AV1 PSICOLOGIA

Prévia do material em texto

Avaliação: GST0574_AV1_ » PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	MICHEL SHPIELMAN
	Turma: 9007/AJ
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 0        Data: 26/04/2013 15:20:20
	
	 1a Questão (Cód.: 14523)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O psiquismo e o comportamento dentro e fora da Psicologia se tornaram, a partir do século XX, grandes fatores de estudo. Podemos considerar 3 posições fundamentais ou escolas da Psicologia que se destacaram desde então:
		
	
	Quiromancia; Behaviorismo e Associacionismo
	 
	Psicanálise; Behaviorismo e Gestalt
	
	Id, ego e superego
	
	Psicologia nas Organizações; Psicologia clínica e Psicologia do Trabalho
	
	Psicologia Experimental; Psicologia Animal e Evolutiva
	
	
	 2a Questão (Cód.: 40414)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Psicologia se desvinculou da filosofia e se tornou ciência, baseado em estudos decorrentes da psicologia experimental. A partir do século XIX, surgiram então três grandes escolas da Psicologia. Quais foram elas?
		
	
	Associacionismo, Estruturalismo e Funcionalismo.
	
	Behaviorismo, Gestalt e Funcionalismo.
	
	Behaviorismo, Insight e Psicanálise.
	
	Associacionismo, Gestalt e Psicanálise.
	 
	Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 8562)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O primeiro laboratório de Psicologia com o objetivo de tentar entender o que podemos chamar de 'conteúdo mental', e a estrutura da mente, acreditando que essas estruturas poderiam ser analisadas em elementos ou partes, foi criado:
		
	
	Nos EUA com Edward Thorndike, o qual formulou a Lei do Efeito.
	
	Nos EUA com John Watson.
	
	Na Europa, mais precisamente na Inglaterra, com Wertheimer, Köhler e Koffka.
	 
	Na Alemanha, Universidade de Leipzig, com Wilhelm Wundt, investigando principalmente os processos de percepção humana sobre as sensações recebidas do meio.
	
	Na Inglaterra, com os psicológicos William James, John Dewey e James Cattel, os quais se interessaram pelas funções mentais.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 40423)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Entre as proposições apresentadas a seguir, é correto afirmar que: I- A Psicologia antes de se tornar ciência pertencia ao campo da Filosofia; II- A Gestalt é uma das três escolas de Psicologia do século XIX; III- O objeto de estudo do Behaviorismo é o inconsciente; IV- O estudo do estímulo-resposta (S-R) é inerente ao Behaviorismo.
		
	
	Apenas a III está correta.
	
	II, III e IV estão corretas.
	
	Apenas a II está correta.
	 
	I,II e IV estão corretas.
	 
	Apenas a I está correta.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 10400)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Nos processos seletivos, a utilização da técnica de entrevista possui algumas limitações. Para minimizar as limitações desta técnica entrevista, Chiavenato (1999) propõe melhor construção de seu processo e capacitação dos entrevistadores. Em função do formato das questões e das respostas requeridas, a entrevista diretiva é aquela:
		
	
	livre e que não especifica nem as questões nem as respostas necessárias
	
	que determina o tipo de resposta desejada, mas não especifica as questões.
	
	com perguntas previamente elaboradas mas que permitem resposta aberta.
	 
	com perguntas previamente elaboradas, padronizadas e com roteiro preestabelecido para obter respostas fechadas.
	 
	estruturada e com roteiro preestabelecido.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 9737)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com Chiavenato (2006), a seleção de recursos humanos, por ser um sistema de comparação e de escolha, deve apoiar-se em algum padrão ou critério para ter validade. O padrão ou critério é obtido a partir das características do cargo a ser preenchido. Dessa maneira, a base para a seleção é a obtenção de informações para o cargo. As informações sobre o cargo a ser preenchido podem ser classificadas em cinco, tais como: I. Entrevistas II. Provas de Conhecimento III. Técnicas Vivenciais IV. Avaliação do Sistema Nervoso Central V. Testes Psicológicos
		
	
	I e II apenas.
	
	II e V, apenas.
	
	I, IV e V, apenas.
	 
	I, II, III e V, apenas.
	
	I e IV, apenas.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 9455)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A psicologia Organizacional e do Trabalho, com seus mais de 100 anos de atuação, tem procurado se desenvolver e acompanhar as transformações do mundo social, do mundo do trabalho, das organizações e da própria Psicologia, mas tem enfrentado, principalmente, problemas éticos e políticos, que misturam e se interpenetram, impossibilitando, muitas vezes, o exercício pleno das atividades do psicólogo organizacional e do trabalho. (ENADE 2006) Esse exercício fica prejudicado pela:
		
	 
	Utilização indiscriminada de pesquisa como instrumento de ação do psicólogo organizacional e do trabalho.
	
	Falta de desenvolvimento técnico e de neutralidade científica na atuação do psicólogo organizacional e do trabalho.
	 
	Falta de reconhecimento das implicações políticas do papel do psicólogo organizacional e do trabalho, aceitação dessa tarefa e desenvolvimento de estratégias que levem em conta essa situação
	
	Dificuldade em auxiliar no aumento da produtividade das organizações através de suas ações sobre os funcionários.
	
	Tentativa inadequada de transformar o campo das estratégias e políticas organizacionais, antes exclusivas da cúpula diretiva, em uma área de análise e intervenção da Psicologia Organizacional e do Trabalho.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 44107)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando a Psicologia se tornou ciência, três escolas principais surgiram
		
	
	b) Psicanálise, Behaviorismo e Psicodrama
	
	d) Teoria Sistêmica, Gestalt e Junguiana
	
	e) Behaviorismo, Reichiana e Psicanálise
	 
	a) Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise
	
	c) Psicodrama, Junguiana e Behaviorismo
	
	
	 9a Questão (Cód.: 70979)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considerando a abordagem sócio-histórica da psicologia, marque a alternativa correta:
		
	
	A linguagem não é considerada na formação e no desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
	
	O desenvolvimento mental não é um processo sociogenético.
	
	O homem é um ser histórico-social e, consequentemente não é moldado pela cultura que ele próprio cria.
	 
	O indivíduo é determinado nas interações sociais, ou seja, é por meio da relação com o outro e por ela que o indivíduo é determinado.
	
	Às vezes, a atividade cerebral é mediada po instrumentos e signos.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 10274)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A realidade da área de apoio à gestão de pessoas, na atualidade, revela o(a):
		
	 
	fortalecimento das atividades de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento.
	
	aumento de escopo das rotinas trabalhistas e das atividades de cunho fortemente legal-trabalhista.
	
	redução da necessidade de desenvolvimento de novas metodologias de gestão organizacional.
	
	enfraquecimento das atividades de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento.
	
	extinção das atividades e rotinas de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento.