Educação Contemporânea FINAL

Prévia do material em texto

Educação Contemporânea (19512)
1Para gerir esse contexto complexo da instituição escolar, a gestão escolar necessita de uma boa articulação entre seus membros. Marília Fonseca (2003) afirma em seu estudo que a liderança é um elemento central na contribuição da autonomia escolar. O diretor é um elemento central da questão da liderança. Sobre a gestão escolar, analise as sentenças a seguir: I- É o ato de gerir a dinâmica cultural da escola, com as diretrizes e políticas educacionais. II- É um ato em que o diretor mantém seu papel de realizar amplamente seu trabalho burocrático. III- É um ato em que o gestor realiza o trabalho burocrático, mas também pedagógico. IV- É um ato em que se realiza a implementação do projeto pedagógico dentro dos princípios democráticos. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FONSECA, M. O projeto político-pedagógico e o plano de desenvolvimento da escola: duas concepções antagônicas de gestão escolar. Caderno Cedes, Campinas, v. 61, n. 23, p. 302-318, dez. 2003.
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
2A Pedagogia Freinet foi criada pelo pedagogo francês Celéstin Freinet, que organizou sua linha pedagógica no início do século XX. Freinet via a percepção como a ação, sendo o principal condutor infantil para a aprendizagem. Sobre em que Freinet se baseou para desenvolver sua teoria, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Baseou-se na naturalidade da ação. ( ) Baseou-se na classificação das crianças. ( ) Baseou-se na experiência como base norteadora do ensino. ( ) Baseou-se na teoria e no cálculo matemático. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
F - F - V - F.
C
F - V - F - V.
D
V - F - V - F.
3Quando falamos sobre diversidade cultural, podemos nos remeter, a nível educacional, à Lei 10.639/03, que trata de uma temática importantíssima em nosso imenso país, sendo uma vitória para a pluralidade e para o multiculturalismo. Sobre o que trata a Lei 10.639/03, analise as sentenças a seguir: I- O ensino da História e cultura afro-brasileira. II- Diretrizes para os currículos escolares, valorizando as culturas. III- Manutenção das invisibilidades das culturas existentes em nosso país. IV- Inclusão de temas que abordem as culturas africanas e quilombolas. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm. Acesso em: 20 maio 2020.
A
As sentenças I, II e IV estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças III e IV estão corretas.
4As pesquisas realizadas na área educacional necessitam ter do pesquisador maior atenção aos acontecimentos que por algum motivo não puderam ser visualizados, mas podem ser detectados através de outros fatos levando esse pesquisador a retirar algo desta ação. As possíveis não visualizações de determinados fatos ocorrem com maior frequência quando são realizadas avaliações em alta escala. Quanto às finalidades das avaliações, analise as sentenças a seguir: I- Quantificar e medir o grau de desconhecimento por meio das notas que os alunos conquistam. II- Mensurar e quantificar o que o aluno adquiriu de conhecimentos através de provas e exames. III- A partir desta quantificação e mensuração o pesquisador pode retirar desses saldos outras problemáticas que não aparecem nitidamente. IV- O pesquisador deverá se ater unicamente aos dados quantitativos, pois estes tratam da pesquisa com maior rigor. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
5Com a ampliação dos direitos da criança e a abertura da escola para todos, é natural que a diversidade se faça presente e com ela devem surgir propostas que acolham todos em suas singularidades. Sobre essas propostas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Atendimento educacional especializado para crianças com necessidades especiais. ( ) Busca-se a manutenção de uma educação refratária e classificatória. ( ) A escola deva estar preparada para receber todos indistintamente. ( ) Colaboração com a formação dos indivíduos visando respeito e valorização das culturas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
V - F - V - V.
C
F - V - F - F.
D
F - F - F - V.
6Com a nova configuração social que inclui a diversidade e a diferença na escola, novas políticas e propostas foram iniciadas para que as crianças com necessidades especiais pudessem ter acesso à escola. Sobre como a LDB garante essa modalidade de ensino e a compreende, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Educação voltada para as necessidades da criança e que ocorre em escola especializada para crianças que possuam as mesmas deficiências. ( ) Modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. ( ) Uma modalidade de ensino facultativa, cabendo aos pais decidir aderi-la ou não. ( ) Uma nova modalidade de ensino, em que a responsabilidade por acolher e orientar as crianças com necessidades especiais é somente do professor e dos colegas de turma. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 20 maio 2020.
A
F - V - F - F.
B
F - F - V - F.
C
V - V - F - V.
D
V - F - F - V.
7O Custo Aluno Qualidade Inicial é uma política importante no Brasil para se pensar qualidade escolar e investimento financeiro em educação. Acerca do CAQi, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional com base no gestor escolar. ( ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional com base nos alunos, estrutura escolar e tipo de material solicitado pelos alunos. ( ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional já implementada plenamente no Brasil. ( ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional baseada na estrutura escolar e no objetivo de educação de qualidade para crianças e adolescentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
F - V - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - F - F - V.
8Para construirmos um Projeto Pedagógico é necessária a gestão democrática, por conta da escola ser um ambiente para formação da cidadania e para abarcar elementos específicos da escola enquanto construção democrática. Assim sendo, como podemos entender a escola cidadã?
A
Conduz a pessoa a ser partícipe no poder público, de maneira criativa e transformadora.
B
Conduz a pessoa a buscar um caminho inverso da democracia.
C
Conduz a pessoa a desenvolver meios de sabotar os princípios democráticos da sociedade.
D
Conduz a pessoa a manter sua postura engessada, sem preocupação com a participação ativa.
9Na área educacional, as mudanças relativas à construção de um novo currículo se faz pelo fato de não aceitação do que foi acumulado anteriormente, estando distante do que é proposto pela modernidade. Dessa maneira, a elaboração de um novo currículo integra-se a uma política pública, pois esta contém alguns aspectos. Sobre esses aspectos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um projeto político de sociedade e de cidadania. ( ) Um projeto político eximindo a participação da sociedade. ( ) Um projeto político de educação e de cultura. ( ) Um projeto político que já vem pautado por respostas prontas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
F - V - V - F.
C
F - F - V - F.
D
V - V - F - V.
10Segundo Kraemer (1997, p. 22), no que diz respeito a um currículo que privilegie os fatores sociais e culturais, é preciso levar-se em conta um fator importantíssimo quedeve ser entendido como sendo o mais relevante para o processo educativo, porque implica também na conquista da autonomia e da cooperação, princípios básicos da cidadania, garantindo, ainda, o enfrentamento e a solução de problemas, a responsabilidade, a criatividade, a formação de autoconceito, a vivência da linguagem nos seus vários modos de expressão. Sobre o elemento que estamos nos referindo, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Heterogeneidade presente na sociedade. ( ) Homogeneidade presente na sociedade. ( ) Uniformidade presente na sociedade. ( ) Congruência presente na sociedade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: KRAMER, S. Propostas pedagógicas ou curriculares: subsídios para uma leitura crítica. Educação e Sociedade, Campinas, v. 18, n. 60, p. 15-35, 1997. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v18n60/v18n60a1. Acesso em: 7 abr. 2020.
A
V - F - V - V.
B
V - F - F - F.
C
F - F - V - F.
D
F - V - F - V.