Educação Especial e Inclusiv2

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Educação Especial e Inclusiva
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	quinta, 30 jun 2022, 11:45
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	quinta, 30 jun 2022, 15:13
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A Educação inclusiva compreende a Educação Especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A educação inclusiva não delimita o desenvolvimento do aluno de acordo com sua deficiência, ou dos padrões definidos pelo meio social, pois todos são iguais e possuem suas diferenças.
Porque: 
II. A Educação Especial e Inclusiva engloba a oferta de tratamento diversificado, com o intuito de promover a inclusão de pessoas com deficiência em contextos sociais comuns.
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As assertivas I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
c. A asserção I é verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. 
d. As I e II são proposições falsas.
e. As assertivas I e II são verdadeiras, e a II é justificativa correta da primeira.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
De acordo com o art. 58 da Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013). 
Sobre o art. 58 da Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
(    ) Haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.
(   ) O atendimento diferenciado deve ser ofertado em todos os níveis de ensino escolar, devendo assim, funcionar de forma similar nos níveis de ensino superior.
(  ) O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.
(    ) A Educação Especial engloba a oferta de tratamento diversificado, com o intuito de promover a inclusão de pessoas com deficiência em contextos sociais comuns.
(    ) O Atendimento Educacional Especializado atuaria como um apoio complementar para o desenvolvimento do aprendizado das crianças com deficiência.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F-F
b. V-V-F-F-F
c. V-F-V-F-V 
d. F-F-V-F-V
e. F-V-V-F-F
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Os primeiros cursos superiores para a formação de docentes voltados para a Educação Inclusiva iniciaram em 1970, devido a necessidade de complementar a formação de docentes que trabalhavam com alunos com deficiência
Além da qualificação dos docentes, quais ações de Educação Inclusiva foram tomadas na época?
Escolha uma opção:
a. Instituições privadas ofertavam o atendimento em troca de altas mensalidades, assim, pessoas de baixa renda não tinham acesso ao serviço.
b. Somente Escolas particulares aceitaram o desafio da Educação Inclusiva, pois o Estado não tinha profissionais qualificados para trabalhar com esses alunos.
c. Por mais que os docentes recebessem formação, o ensino era precário, não dando base para que esse profissional atuasse com alunos portadores de deficiência. Os mesmos foram excluídos da sociedade, permanecendo em casa sem direito algum.
d. A criação de Institutos exclusivamente voltados aos alunos portadores de deficiência, pois as escolas não eram aptas a receber tais alunos.
e. A obrigatoriedade do atendimento especializado aos deficientes pela rede pública de ensino. Além da expansão das instituições privadas de caráter filantrópico, que ofertavam o atendimento especializado sem fins lucrativos. 
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Segundo Correia (2010), a constituição de equipes para apoiar a inclusão nas escolas é uma estratégia fundamental que envolve distintos sujeitos para pensar sobre a efetivação dos processos inclusivos. De acordo com Correia (2010), a equipe multidisciplinar pode ser dividida em duas equipes:
CORREIA, L. M. (Org.). Educação especial e inclusão: quem disser que uma sobrevive sem a outra não está no seu perfeito juízo. 2. ed. Porto: Porto Editora, 2010.
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. Iniciação, Execução e Resultados.
b. Colaboração e Execução.
c. Planejamento e Colaboração. 
d. Execução e Resultados.
e. Planejamento e Resultados.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A proposta do Projeto Político Pedagógico da escola deve ser adaptada baseando-se em situações reais, as quais foram vivenciadas na comunidade e na escola, para atender as necessidades de cada aluno. Frente a isto, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A proposta do Projeto Político Pedagógico deve atender a construção de culturas inclusivas, a elaboração de políticas inclusivas e a dimensão das práticas inclusivas. 
b. A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a ações individuais que mantenham a sociedade afastada da realidade da escola.
c. A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a atender as especificidades somente dos alunos com deficiência intelectual.
d. A proposta do Projeto Político Pedagógico deve manter a cultura de exclusão do aluno com deficiência.
e. A proposta do Projeto Político Pedagógico deve ser voltada a atender as especificidades exclusivamente dos alunos com altas habilidades.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Com relação às apresentação de "condutas típicas”, atualmente essa nomenclatura é usada para definir pessoas que apresentam quais tipos de alteração:
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Hiperatividade, Deficiência visual, Distúrbio de atenção. 
b. Distúrbio de atenção, Deficiência visual, Deficiência sensorial, Hiperatividade.
c. Alheamento, Agressividade física, Deficiência motora.
d. Deficiência sensorial, hiperatividade, distúrbio de atenção.
e. Distúrbio de atenção, Hiperatividade, Alheamento, Agressividade física e/ou verbal.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Para que o trabalho da equipe multidisciplinar ocorra com êxito, é indispensável a participação coletiva na tomada de decisões. Contudo, um dos envolvidos é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do sujeito com deficiência no contexto social. Assim é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. A escola é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do sujeito com deficiência no contexto social.
b. A família é responsável por estabelecer prioridades que permitem a adaptação do sujeito com deficiência no contexto social. 
c. A comunidade é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do sujeito com deficiência no contexto social.
d. O professor é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do sujeito com deficiência no contexto social.
e. A gestão educacional é responsável por estabelecer prioridades que permite a adaptação do sujeito com deficiência no contexto social.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O Brasil, quase que de forma absoluta, silenciava as ações voltadasao atendimento de pessoas com deficiência mental em meados de 1860, pois a concepção de deficiente mental era associada a aspectos sociais da época. Podemos concluir que nesta época a concepção da sociedade associava o deficiente mental a aspectos correlacionados a um comportamento inaceitável no contexto social. Assim, qualquer criança que apresente um comportamento fora do esperado pela sociedade, era considerado deficiente mental (MENDES, 2011). 
MENDES, E. G. Breve histórico da educação especial no Brasil. Revista Educación y Pedagogía, v. 22, n. 57, 2011.
Diante disso podemos afirmar que?
I - A falta de conhecimento sobre tais deficiências dificultava a identificação e classificação do deficiente mental e intelectual, de forma que ambas eram relacionadas a fatores negativos, que impossibilitavam o sujeito de agir como um ser autônomo.
II - Os hospitais construídos para atender o deficiente mental e intelectual nada mais eram do que espaços psiquiátricos voltados ao estudo de doenças mentais.
III - Os médicos iniciam um tratamento que visa a educação dos deficientes em prol de prevenir problemas sociais em sua vida adulta.
IV - Os hospitais psiquiátricos da época também eram responsáveis por isolar do convívio social todos que apresentassem algum tipo de doença mental, em prol de prevenir a sociedade de pessoas consideradas perigosas pois, na concepção da sociedade brasileira desta época, o deficiente mental e intelectual era visto como um fardo perigoso que não podia permanecer no meio social.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
b. As alternativas I, II, III e IV estão incorretas.
c. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
e. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A deficiência intelectual pode ocorrer mediante a um ou mais fatores, que podem ser subdivididos em quais categorias: 
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?
Escolha uma opção:
a. Fatores primários e secundários.
b. Fatores multifatoriais e pré-natais.
c. Fatores genéticos e ambientais.
d. Fatores pré-natais e perinatais. 
e. Fatores ambientais e multifatoriais.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A deficiência física pode ser causada por diversos fatores. No entanto, elas podem estar classificadas em três categorias. Sendo assim, é correto afirmar que os fatores etiológicos da deficiência física são classificado em: 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Endógenos, Exógenos e Perinatais.
b. Pré-natais, Perinatais e Exógenos.
c. Exógenos, Perinatais e Pós-natais.
d. Pré-natais, Perinatais e Pós-natais. 
e. Endógenos, Exógenos e Pós-natais.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
A educação para a cidadania consiste na formação de pessoas responsáveis, autônomas, solidárias, para exercer os seus deveres e direitos em forma de diálogo e respeito do outro, com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo, tendo como referência os valores dos direitos humanos. Com base na afirmativa é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O Art. 205 da constituição federal garante que todo cidadão tem direito à educação, e é dever do estado e da família. 
b. O Art. 205 da constituição federal restringe o direito à educação às pessoas com deficiência.
c. A constituição federal garante o direito à educação básica a crianças de 7 a 17 anos.
d. O Art. 208 da constituição federal restringe o direito à educação às pessoas com deficiência.
e. O Art. 208 da constituição federal garante que todo cidadão tem direito à educação, e é dever do estado e da família.
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
Com relação aos eixos que competem a educação para a cidadania, é correto afirmar que:
( ) Os direitos humanos fazem parte do contexto histórico da educação para a cidadania.
( ) As teorias e os métodos pedagógicos que contemplem a educação para a cidadania deixam de lado aspectos da educação de jovens e adultos e da educação formal. 
( ) O eixo político discute as teorias e os sistemas políticos, assim como sua relação com os direitos humanos. 
( ) A fundamentação da educação para a cidadania aborda questões relacionadas à visão teórica dos direitos humanos.
( ) As medidas existenciais visam estabelecer a relação entre os direitos humanos e as normas de proteção dos direitos do cidadão.
 
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. F-F-V-F-V
b. F-V-V-F-F
c. V-V-F-F-F 
d. V-F-V-F-V
e. V-F-V-V-F
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
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Texto da questão
A normativa de 2008 interliga a proposta pedagógica da escola à proposta de inclusão de pessoas com deficiências, por meio de recurso que possibilitem sua inserção âmbito de escolas comuns, pois visa a oferta de serviços especializados no atendimento educacional direcionado ao público com deficiência, presente em salas de aulas do ensino regular. 
Diante disso,  sobre a e Educação Inclusiva, analise as afirmativas a seguir:
I - Faz parte da proposta pedagógica da escola. Perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de ensino. Por isso, é tida como transversal.
II - É uma dinâmica independente, total ou parcialmente dissociada do ensino regular.
III - O referencial é o que se convenciona julgar como “normal” ou estatisticamente mais frequente.
IV - Baseia-se no modelo médico de deficiência. Foca nos aspectos clínicos, ou seja, no diagnóstico.
É correto afirmar apenas que:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas. 
b. Somente as alternativas I e II estão corretas.
c. Somente a alternativa I está correta.
d. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
e. Somente as alternativas I e IV estão corretas.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
O grande avanço da política de Educação inclusiva deve-se a parceria entre o Ministério da Educação - MEC, que promove a capacitação profissional dos educadores que atendem o público-alvo da educação especial, e as Secretarias de Educação que aderiram ao programa de formação continuada, visando atender em parceria com quem?
Sobre isso, assinale a alternativa:
Escolha uma opção:
a. Família, equipe multidisciplinar e Educadores físicos.
b. Família, professores e toda a equipe multidisciplinar. 
c. Médicos, Cientistas e psicólogos.
d. Professores, Família e Enfermeiros.
e. Professores, médicos e psicólogos.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
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Texto da questão
No período da Idade Média a igreja possuía pleno poder sobre as decisões da sociedade, ou seja, a sociedade seguia os padrões que a igreja determinava como certo e errado. 
Partindo desta afirmativa, analise as afirmativas que correspondem ao período da Idade Média:
I. A igreja era considerada a maior influenciadora do destino das pessoas deficientes, pois atrelaram a imagem desses sujeitos à questões religiosas ligadas ao pecado e a culpa.
II. A família que era abençoada com uma criança deficiente, estava sendo punida por Deus pelos pecados cometidos.
III. A visão cristã que ligava a imagem das pessoas deficientes a questões religiosas de pecado e culpa, levava a sociedade a perseguir e a matar qualquer pessoa que apresentasse deficiência física, mental ou sensorial.
IV. A deficiência era vista como algo decorrência de fatores hereditários ou congênitos, que poderiam ser tratados pela medicina.
V. A medicina exercia pleno poder sobre o futuro das pessoas com deficiência.
Sobre isso, é correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a.  I, II e III apenas. 
b. I, II e V apenas.
c. III e IV apenas.
d. II e V apenas.
e. I, II, III e IV apenas.