GEOGRAFIA E HISTÓRIA - AV2

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Disciplina:
	CEL0358 - CONT. MET. E PRÁT. DE ENS. DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 
	Tipo de Avaliação:
	AV2 
	
	
	
	
	
	
	
	
	Prova On-Line 
	Questão: 1 (179576) Identifique uma característica do marxismo Pontos da Questão: 1 
	reformulação da sociedade visando a ordem e progresso 
	consolidação da sociedade técnico-industrial. 
	interpretação da vida social a partir da dinâmica da base produtiva 
	devoção à ciência como único guia da vida individual e socia 
	compreensão de toda e qualquer manifestação natural e humana; 
	Questão: 2 (202106) Na manufatura há: Pontos da Questão: 0,5 
	uma divisão social do trabalho, muito ampliada com diversos profissionais envolvidos 
	a máquina, pela qual se dá a divisão técnica do trabalho e uma progressiva especialização dos elementos envolvidos na produção 
	trabalhadores envolvidos fazendo o produto de modo completo 
	mestres e aprendizes realizando as mesmas tarefas durante todo processo de trabalho 
	dois tipos de trabalhadores: aqueles que lidam diretamente com os instrumentos de trabalho e aqueles que realizam uma atividade de coordenação 
	Questão: 3 (202728) De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – História e Geografia –, o objeto de estudo da Geografia nos dois primeiros 
ciclos do Ensino Fundamental é: Pontos da Questão: 0,5 
	a descrição da paisagem natural e humanizada 
	o papel das tecnologias na construção de paisagens urbanas e rurais. 
	o campo e a cidade como formações socioespaciais 
	a paisagem local, o espaço vivido pelo aluno. 
	o fluxo de informações na vida em sociedade. 
	Questão: 4 (202732) Se o professor tem clareza de que os novos conhecimentos se apóiam em experiências anteriores, ele acredita que: Pontos da Questão: 1 
	para aprender, o aluno precisa reconstruir seus esquemas 
interpretativos. 
	no processo de avaliação, o momento da prova escrita é o 
mais importante 
	só é possível aprender um novo conteúdo a partir de 
determinados pré-requisitos 
	a correção é fundamental, pois é a única intervenção 
possível para substituir respostas erradas por respostas 
certas. 
	ao avaliar, existem apenas duas alternativas: o aluno 
aprendeu ou não aprendeu. 
	Questão: AV2 2011 3S CEL 0358 0046 (202875)5 - No estudo das profissões deve-se levar em conta: 
• as tarefas do trabalho; 
• os instrumentos e máquinas utilizam para realizar as suas tarefas; 
• as matérias primas necessitam; 
• as etapas do trabalho; 
• os resultados obtidos ; 
• os pontos positivos e negativos das atividades. 
Por que todos esses itens são importantes? 
Pontos da Questão: 1,5 
	Resposta do Aluno:esse pontos são importantes pois todos eles levam ao principal que aprender o estudo ressalta que qualquer individuo deve ter todos esse itens para uma profissão de qualidade sempre vai existe os alguns pontos negativos onde deve ser levado em conta que para obter pontos positivos devemos primeiro obte os negativos esse pontos como etapas do trabalho,os resultados obitidos,são de exprema importancia para para os estudos.
Gabarito:Mostrar a importância dos itens destacados.
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno: 
	Questão: 6 (202244) As teorias construtivistas de base psicopedagógica nos revelam que as pessoas aprendem cada uma a seu tempo, realizando aprendizagens significativas a partir das relações que estabelecem com seus conhecimentos prévios, com o outro, com o objeto de conhecimento a ser conhecido. Sabemos que as pessoas vão construindo seu conhecimento ao longo do tempo, nem sempre de forma linear. Os alunos formam seu conhecimento por diferentes meios: por sua participação em experiências diversas, por exploração sistemática do meio físico ou social, ao escutar atentamente um relato, ao assistir a um programa de televisão, ao ler um livro, ao aprender os conteúdos escolares propostos na escola, etc. Esses conhecimentos são armazenados na mente, organizados em unidades que chamamos esquemas de conhecimento e que mantêm conexões entre si. A estrutura cognoscitiva poderia ser concebida como um conjunto de esquemas convenientemente relacionados. Essas construções pessoais dos alunos podem variar conforme o nível de desenvolvimento, a educação escolar recebida e a quantidade e qualidade das aprendizagens realizadas. As questões colocadas acima dizem respeito ao: Pontos da Questão: 0,5 
	grau de elaboração do trabalho escolar oferecido. 
	desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança e do adolescente. 
	conceito de aprendizagem significativa somente 
	tipo de conhecimento curricular existente fora da escola. 
	objeto de aprendizagem revelado pelo processo de aprendizagem. 
	Questão: 7 (202141) O conceito de etnocentrismo refere-se à: Pontos da uestão: 0,5 
	discrinação de um determinado individuo ou grupo de pessoas por outros 
	apreciações positivas dos padrões culturais de outros 
	ropensão em considerar o seu modo de vida do mesmo valor que os outros 
	dificuldade de reconhecer que há diferenças entre a sua cultura e as outras 
	facilidade de pensar a diferença, de ver o mundo com os olhos dos outros. 
	Questão: AV2 20011 3S CEL 0358 0042 (202865)8 - O mundo hoje se caracteriza por ser técnico, científico, informacional. O que isso significa? Como esse momento está presente em nossas vidas?Pontos da Questão: 1,5 
	Resposta do Aluno:bom o mundo de hoje esta mais presente em nossa vida com as tecnologia,o acesso ao meios de imformação esta cada dia mais facil saber de tudo ,hoje em dia tenho um mundo digital quase tudo gira em volta da tecnologia ,mais ainda temos alguns itens que existe o metodo antigo como escrever em papel alguns individuo não gostam ou não sabe usar essa tecnologia existem de hoje alguns até acham coisa de outro mundo ,estamos ligado um mundo onde a tecnologia esta tomado conta acretido que com o passado dos anos a tecnologia vai ser tão comum com uma simples folha de papel e hoje .
Gabarito:Conceituar os itens pedidos e aplicá-los a exemplos
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno: 
	Questão: 9 (192888) A caracterização de épocas é importante nos primeiros anos do Ensino Fundamental porque através dela o aluno: Pontos da Questão: 0,5 
	constata o início e o fim de uma determinada ação ou período 
	caminha para o domínio da noção operatória do tempo 
	coloca os fatos numa sucessão temporal. 
	localiza-se no tempo situar fatos de sua vida cotidiana 
	percebe as diferenças e semelhanças no decorrer do tempo 
	Questão: 10 (202768) A avaliação tanto serve para avaliar a aprendizagem 
dos alunos quanto o ensino desenvolvido pelo professor. Numa 
perspectiva emancipatória, que parte dos princípios da auto- 
-avaliação e da formação, podemos afirmar que: Pontos da Questão: 0,5 
	alunos e professores devem compartilhar dos mesmos critérios 
que possam classificar as aprendizagens corretas. 
	alunos e professores devem participar do processo de 
avaliação para criar mecanismos seletivos e classificatórios 
	os professores devem utilizar a avaliação como um mecanismo 
de seleção para o processo de ensino. 
	os alunos também devem registrar o processo de avaliação 
que servirá para disciplinar o espaço da sala de aula. 
	os alunos também devem participar dos critérios que servirão 
de base para a avaliação de sua aprendizagem.