RELATÓRIO DE ATIVIDADES NO ESTÁGIO SIENF

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NOME DO ALUNO
Relatório do Estágio Supervisionado TURMA 55 – MANHÃ/TARDE/NOITE
BELÉM-PARÁ 2021
NOME DO ALUNO
Relatório do Estágio Supervisionado
Relatório apresentado como requisito para a conclusão da disciplina Estágio Supervisionado do Curso Técnico de Enfermagem do Sistema de Ensino de Enfermagem - SIENF, sob orientação do Prof. Levy Braga.
BELÉM-PARÁ 2021
 	SUMÁRIO	
	1
	INTRODUÇÃO.....................................................................................................
	03
	2
	APRESENTAÇÃO DO CAMPO CONCEDENTE DE ESTÁGIO.................
	03
	
	2.1 CAMPO DE ESTÁGIO.......................................................
	04
	
	2.2 INFRAESTRUTURA DO CAMPO DE ESTÁGIO.........................................
	05
	3
	ATIVIDADES DESENVOLVIDAS/RELATÓRIO DESCRITIVO................
	10
	4
	PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS............................................................
	11
	5
	SUGESTÕES DE MELHORIAS........................................................................
	12
	6
	COMENTÁRIOS E CONCLUSÃO...................................................................
	13
	7
	REFERÊNCIA.......................................................................................................
	14
1. INTRODUÇÃO	
É a abertura do trabalho, o qual deve apresentar o objetivo, sua finalidade e sua aplicação, o tema que será abordado, onde e quando aconteceram as atividades. Deverá apresentar no mínimo 15 linhas e máximo de 30.
Modelo:
O estágio é uma etapa importante no processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno. (Siga o paragrafo dizendo o porquê dessa importância do estágio para o aluno).
A disciplina Estágio Supervisionado do Curso de Técnico de Enfermagem, ministrada pelo professor Levy Braga, vem fazer com que o aluno possa correlacionar os seus conhecimentos teóricos e práticos no seu campo de estágio. Essa disciplina dá ao aluno a oportunidade da vivência profissional junto com o supervisor de estágio (nome do enfermeiro(a)) para esclarecer e fazer que entenda a profissão que almejou.
Do dia XX/XX/21 até o dia XX/XX/2021 o presente aluno ficará locado no Hospital Universitário João de Barros Barreto - HUJBB para poder aprender e apreender a vivência das boas práticas de enfermagem junto com a sua assistência de enfermagem. Todos esses meses de estágio vão servir de grande aprendizado para poder acrescentar na formação acadêmica do estagiário. Assim, com mais conhecimento faz com que o aluno se esforce cada vez e vai ajudar em boas perspectivas para a sua profissão ao termino do seu curso.
Saber a importância da profissão (Siga o paragrafo dizendo o porquê dessa importância da profissão para o aluno).
2. APRESENTAÇÃO DO CAMPO CONCEDENTE DE ESTÁGIO	
2.1 CAMPO DE ESTÁGIO
Apresentação do seu Campo de estágio, sendo UPA, UMS, HOSPITAL e etc.
Exemplo:
O Hospital Universitário João de Barros Barreto (HUJBB) é uma unidade de assistência, ensino e pesquisa e faz parte do Complexo Hospitalar da Universidade Federal do Pará (UFPA) e atende gratuitamente a população, por meio do Sistema Único de Saúde (SUS). O Hospital conta com 26.420 metros quadrados de área construída e estão cadastrados no Ministério da Saúde (MS) 218 leitos e 63 consultórios, sete salas de cirurgia e uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI).
Na área de Assistência o HUJBB oferece consultas e internação em diversas especialidades, como Clínica Médica, Pneumologia, Infectologia, Pediatria, Cirurgia Geral, Cirurgia Vascular, Cirurgia de Cabeça e Pescoço, Endocrinologia, Cardiologia, Gastroenterologia, Neurologia e Urologia.
Consolidação - O hospital está em fase de consolidação do modelo de gestão da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), empresa pública vinculada ao Ministério da Educação, criada pela Lei 12.550, de 15 de dezembro de 2011, com objetivo de prosseguir o processo de recuperação dos hospitais universitários federais.
Modernização - Para modernizar os HUs, desde 2010, outra medida adotada pelo Ministério da Educação foi por meio do Programa Nacional de Reestruturação dos Hospitais Universitários Federais (REHUF), criado pelo Decreto nº. 7.082, administrado pela Ebserh desde a criação da Lei 12.550. Hoje, a rede de HUs federais é formada por 50 hospitais vinculados a 35 universidades federais.
2.2 INFRAESTRUTURA DO CAMPO DE ESTÁGIO
O Hospital dispõe também de um Centro de Diagnósticos, que realiza exames laboratoriais, diagnóstico por rádio imagem, provas de funções respiratórias, exames endoscópicos, métodos gráficos e reabilitação através de fisioterapia e terapia ocupacional.
Além disso, possui ainda exclusiva Unidade de Diagnóstico de Meningite que está sendo credenciada como Unidade de Alta Complexidade em Oncologia, com serviços de Oncologia Clínica e Radioterapia, que vão funcionar em um ambulatório em prédio anexo ao hospital.
Além disso, possui ainda exclusiva Unidade de Diagnóstico de Meningite que está sendo credenciada como Unidade de Alta Complexidade em Oncologia, com serviços de Oncologia Clínica e Radioterapia, que vão funcionar em um ambulatório em prédio anexo ao hospital.
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS - RELATÓRIO DESCRITO	
Apresentar o relato das atividades desenvolvidas durante o estágio na área específica de Enfermagem, expondo a visão crítica em relação ao SUS e aos programas desenvolvidos no serviço. O aluno deverá separar as atividades por programas, se a mesma atividade foi desenvolvida várias vezes, o relato deve se limitar numa única descrição, de forma objetiva, relatando como acontecia na Unidade de Saúde, hospital ou UPA.
· Dia 31/01/21
Exemplo:
No dia 30/09/2021 foi feito o acolhimento dos alunos na Sala de aula no Sistema de Ensino de Enfermagem – SIENF, localizado na Avenida Dalva nº 952 – Castanheira – Belém. . A palestra comandada pelo professor de Estágio Levy Braga sobre as normas e condutas do profissional técnico de enfermagem na empresa, unidades e hospitais.
Na palestra foi mencionado que a apresentação pessoal do estagiário é importante para um primeiro contato com o paciente; portanto, ter um cuidado com a aparência é fundamental. Foram citadas algumas dicas para uma boa apresentação pessoal como a:
· Utilizar roupas discretas que transmitam seriedade e respeito;
· Manter os cabelos limpos e sempre presos;
· Utilizar maquiagem leve;
· Manter a barba aparada;
· Manter as mãos e unhas limpas;
· Utilizar crachá de identificação;
· Utilização de máscaras em função da prevenção ao combate a COVID-19.
Conforme GUEDES (2007), os conhecimentos técnicos e a ética são importantes na construção da imagem de um farmacêutico e os diferenciam, demonstrando sua importância para o estabelecimento e para a sociedade. Isso corrobora com o que diz Lages (2013), ‘O desenvolvimento e a construção da imagem profissional adequada requerem posturas, hábitos e atitudes apropriadas’.
· Dia 05/02/21
Descreva as atividades desenvolvidas nesse dia no campo de estágio.
· Dia 06/02/21
Descreva as atividades desenvolvidas nesse dia no campo de estágio.
4. PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS	
No decorrer das atividades, realizadas no campo concedente do estágio foi possível pontuar os pontos positivos e negativos.
8.1 Pontos positivos:
· Horário de estágio acessível para realização das atividades propostas no dia.
· Pró-atividade dos professores responsáveis pelo estágio.
· Local de estágio amplo para o conhecimento e aprendizado.
8.2 Pontos negativos:
· Poucos dias de estágio.
· Campo de estágio com algumas pendências em mal estado.
· Pouco material para a realização das atividades no campo de estágio.
5. RECOMENDAÇÕES E SUGESTÕES	
10. COMENTÁRIOS E CONCLUSÃO	
Compreende as deduções obtidas ao longo do estágio de acordo com os objetivos apresentados. Inclui a análise do estágio curricular, dos conhecimentos adquiridos e das habilidades desenvolvidas, apresentando considerações, vantagens e dificuldades encontradas, assim como, recomendações para melhorar o serviço.
11. REFERÊNCIAS	
ABDAL, A. Sobre regiões e desenvolvimento:o processo de desenvolvimento regional brasileiro no período 1999-2010. Tese (Doutorado em Sociologia) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. São Paulo, p. 261. 2015.
BRASIL. Lei n. 9.787, de 10 de fevereiro de 1999. Estabelece o medicamento genérico, dispõe sobre a utilização de nomes genéricos em produtos farmacêuticos e dá outras providências. Disponível em:
<http://www.cff.org.br/Legisla%c3%A7%C3%A3o/Leis/lei_9787_99.html.
GUEDES, S.M.P. Como construir uma boa imagem pessoal e profissional. Portugal, 2007. Disponível em: <http://www.psicologia.pt/artigos/ver_opiniao.php?codigo=AOP0130>.
Acesso em: 13 out., 2020.
LAGES, S. Postura profissional. Sindicato dos Administradores do Estado de São Paulo, 2013. Disponível em: <http://www.saesp-sp.com.br/boletim-eletronico/95-postura- profissional>. Acesso em: 13 out., 2020.
AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO FINAL
· Os relatórios que não obedecerem aos critérios acima serão recusados pela Supervisão de Estágios e aqueles que forem identificados como plágios serão encaminhados para apreciação da coordenação do curso;
· A pontuação do relatório será de zero (0,0) a dez (10,0) sendo avaliado pela Coordenação do Curso;
· Qualquer questionamento deverá ser enviado por escrito à Coordenação do Curso, onde será analisado pela gerência de estágios, coordenação e diretoria acadêmica. A resposta será enviada ao aluno num prazo máximo de 15 dias úteis.