Avaliação II - DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE INFORMÁTICA

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30/05/2022 11:40 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual
(Cod.:741385)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 43604873
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Atualmente, grande parte dos alunos que frequentam a escola são indivíduos 
que pertencem à era digital e conhecem muito mais de tecnologia do que a 
maioria de seus professores. Estes mesmos alunos vivem numa sociedade em que 
tudo muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas formas de acesso. Neste 
cenário, a escola e o professor assumem um novo papel. Com relação a este novo 
papel assumido por ambos, analise as afirmações que se seguem. 
I- A escola precisa estar equipada com computadores que tenham acesso à internet 
e com profissionais que saibam utilizar as ferramentas tecnológicas oferecidas. 
II- O professor não precisa mediar o processo entre a informação pesquisada e o 
conhecimento desejado, pois as questões não precisam focar o pedagógico. 
III- As mudanças que acontecerem na escola mediante a introdução das novas 
tecnologias precisam constar no Projeto Político-Pedagógico. 
IV- As tecnologias, quando bem empregadas dentro da escola, possibilitam novos 
rumos à educação como um todo e à aprendizagem dos alunos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Plano é um documento escrito materializado, no qual constam todos os 
elementos necessários para a realização do empreendimento. O plano de aula 
auxilia o professor no seu planejamento. Sobre o plano de aula, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) O plano de aula representa a relação dos objetivos a serem alcançados ao 
final de um dia letivo, pois partem de uma problemática, um desafio para a 
solução da situação geradora do problema de aprendizagem. 
( ) O plano de aula é a descrição daquilo que ocorreu durante um dia letivo, pois 
envolve as múltiplas relações interdisciplinares possíveis para sua realização e 
consecução dos objetivos. 
( ) O plano de aula é um instrumento que sistematiza todos os conhecimentos, 
pois os tópicos previstos são sistematizados e especificados, tendo em vista o que 
se espera alcançar como objetivos junto aos alunos. 
( ) O plano de aula consiste em um documento oficial, pois é elaborado pela 
equipe pedagógica da escola, que deve ser seguido pelos professores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V
B V - V - V - F
C F - F - V - F.
D V - F - F - F.
Ao abordar as tecnologias, pode-se dizer que foi na década de 1990 que o 
computador passou a ser adquirido não somente para as empresas, mas também 
para a utilização pessoal, chegando às escolas e às residências. A acessibilidade e 
a redução, de tempo e de valores da ferramenta é o que provocou esse acesso para 
uso pessoal. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
I- Nesta mesma década foram implantadas as novas Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional, aprovadas pela Lei nº 9.394/96. 
II- No mesmo momento histórico foi incorporado outro projeto, o Proinfo 
(Programa Nacional de Informática na Educação). 
III- O Proinfo tem com principal objetivo dar aulas de informática nas escolas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
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Processadores de textos, banco de dados, planilhas, editores eletrônicos são 
aplicativos úteis tanto para os alunos como para os professores. É necessário que o 
professor conheça bem as potencialidades desses materiais, pois eles podem ter 
um uso bastante extenso, atendendo à quase todas as disciplinas, em vários 
aspectos do conhecimento e ainda usados de acordo com o interesse e a 
capacidade dos alunos. Quando o professor regente e o professor de informática 
decidem utilizar materiais digitais em sua prática, deve conhecê-los 
detalhadamente, a fim de traçar, a partir deles, estratégias de ação e intervenção 
pedagógicas. Com relação aos critérios que devem ser levados em consideração 
pelos professores na escolha destes materiais digitais, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Eles devem ser atualizados, independentemente do assunto que a turma esteja
estudando, e promover principalmente o entretenimento.
B Eles devem suprir exclusivamente a falta de material didático impresso,
reproduzindo de maneira idêntica, na versão digital, os mesmos conteúdos.
C Eles devem satisfazer a equipe de professores, com planos de aula e
avaliações prontas, inacessíveis aos alunos.
D Eles devem ser adequados à idade e à realidade dos alunos e ter relação com
o conteúdo que está sendo estudado.
O planejamento é uma ação intencional e possui como objetivo 
disponibilizar mecanismos e ferramentas na melhoria do ensino. Por meio do 
planejamento, é possível desenvolver mecanismos que abarquem todo o ambiente 
escolar, no sentido de construir uma identidade para a escola, dando sentido 
também às ações. Sobre a denominação desse instrumento, analise as opções a 
seguir: 
I- Programa de Ensino Direcionado. 
II- Projeto Didático de Ensino 
III- Projeto Político-Pedagógico. 
IV- Programa de Aprendizagem. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, II e III estão corretas.
B Somente a opção I está correta.
C As opções II e IV estão corretas.
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D Somente a opção III está correta.
O papel desempenhado pelo professor de informática é muito importante, 
pois ele poderá trabalhar com projetos de forma interdisciplinar dentro dos 
laboratórios de informática com internet, o que refletirá na educação dos seus 
alunos e na formação integral deles. Acerca das principais características do 
professor, na utilização das tecnologias informáticas para o desenvolvimento de 
projetos, analise as seguintes sentenças: 
I- O professor necessita acompanhar, assessorar e provocar o pensamento 
investigativo em seus alunos, ao longo de todo o processo de ensino e 
aprendizagem, com o apoio da internet. 
II- O professor não deve envolver-se nos processos de elaboração das atividades 
que serão entregues aos alunos, buscando-as na internet já prontas, isentando-se 
desta tarefa passível de erros. 
III- O professor poderá utilizar-se de imagens, livros, vídeos, entrevistas, 
depoimentos ou textos da internet, na elaboração das atividades que serão 
entregues, como desafios, aos alunos. 
IV- O professor deve ter o foco em seus alunos, delegando a eles a resolução das 
atividades desafiadoras, com o apoio da internet e dos colegas que fazem parte de 
seu grupo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Após a implantação do laboratório de informática nas escolas, as pessoas 
começam a tomar consciência de que, para utilizá-lo, é preciso muito mais do que 
máquinas, são necessárias ideias e ações que efetivamente possam colaborar para 
a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Assim, o plano de aula torna-se 
fundamental para que ocorra a previsão e organização das aulas. Sobre o plano de 
aula, analise as sentenças a seguir: 
I- O plano de aula é a sistematização de todas as atividades que se desenvolvem 
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no período de tempo em que o professor e o aluno interagem, numa dinâmica de 
ensino-aprendizagem. 
II- O plano de aula expressa o nível de maior detalhamento do processo de 
planejamento didático. 
III- O plano de aula define a organização de um conjunto de disciplinas que serão 
ministradas e desenvolvidasem uma escola, sabendo que o planejamento de 
ensino anual elimina o preparo de cada aula. 
IV- O plano de aula apresenta uma estrutura rígida, podendo ser reutilizados de 
um período letivo para outro. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
A informática educativa beneficia a utilização do computador como uma 
ferramenta pedagógica que ajuda no processo de construção do conhecimento. 
Neste momento, essa ferramenta é um meio e não um fim, ou seja, o computador 
transforma-se em um poderoso recurso de suporte à aprendizagem. Sobre o 
modelo de projeto de informática educativa, classifique V para as opções 
verdadeiras e V para as falsas: 
( ) A estruturação do modelo do projeto de informática educativa é um processo 
que implica inflexibilidade e rigorosidade com relação aos recursos e softwares. 
( ) Em um projeto de informática educativa, o trabalho do professor de 
informática com o professor de sala é uma atividade intencional e planejada, que 
requer estruturação e organização, a fim de atingir os objetivos propostos. 
( ) As indicações das etapas do desenvolvimento de um projeto de informática 
educativa precisam, necessariamente, ter longa duração caso contrário, basta a 
realização de um plano de aula. 
( ) Sobre os itens que devem constar no modelo de projeto de informática 
educativa basta descrever o enfoque pedagógico e os objetivos gerais e 
específicos conforme o modelo que aborda o livro de estudos da disciplina. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B F - F - V - V.
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C V - V - F - F.
D V - V - F - V.
Há na utilização das novas tecnologias na educação, especialmente pela 
questão da pesquisa, um aspecto que reflete diretamente na motivação e no 
aproveitamento escolar do aluno. Assim, devemos ter alguns cuidados para que os 
alunos acessem apenas sites confiáveis e pedagógicos dentro da escola. Sobre o 
exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- É pelo aluno e para o aluno todo o planejamento do professor, buscando 
inovação e, ao mesmo tempo, segurança na utilização de sites de pesquisa. 
II- Toda a preocupação com relação à seleção adequada dos sites de pesquisa na 
escola é do aluno, pois ele é responsável pela própria segurança. 
III- Toda a equipe escolar deve zelar pela qualidade e confiabilidade dos sites 
educacionais, para que atendam às expectativas e necessidades do aluno. 
IV- Cabe apenas aos professores a utilização de sites educacionais, pois os alunos 
não saberão utilizá-los com eficiência. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Como o trabalho do professor é intencional, o Plano de Aula funciona como 
um instrumento no qual o professor aborda de forma detalhada as atividades que 
pretende executar dentro da sala de aula, assim como a relação dos meios que ele 
utilizará para realização das mesmas. O plano de aula auxilia o professor no seu 
planejamento de ensino, pois indica a sequência de tudo o que vai ser 
desenvolvido em um dia ou semana de aula. Nele deve conter os conteúdos, os 
objetivos, os procedimentos de ensino, prever estímulos com relação aos alunos, 
recursos a serem utilizados e a avaliação. Sobre o plano de aula, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O plano de aula é o reflexo da atuação didática do professor com relação às 
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necessidades e realidades apresentadas pelos alunos. 
( ) O plano de aula é a descrição dos conhecimentos, habilidades e atitudes a 
serem aplicadas em consonância com os parâmetros pedagógicos estabelecidos. 
( ) O plano de aula é um documento oficial, elaborado pela equipe pedagógica 
da escola, que deve ser seguido pelos atores pedagógicos. 
( ) O plano de aula é elaborado a partir do conhecimento da realidade dos 
alunos, tanto nos aspectos cognitivos como psicossociais, para que se efetive de 
maneira eficaz e contínua. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C F - F - V - F.
D F - V - F - V.
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