Prova presencial Educação de Jovens e Adultos Unidombosco

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· Prova presencial Educação de Jovens e Adultos Unidombosco
Pergunta 1
5 / 5 pts
No modelo andragógico, algumas características se fazem presentes para que se possa assegurar um processo educativo significativo, EXCETO:
 A forma e o tratamento do conteúdo são ativos 
 Planejamento direcionado às necessidades dos aprendentes 
 A ênfase recai na significação do conteúdo 
 Centralidade na pessoa do professor 
 A avaliação não é certificativa 
 
Pergunta 2
5 / 5 pts
Associe a 2ª. (segunda) coluna, de acordo com a 1ª. (primeira).
 
1- LINDERMAM ( ) apresenta o modelo andragógico
2-KNOWLES ( ) alvo da educação de adultos
3-GIL ( ) educação para ação
4-APRENDIZAGEM ( ) princípios associados ao contexto andragógico
 
A sequência correta é:
 2-1-4-3 
 2-3-1-4 
 3-2-4-1 
 2-4-1-3 
 1-3-4-2 
 
Pergunta 3
5 / 5 pts
A linha orientativa presente nos objetivos da Educação Básica, incluindo seus níveis e modalidades, diz respeito à (ao):
 Orientações, projeto político-pedagógico e formação docente. 
 Diretrizes direcionadas à formação humana. 
 Propostas educativas em sentido estrito. 
 Processo educativo de uma forma geral. 
 Ações pedagógicas promotoras do desenvolvimento. 
 
Pergunta 4
5 / 5 pts
A modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos-EJA atende aos seguintes aspectos, EXCETO:
 Ensino associado à profissionalização 
 Organização curricular 
 Formação infantil 
 Profissionalização 
 Metodologia e práticas alternativas 
 
Pergunta 5
5 / 5 pts
A partir do estudo dos Modelos Pedagógico e Andragógico, enumere a coluna da direita, de acordo com a da esquerda. Marque a alternativa que contempla a sequência correta.
 
1. Modelo Andragógico
2. Modelo Pedagógico
( ) plano de conteúdos
( ) técnicas ativas
( ) referências às normas
( ) negociação mútua
( ) pontuação em notas
 
A sequência correta é:
 1-2-1-2-2 
 2-1-2-1-2 
 2-1-1-2-2 
 1-2-1-1-2 
 2-2-1-1-1 
 
Pergunta 6
5 / 5 pts
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira e marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
1. Ação motivacional 
2. Ação pedagógica 
3. Ação intrapessoal
 
( ) Expõe com clareza
( ) Encoraja iniciativas
( ) Reconhece suas limitações
( ) Amigável
( ) Desafia a pensar
( ) Estimulante
( )Oferece aplicações práticas
 2-3-2-1-2-1-3 
 2-3-1-2-3-1-2 
 3-2-1-3-2-1-2 
 1-2-3-3-2-1-3 
 2-1-3-3-2-1-2 
 
Pergunta 7
5 / 5 pts
Neste princípio da EJA (Educação de Jovens e Adultos), a finalidade é assegurar aos seus estudantes, identidade formativa comum aos demais participantes. Está se falando da(o):
 Cidadania 
 Diferença 
 Proporcionalidade 
 Justiça 
 Equidade 
 
Pergunta 8
5 / 5 pts
A prerrogativa legal para a oferta da Educação de Jovens e Adutos-EJA é decorrente de qual documento legal:
 Constituição da República Federativa do Brasil 
 Lei Federal de Educação 
 Resolução Parlamentar 
 Decreto Presidencial 
 Diretrizes e Bases 
 
Pergunta 9
Não avaliado ainda / 10 pts
Teresa cursou até o quinto ano do Ensino Fundamental. Hoje, ela tem 14 anos de idade e quer cursar a EJA. Foi na Escola X, que negou a sua matrícula. Pergunta-se: a escola agiu corretamente em negar a matrícula de Teresa na EJA? Fundamente sua resposta com base no dispositivo legal da LDBEN 9394/1996.
Sua Resposta:
A escola agiu certo, pois somente com 15 anos de idade que pode cursar o EJA do ensino fundamental.
 
Pergunta 10
Não avaliado ainda / 10 pts
Leia a situação problema e encontre as pistas que lhe ajudarão a solucionar o caso.
Um professor de adultos utiliza na sua sala de aula a seguinte metodologia: textos de aprofundamento, que após sua leitura, os aprendizes fazem uma síntese de conteúdo e, aula expositiva sobre os temas específicos da disciplina.
 
Na situação dada, pode-se dizer que o docente adotou uma metodologia de ensino andragógica? Justifique sua resposta.
Sua Resposta:
Sim, pois na aula expositiva o aluno ira aprender expondo suas dificuldades, com isso transforma suas dúvidas erro e dificuldades em uma aprendizagem baseada na motivação e o autoconhecimento .