AD 2 EJA Unirio

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sUNIVERSIDADE 
FEDERAL DO
ESTADO DO RIO DE 
JANEIRO
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Coordenação: Prof.ª 
AVALIAÇÃO AD1 – 2023.2 
ESTUDO DIRIGIDO
QUESTÃO 1 (Valor: 2,0 PONTOS) - Os religiosos da Companhia de Jesus foram os primeiros
responsáveis por uma educação sistemática no país. Esses religiosos ensinavam princípios morais,
normas de comportamento e alguns ofícios. Contudo, qual era o objetivo central desse tipo de
educação no Brasil?
R: Os Jesuítas da Companhia de Jesus tinha como objetivo principal a Missão difundir o Evangelho
com a educação dos indígenas, adultos e crianças, colonos, que aqui habitavam nossa terras, para
proteger o Catolicismo da Reforma Protestante no Ocidente e Oriente. 
QUESTÃO 2 (Valor: 2,0 PONTOS) - Leia o que afirmam Haddad e Di Pierro (2000): Apesar do
descompromisso da União em relação ao ensino elementar, o período da Primeira República se
caracterizou pela grande quantidade de reformas educacionais que, de alguma maneira, procuraram
um princípio de normatização e preocuparam-se com o estado precário do ensino básico (p.109).
Você concorda? Por quê?
R: Nesse período o Império criou Atos Normativos dando poderes as Províncias, onde cada uma
definia a questão de administração da educação, chegava ao alcance de todos, o que para muitos eram
excluídos, mulheres, negros, indígenas, recursos para estrutura da educação pública, professores, não
chegava.
QUESTÃO 3 (Valor: 2,0 PONTOS) No início da década de 1960 surgiu uma série de movimentos
populares de alfabetização. Nesse contexto, o governo brasileiro criou o Programa Nacional de
Alfabetização – PNA. Sobre o PNA, é correto afirmar:
a) O Programa Nacional de Alfabetização apresentava como objetivos: mobilizar a participação, a
cooperação e os serviços de agremiações estudantis, sindicatos profissionais, sociedades de bairro,
instituições religiosas, organizações da sociedade civil, organizações militares, associações patronais,
o magistério e vários outros setores. O organizador do programa foi o educador Gabriel Chalita.
Contudo, o programa teve vida curta. Foi silenciado pela força das armas no golpe militar de 1964.
b) As intenções do programa eram: desestimular a participação, a cooperação e os serviços de
agremiações estudantis, sindicatos profissionais, sociedades de bairro, instituições religiosas,
organizações da sociedade civil, organizações militares, associações patronais, o magistério e vários
outros setores. O organizador do programa foi o educador pernambucano Paulo Freire. O programa
perdurou por todo período de governos militares.
c) Os objetivos do programa eram: mobilizar a participação, a cooperação e os serviços de
agremiações estudantis. O organizador do programa foi o educador paulistano Lourenço Filho.
Contudo, o programa teve vida curta. Foi silenciado autoritariamente pelo advento democrático da
Constituição em 1988.
d) (certo) Os objetivos do programa eram: mobilizar a participação, a cooperação e os serviços de
agremiações estudantis, sindicatos profissionais, sociedades de bairro, instituições religiosas,
organizações da sociedade civil, organizações militares, associações patronais, o magistério e vários
outros setores. O organizador do programa foi o educador pernambucano Paulo Freire. Contudo, o
programa teve vida curta. Foi silenciado pela força das armas no golpe militar de 1964. 
e) O Programa Nacional de Alfabetização tinha como objetivos principais: mobilizar a participação,
a cooperação intersetorial na sociedade brasileira. O organizador do programa foi o educador que
esse ano, se vivo, completaria 100 anos- Darcy Ribeiro. O Programa se desenvolveu nos últimos 60
anos e apresenta resultados expressivos para a sociedade.
QUESTÃO 4 (Valor 4,0 PONTOS)- Sobre o texto “A Trajetória histórica da EJA no Brasil e suas
perspectivas na atualidade”, (MIRANDA; SOUZA; PEREIRA, 2016), responda:
a) “A educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil é marcada pela descontinuidade e por tênues
políticas públicas, insuficientes para dar conta da demanda potencial e do cumprimento do
direito, nos termos estabelecidos pela Constituição Federal de 1988”. Cite e justifique três fatos
no texto que comprovam essa afirmativa:
Nos anos 80 Fundação Nacional para Educação de Jovens e Adultos (Fundação Educar), vinculada ao
Ministério da Educação, passados mais de uma década foi então criada a Lei 9394/96 LDB Lei de Diretrizes
e Bases, onde os jovens e adultos trabalhadores passam a ter o direito a Educação básica gratuita garantida
pelo poder público e no ano de 2003 o Governo Federal criou a Secretaria Extraordinária de Erradicação do
Analfabetismo, lançando então o Programa Brasil Alfabetizado, nele incluídos o Projeto Escola de Fábrica
(voltado para cursos de formação profissional), o PROJOVEM (com enfoque central na qualificação para o
trabalho unindo a implementação de ações comunitárias) e o Programa de Integração da Educação
Profissional ao Ensino Médio para Jovens e Adultos (PROEJA) (VIEIRA 2004)