OBJETIVA AP1 LIBRAS (1)

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AP1 PROVA OBJETIVA LIBRAS 
 
Questão 1ta da questão 
10 
DE 10 
1) Considerando os estudos sobre a História da Educação de surdos no Brasil e no 
mundo é CORRETO afirmar que: 
a) Na Antiguidade e na Idade Média havia apenas algumas poucas ações educacionais que 
valorizavam a línguas de sinais. 
b) No século XVII os educadores Pedro Ponce de Leon e Juan Pablo Bonet inauguram a 
primeira escola para surdos no Brasil. 
c) O Abade francês Michel L’Epée defendia o uso da língua de sinais na Educação de surdos; 
Ernest Huet formou-se na escola de L’Epée e posteriormente fundou, no Brasil, o INES. 
Minha respostMinha resposta está correta. 
d) No congresso de Milão, ocorrido em 1880, a maioria dos educadores presentes votaram 
a favor de uma educação oralista, entretanto as delegações americana e francesa que 
contavam, cada uma, com 5 surdos votaram a favor do método bilíngue. 
 
Questão 2a da questão 
10 
D10 
2) A concepção de surdez enquanto sujeito nem sempre esteve presente. Ao longo da 
história da humanidade diferentes concepções acerca da surdez e dos surdos foram 
construídas e defendidas. 
Assinale a alternativa que indica qual a concepção de pessoa surda existente na Grécia 
Antiga. 
a) Sujeito produtivo e dotado de inteligência. 
b) Sujeito especial enviado pelos deuses, capaz de estabelecer a comunicação entre os 
humanos e os deuses. 
c) Sujeito anormal, enviado por Deus como castigo por um pecado cometido pelo pai ou 
pela mãe. 
d) Sujeito incapaz de desenvolver linguagem e por consequência pensamento, logo não 
poderia ser educado. 
Minha resposta 
Minha resposta está correta. 
3) Aristóteles ao afirmar que a educação só poderia ser adquirida pela audição, 
estabeleceu um impedimento para os surdos terem acesso à educação. Este 
impedimento manteve-se firme até o século XVI quando surgiram os primeiros a 
defenderem o direito de acesso à educação e a pensar metodologias de ensino para 
surdos. Sobre os primeiros educadores de surdos é correto afirmar que: 
a) Pedro Ponce de León utilizava, em suas aulas, o alfabeto manual associado à escrita e à 
oralização. 
Minha resposta 
Minha resposta está correta. 
b) Ernest Huet, fundador do Instituto de Surdos de Buenos Aires, utilizava algo parecido 
com o alfabeto manual americano, em que cada configuração de mão corresponde a uma 
letra do alfabeto. 
c) Juan Pablo Bonet, que publicou um livro sobre técnicas de oralização. 
d) Samuel Heinick, que lançou o primeiro livro em inglês sobre a língua de sinais. 
 
4) Sobre a história do Surdo no Brasil, avalie as afirmativas a seguir e assinale V 
(Verdadeiro) ou F (Falso): 
I. ( ) Somente a partir de 2002, com a promulgação de uma lei que reconhece a Libras 
é que esta passa a ser considerada como meio legal de comunicação e expressão do 
sujeito surdo. 
II. ( ) A Comunicação Total, metodologia de ensino para surdos, chegou ao Brasil 
somente no final da década de 70. 
III. ( ) A Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos – FENEIS, fundada 
em vinte e cinco de novembro de 1986. 
IV. ( ) A língua portuguesa representou por muito tempo um símbolo da cultura 
ouvinte e um instrumento de colonização do surdo. 
Em relação às assertivas, marque a sequência correta: 
a) V, V, F, V.inha resposta 
Minha resposta está correta. 
b) V, V, V, V. 
c) V, F, F, V. 
e) F, V, F, V 
 
5) Considerando o texto: 
"[...]o pensamento não é simplesmente expresso em palavras, é por meio delas que ele 
passa a existir.” (VYGOTSKY apud GOLDFELD, 1990, p. 53) isto significa dizer que o meio 
social em que o indivíduo está inserido, desempenha um papel importante e é neste 
meio que se deve focar a análise nos casos em que há atrasos de linguagem. 
É correto afirmar que com relação aos problemas de atraso de linguagem da criança surda 
devemos: 
a) Precisa ser inserida em um contexto de fala para que aprenda a oralizar o quanto antes. 
b) Deve ser encaminhada para um neurologista afim de identificarmos outras patologias 
causadoras do problema. 
c) Analisar pelo meio social em que está inserida, pois é ele que não está oferecendo, à 
criança surda, as condições de adquirir uma língua natural. 
Minha resposta 
Minha resposta está correta. 
d) Deve ser encaminhada para uma avaliação psicológica afim de identificar traumas que 
possam estar impedindo o desenvolvimento da fala. 
 
 
6) De acordo com Vygotsky o pensamento é constituído por quais linhas? 
a) Social e Histórica. 
Minha resposta 
Minha resposta está incorreta. 
b) Biológica e Psicológica. 
c) Biológica e Neurológica. 
d) Biológica e Sóciohistórica 
 
7) Diferente das línguas orais, as línguas de sinais possuem características fonológias 
próprias denominadas de parâmetros. Considerando os 5 parâmetros da Libras 
associe a primeira coluna com os conceitos apresentados na segunda coluna: 
 
Faça as associações: 
 
Alternativas: 
1 
1Configurações das mãos 
2 
2Orientações das mãos 
3 
3Pontos de articulação 
4 
4Expressões não manuais/Faciais 
5 
5Movimentos 
 
Associações: 
1 As formas que a mão toma para compor um sinal ou letra 
Minha resposta 
1 
Minha resposta está correta. 
2 É para onde se mostra a palma da mão no momento da execução do sinal 
Minha resposta 
2 
Minha resposta está correta. 
3 É o lugar no corpo onde acontecerá o sinal 
Minha resposta 
3 
Minha resposta está correta. 
4 Com elas indicamos: emoções, interrogações, afirmações, negações, exclamações, elas 
também indicam se estamos agitados, calmos, exaustos 
Minha resposta 
4 
Minha resposta está correta. 
5 É um parâmetro complexo que pode envolver formas e direções diferentes 
 
 
 
8) Analise a situação: 
 
Pedro está no 4º semestre do curso de história e está cursando a disciplina de libras, 
que é obrigatória para os cursos de licenciatura e saúde conforme o Decreto Nº 
5626/2005. Pedro tem dedicado um tempo diário para estudar os sinais, porém no 
momento de sinalizar, às vezes troca os pontos de articulação de sinais com 
configurações iguais. 
 
Considerando a cena apresenta o que pode acarretar nestas situações: 
a) Ao trocar o ponto de articulação de um sinal, Pedro pode alterar também o significado do 
sinal. 
Minha resposta 
Minha resposta está correta. 
b) Não tem problema algum, não importa onde realize o sinal, o mais importante é a 
configuração de mão. 
c) Como Pedro é ouvinte, os surdos entenderão o que ele quer dizer. 
d) Não tem problema alterar os pontos de articulação, eles não possuem valor linguístico na 
Libras. 
 
9 ) Sobre o alfabeto datilológico é Incorreto dizer: 
a) Também é conhecido como alfabeto manual. 
b) É utilizado para sinalizar nomes próprios. 
c) O alfabeto datilológico é universal, ou seja, todos os países possuem os mesmos sinais 
para cada letra do alfabeto. 
Resposta correta 
Esta é a resposta correta. 
d) É utilizado para sinalizar termos que não possuem equivalência em língua de sinais. 
Minha resposta 
Minha resposta está incorreta. 
 
10) O que são verbos simples em língua de sinais? 
a) São verbos que se flexionam em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam afixos 
locativos. 
b) São verbos que não se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos locativos. 
Minha resposta 
Minha resposta está correta. 
c) São verbos que apresentam direcionalidade e orientação, indicando assim o sujeito da 
ação, ou ainda o objeto que sofre a ação. 
d) São formas complexas em que a configuração de mão, o movimento e a locação da mão 
podem especificar qualidades de um objeto. 
 
Minha resposta 
5 
Minha resposta está correta.