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29/06/2022 21:42 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=987612&cmid=338799 1/7 Minhas Disciplinas FMU_FIAM EADB2_GRA_REGULAR 221RGR0133A - ARTE, CULTURA E ESTETICA PROVA N2 (A5) N2 (A5) Iniciado em quarta, 29 jun 2022, 21:04 Estado Finalizada Concluída em quarta, 29 jun 2022, 21:41 Tempo empregado 36 minutos 36 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Um dos principais pintores do Barroco foi o italiano Michelangelo de Caravaggio (1573-1610). Em uma de suas obras mais famosas, O chamado de Matheus, Caravaggio representa a passagem bíblica na qual Jesus, à direita, no quadro, chama Matheus, que está sentado no centro do quadroa pintura. A pintura retrata a história narrada no Evangelho de Mateus 9:9: "Partindo Jesus dali, viu sentado na coletoria um homem chamado Mateus, e disse-lhe: Segue-me. E ele, levantando-se, o seguiu". Logo, observe o quadro a seguir: [5] Fonte: Caravaggio / Wikimedia Commons. Diante do exposto, assinale a alternativa correta. a. O emprego de zonas de claro e escuro tornam a obra suave e harmônica. b. As linhas diagonais, na pintura, deixam a obra mais estática e centralizada, na �gura de Mateus. c. Em suas pinturas, Caravaggio representava a �gura humana como se fossem pessoas normais em cenas cotidianas. d. Caravaggio buscou representar as �guras sagradas de modo imaculado e transcendental. e. Em suas pinturas, Caravaggio representava a �gura humana de modo posado. NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://ambienteacademico.com.br/my/ https://ambienteacademico.com.br/course/index.php?categoryid=39 https://ambienteacademico.com.br/course/index.php?categoryid=133 https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=12228 https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=12228§ion=7 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=338799 https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade 29/06/2022 21:42 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=987612&cmid=338799 2/7 Questão 2 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 O Realismo surgiu na primeira metade do século XIX, vindo a se consolidar por volta de 1850. Diante da Revolução Industrial, o homem europeu passou a acreditar que deveria ser mais realista, até mesmo em suas criações artísticas. Desse modo, a arte produzida pelo Realismo se contrapõe aos modelos defendidos pelo Romantismo, que se desenvolveu na Europa entre 1820 e 1850. A partir do apresentado, assinale a alternativa que se relaciona corretamente à arte no estilo Realismo. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. a. A pintura do Realismo tende ao cienti�cismo com valorização dos aspectos descritivos. b. A pintura do Realismo cria composições abstratas cuja cor é o elemento fundamental. c. A arte do Realismo re�ete o espírito do artista. d. A pintura do Realismo explorava a criação de ilusões de ótica. e. A arte do Realismo resgatou modelos gregos e romanos. NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade 29/06/2022 21:42 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=987612&cmid=338799 3/7 Questão 3 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 O Impressionismo surgiu em 1874 e teve como seus principais artistas dois pintores franceses: Edouard Manet (1832-1883) e Edgar Degas (1834-1917). A obra de Manet era caracterizada pelas pinceladas rápidas, cuidando menos dos detalhes e mais do efeito geral como um todo. Tanto a sua técnica quanto os temas de sua pintura foram alvos de desaprovação na época. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. Já a obra de Degas é marcada por um tema principal: o balé. Observe a pintura a seguir, por Degas: Fonte: Edgar Degas / Wikimedia Commons. Considerando o excerto e a obra do artista, assinale a alternativa correta: a. Para Degas, o tema "balé" foi um modo encontrado para aplicar técnicas de perspectiva matemática. b. Para Degas, os contornos deviam ser rígidos e precisos, evidenciando �gura e fundo. c. Para Degas, a cor era o elemento principal da composição, devendo ser representada com exatidão. d. Para Degas, o tema deveria surgir centralizado na tela, como se a �gura posasse para o pintor. e. Para Degas, o jogo de luz e sombra e o modo como podia sugerir movimento eram o mais importante. Em 1917, Anita Malfatti (1889-1964) expôs suas obras, que já caminhavam para o estilo Modernista. No entanto, o marco o�cial de início do Modernismo no Brasil remonta fevereiro de 1922, quando ocorreu a Semana de Arte Moderna, um evento que contou com exposições de pinturas e diversos espetáculos, como leitura de poemas, apresentações musicais e dança. Considerando o momento inicial do Modernismo no Brasil, assinale a alternativa correta. a. A arte modernista promoveu uma ruptura com os modelos internacionais. b. Durante o Modernismo, a arquitetura nacional �cou estagnada. c. O Modernismo brasileiro buscou referências estéticas na arte oriental. d. A produção literária não teve relevância no Modernismo Brasileiro. e. Os estilos de vanguarda europeia in�uenciaram as obras no Modernismo Brasileiro. NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade 29/06/2022 21:42 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=987612&cmid=338799 4/7 Questão 5 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 O Pop Art surgiu nos Estados Unidos e na Inglaterra, em 1955, e se converteu em estilo em 1960. O termo "Pop Art" foi empregado pela primeira vez em 1954, pelo crítico britânico Lawrence Alloway (1926-1990), como rótulo para a "arte popular" que estava sendo criada pela cultura de massa. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre ambas. I. O Pop Art se contrapõe à Arte Moderna. Pois II. Aproxima a arte da vida e do cotidiano das pessoas. Assinale a alternativa correta: a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b. As asserções I e II são proposições falsas. c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justi�cativa correta da I. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. O pintor francês Paul Gauguin (1848-1905) passou parte de sua vida recluso no Taiti. Suas obras produzidas após esse período chocaram tanto os críticos quanto o público da época, que chamaram tais pinturas de "bárbaras", pois pareciam selvagens e primitivas ao olhar europeu. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos.Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A obra de Gauguin trazia contornos simples e cores puras. Pois: II. Gauguin assimilou características da arte oriental em suas obras. A seguir, assinale a alternativa correta: a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. b. As asserções I e II são proposições verdadeirase a II é uma justi�cativa correta da I. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade 29/06/2022 21:42 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=987612&cmid=338799 5/7 Questão 7 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 A arte românica surgiu na Baixa Idade Média, no século XI, e durou até aproximadamente o século XII. Apesar do seu relativo "curto" período, diversas edi�cações foram construídas nesse estilo, principalmente igrejas cristãs. Nessa época, o cristianismo já se encontrava consolidado e não havia ameaça de invasões por culturas hostis. Desse modo, bispos e nobres eram as pessoas mais in�uentes na Idade Média, o que re�etiu na construção de várias abadias e mosteiros. A partir do que foi discutido na disciplina, assinale a alternativa correta a respeito das esculturas da época. a. As esculturas da época eram esculpidas diretamente na fachada das igrejas e as obras em relevo registravam ensinamentos bíblicos. b. As esculturas da época buscavam retratar o ser humano sob os mais diversos ângulos. c. Os bustos eram as esculturas da época encomendadas pelos nobres para rea�rmar o seu poder. d. As esculturas da época eram talhadas em mármore e contavam com uma riqueza de detalhes. e. As esculturas da época eram peças de pequenas dimensões criadas em metal, sendo confeccionadas como amuletos. Segundo Argan (2006), a arte japonesa, durante quase mil anos, foi desenvolvida a partir da arte chinesa. Foi apenas a partir do século XVIII que os artistas japoneses abandonaram os motivos tradicionais da arte da China e passaram a retratar cenas da vida humilde em suas xilogravuras coloridas. Durante o século XIX, o Japão entrou em relações comerciais com a Europa, o que fez com que os artistas europeus tivessem contato com a arte japonesa. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. Considerando o impacto desse contato para a arte europeia, assinale a alternativa correta. a. O artista europeu passou a copiar os temas da arte japonesa, representando cenários orientais. b. O artista europeu descobriu novas técnicas como a representação a partir da perspectiva matemática. c. O artista europeu pôde aprimorar sua técnica de pintura de retrato. d. O artista europeu pôde veri�car até que ponto os clichês acadêmicos persistiam em sua obra. e. O artista europeu passou a pintar sobre novas superfícies, abandonando a pintura sobre tela. NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade 29/06/2022 21:42 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=987612&cmid=338799 6/7 Questão 9 Completo Atingiu 0,00 de 1,00 Segundo Stangos (1991), a arte dadaísta pode ser compreendida como um protesto contra uma civilização que não conseguiria evitar a guerra. O estilo Dadá, ou Dadaísmo, surgiu em 1916, em Zurique, na Suíça, em pleno cenário de Primeira Guerra Mundial (1914- 1918). STANGOS, N. (Org.). Conceitos de Arte Moderna. Tradução de Álvaro Cabral. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor Ltda., 1991. A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A arte Dadaísta era resultado do automatismo psíquico. Pois: II. O Dadaísmo contestou valores e modelos de sua época. A seguir, assinale a alternativa correta: a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. b. As asserções I e II são proposições falsas. c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi�cativa correta da I. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade 29/06/2022 21:42 N2 (A5): Revisão da tentativa https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=987612&cmid=338799 7/7 Questão 10 Completo Atingiu 1,00 de 1,00 O pintor holandês Vincent van Gogh (1853-1890) esteve ligado ao contexto histórico após o Impressionismo. Os temas de seus quadros iam desde o sol radiante, até as coisas mais humildes e caseiras que até então ninguém imaginara serem dignas da atenção de um artista. Esse artista aspirava que suas telas tivessem o efeito direto e forte das gravuras coloridas japonesas que tanto admirava. ARGAN, G. C. Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos. Tradução de Denise Bottmann e Federico Carotti. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. Observe a pintura A noite estrelada: Fonte: Vincent van Gogh / Wikimedia Commons. Diante do exposto e da �gura apresentada, assinale a alternativa correta: a. O artista usava as cores para despertar estímulos no observador. b. O artista representava os contornos de forma rígida. c. O artista entendia que a forma era mais importante do que a cor. d. O artista tentava representar o mundo de modo �el ao real. e. O artista criava composições simétricas. ◀ Revisão Atividade 4 (A4) Seguir para... Revisão Prova N2 (A5) ▶ NAP CPA Responsabilidade Socioambiental https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=338798&forceview=1 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=338801&forceview=1 https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade
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