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30/06/2022 20:39 Avaliação Final (Discursiva) - Individual 1/2 Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual (Cod.:690507) Peso da Avaliação 4,00 Prova 42048299 Qtd. de Questões 2 Nota 8,00 "Um balanço do Ministério da Saúde mostra que aproximadamente 80% das crianças nascidas no Brasil realizam o teste do pezinho no SUS (Sistema Único de Saúde). Isso significa que, em torno de 2,4 milhões de crianças passam por uma triagem que detecta seis doenças genéticas ou congênitas. Quando essas alterações são identificadas precocemente, as crianças poderão ser tratadas e acompanhadas pelos serviços de referência, garantindo assim que elas se desenvolvam bem e tenham qualidade de vida". Disserte sobre os principais conflitos bioéticos que contrapõem a expansão de testes neonatais. FONTE: http://www.blog.saude.gov.br/index.php/entenda-o-sus/51078-6-de-junho-dia-nacional-do- teste-do-pezinho. Acesso em: 25 jan. 2021. Resposta esperada Embora a abrangência dos testes de triagem neonatal seja possível, existem alguns pontos éticos que contrapõem sua real utilidade. Dentre eles, está o fator que os testes incluídos podem não apresentar um tratamento disponível, sendo que o diagnóstico precoce pode afetar o núcleo familiar. Além disso, muitas das condições ou doenças não são totalmente compreendidas quanto a sua severidade ou, ainda, quanto ao benefício do diagnóstico e tratamento precoces. Outro fator importante, é que podem ocorrer falso-positivos, que além de afetar a família do neonato, não dispõe de acompanhamento posterior. Minha resposta Apesar do teste do pezinho diagnosticar inúmeras doenças, existem ainda a possibilidade de falsos negativos, também existem doenças que não possuem tratamento disponíveis, e isso poderia gerar traumas familiares. Ainda existe a questão de armazenamento de dados genéticos, seja para outros testes neonatais, ou para fins de pesquisa a partir do sangue coletado nos cartões, que quando não autorizados pelos pais viola leis. "A clonagem de genes possui variadas aplicações na área de pesquisa, por meio do conhecimento da organização de genomas, da sequência de genes e suas proteínas codificadas, da criação de bibliotecas de DNA e cDNA, além de produtos que beneficiam a sociedade, como a produção de enzimas industriais, produção de insulina humana, vacinas, hormônios de crescimento e melhoramento genético." Disserte sobre as principais diferenças entre essas técnicas, destacando os objetivos de cada uma delas. FONTE: CALEFFE, R. T. T.; OLIVEIRA, S. R.; FREITAS, A. C. O.; KIDO, K. K.; GARCIA, A.; PAMPHILE, J. A. Clonagem de genes: métodos e aplicações gene cloning: methods and applications. Vol.47, pp. 73-77 (Jan - Mar 2016). Disponível em: http://revista.uninga.br/index.php/uninga/article/view/1252/874. Acesso em: 5 fev. 2021. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 30/06/2022 20:39 Avaliação Final (Discursiva) - Individual 2/2 Resposta esperada *As Bibliotecas de DNA ou cDNA são grandes coleções de material genético mantidas em colônias de bactérias, nas quais um fragmento específico de DNA ou um gene podem ser procurados. *Uma biblioteca de DNA é formada por fragmentos originados a partir de um DNA genômico. Já uma biblioteca de cDNA é formada por sequências codificantes dos genes que estavam expressos na forma de mRNA em uma determinada amostra. *A formação das bibliotecas de DNA e cDNA permite que fragmentos clonados sejam mantidos e replicados por tempo indeterminado. Minha resposta As duas bibliotecas serem grandes coleções de material genético. As diferenças entre elas são: DNA: é uma biblioteca formada por fragmentos originados de um DNA genômico. cDNA: é formada por sequências codificantes dos genes que estavam expressos em mRNA em uma determinada amostra. Ambas bibliotecas permitem que materiais clonados possam ser armazenados e replicados por tempo indeterminado. Imprimir