, por isso, não têm como atendê-los em suas necessidades educativas e sociais.
d. A educação não formal, embora atenda estudantes de diferentes realidades, prioriza proporcionar aprendizado profissional para
os alunos advindos das classes trabalhadoras, garantindo-lhes acesso ao mundo do trabalho.
e. A educação que ocorre em espaços não formais visa compensar a falta de determinados conteúdos que deveriam ser
trabalhados em casa, sem preocupação em compensar falhas da educação ofertada em espaços formais.
Terminar revisão
Videoaulas Seguir para... Livro - Administração de Instit… 
 
https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2264
https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/page/view.php?id=2263&forceview=1
https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/url/view.php?id=2265&forceview=1