Atividade 2 de Distúrbios de Desenvolvimento

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Atividade 2 
PERGUNTA 1 
1. Para Amaral (1995, pp. 67-68), a deficiência primária engloba a deficiência propriamente dita (dano ou 
anormalidade de estrutura ou função) e: 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
 
a. somente a díade pessoa e corpo 
 
 
b. incapacidade e perda de atividade 
 
 
c. alterações do humor 
 
 
d. fatores externos 
 
 
e. deficiência propriamente dita 
PERGUNTA 2 
1. Com base na afirmação a seguir, selecione a alternativa que corresponde às lacunas: 
O contato com a _________________ não é algo tão simples porque nem sempre essa situação faz parte do 
convívio da maioria das pessoas. Estar diante do _________________nos coloca perante nossas próprias 
limitações, a ferida narcísica de cada um de nós. Geralmente, mantemos uma postura defensiva e 
acionamos os _____________, como forma de nos proteger do desconhecido ou da ameaça da imperfeição 
ou da deficiência. 
 
 
 
a. dificuldade/ paciente/ mecanismos de defesa 
 
 
b. doença / paciente/ comportamentos 
 
 
 
c. diferença-deficiência/ diferente-deficiente/ mecanismos de defesa 
 
d. doença/ diferente-deficiente/ comportamentos 
 
e. dificuldade/ diferente-deficiente/ comportamentos 
 
 
PERGUNTA 3 
1. O estereótipo refere-se à: 
 
 
 
a. 
concretização de um julgamento qualitativo, baseado no estigma. 
 
 
b. 
concretização de um julgamento quantitativo, baseado no comportamento. 
 
 
c. 
concretização de um julgamento paliativo, baseado no preconceito. 
 
 
d. concretização de um julgamento qualitativo, baseado no preconceito. 
 
 
e. 
concretização de um julgamento qualitativo, baseado nas crenças. 
 
PERGUNTA 4 
1. Segundo Amaral (1995, p. 68), a deficiência secundária, [...] aquela não inerente necessariamente à 
diferença em si, mas ligada também à leitura social que é feita dessa diferença. Dessa maneira, incluem-se 
aqui as significações: 
 
 
a. biológicas, que o grupo atribui dada à diferença. 
 
 
b. afetivas, emocionais, intelectuais e sociais, que o grupo atribui dada à diferença. 
 
 
 
c. emocionais e sociais, que o grupo atribui dada à diferença. 
 
 
d. afetivas e intelectuais, que o grupo atribui dada à diferença. 
 
 
 
 
e. intelectuais e emocionais, que o grupo atribui dada à diferença.