LINGUAGEM E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

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LINGUAGEM E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
Teoria da comunicação: elementos da comunicação
1. Relembrando a situação descrita no desafio desta unidade de aprendizagem, você precisa participar de uma entrevista com o seu superintendente, para pleitear uma ascensão profissional. Em uma situação como essa, todas as alternativas abaixo configuram-se como ruídos que podem prejudicar o seu desempenho na comunicação, EXCETO:
E. Vestir-se formalmente e falar quando for solicitado, procurando se ajustar ao contexto da entrevista.
2. Você tem bastante conhecimento e experiência na área de formação de cooperativas e foi convidado pelo presidente de uma comunidade da cidade de Recife a conceder uma palestra a 15 moradores, que têm aptidão para o artesanato e precisam se organizar para promover o desenvolvimento das pessoas e do lugar. Nessa situação de comunicação, você deve:
C. Usar a linguagem o mais próximo possível da praticada pelo público-alvo.
3. Você presenciou uma criança de três anos colocando o dedinho na tomada da sala e se assustou com o perigo que ela correu. Para evitar que um acidente grave venha a acontecer, você deve alertar a criança. Marque a alternativa que revela a linguagem mais adequada a essa interação:
A. Agacha-se, olha nos olhos da criança e explica-lhe as consequências da ação que ela praticou.
4. Márcio e a namorada estão completando dois anos de namoro e ele vai aproveitar a ocasião para pedi-la em casamento, por meio de uma música, em um restaurante romântico escolhido a dedo para a ocasião. Marque a opção que apresente ERRO ao identificar o elemento da comunicação que compõe o evento.
D. Canal – as alianças que o Márcio escondeu até o momento do pedido.
5. Ao estudar esta Unidade de Aprendizagem, estamos construindo um processo de comunicação. Nesse processo, podemos considerar que é errado dizer que:
B. A mensagem é a sua intenção com este texto.
Teoria da comunicação: funções da linguagem
1. Leia o texto a seguir e, depois, assinale a opção que indica a função de linguagem preponderante do texto.
Lei contra a palmada: governo coloca os pais no banco dos réus.
Com uma simples canetada, o presidente Lula empurrou os pais e educadores brasileiros para o banco dos réus. Foi o que se passou no último dia 14, quando o Presidente da República assinou a mensagem que encaminha ao Congresso Nacional um projeto de lei para proibir a prática de castigos físicos em crianças e adolescentes. (IPCO, 2010)
C. Referencial.
2. Você se encontra com um colega de trabalho no corredor da empresa e diz: “Oi, Paulo! Tudo bem?” E ele responde: “Tudo bem! E você?”.
Esse evento comunicativo enfatizou o canal de comunicação, já que o cumprimento foi apenas uma forma de “testar” o canal de comunicação oral.
Quando isso ocorre, dizemos que a função da linguagem é:
A. Fática.
3. Você precisa escrever uma crônica intitulada “Felicidade: um estilo de vida” para ser divulgada no jornal da faculdade. A editora do jornal pediu para você se esmerar no uso dos recursos literários. ,Isso significa que você realçará:
D. A mensagem, pois se trata de um texto poético.
4. Bizarro: 1. gentil, nobre, generoso. 2. Bem-apessoado, bem-parecido, garboso. 3. Vestido com elegância; bem vestido. 4. Fanfarrão, jactancioso. 5. Extravagante, esquisito. (Aurélio Buarque de Holanda).
A função de linguagem preponderante no verbete acima é:
B. Metalinguística.
5. Ao encaminhar o currículo para o escritório Habeas Data, o recém-formado advogado, Paulo Alcântara, resolveu escrever uma carta com dois objetivos: encaminhar o currículo e fazer a sua apresentação sucinta, no intuito de convencer o receptor de que ele é o candidato adequado para preencher uma vaga existente.
Para atender a esses dois objetivos, ele deverá ressaltar, respectivamente:
E. As informações referenciais e o receptor.
Estratégias de leitura - leitura textual ou literal
1-Ao identificar informações literais do texto, é possível extrair a seguinte informação verdadeira:
D. As informações contextuais são: São Paulo, 24 de maio de 2013, quando da visita da diretora do Ministério da Educação da Finlândia ao Brasil.
2-Pode-se afirmar que o gênero discursivo representado por essa matéria jornalística é:
 E. Artigo de opinião.
3-Trata-se de uma informação literal do texto:
A. O segredo do sucesso da educação finlandesa refere-se à valorização do trabalho do professor.
4. A respeito do texto a seguir, assinale a opção errada em relação às informações textuais ou literais:
Rio de Janeiro 2/1/2015 às 20h13.
Homem morre baleado dentro de agência bancária no Rio.
Ele teria tentado assaltar um policial federal dentro da agência bancária nesta sexta. Um homem morreu na tarde desta sexta-feira na avenida Graça Aranha, centro do Rio, dentro de uma agência bancária. Segundo informações de policiais militares que estavam no local, ele teria tentado assaltar um policial federal dentro do banco.
O agente teria reagido à tentativa de assalto e atirado contra o homem, que morreu na hora. A DH (Divisão de Homicídios) da Capital realizou perícia no local e imagens da câmera de segurança estão sendo colhidas para auxiliar na investigação.
(Portal R7 Notícias, 2015)
D. Foi realizada perícia nas imagens das câmeras de segurança e constatado o crime.
5. Todas as asserções abaixo foram retiradas da literalidade do texto “Desejos de ano novo”. Em relação ao texto, marque a opção que está em desacordo com uma leitura literal:​​​​​​​
Quem teve a ideia de cortar o tempo em fatias, a que se deu o nome de ano, foi um indivíduo genial.Industrializou a esperança fazendo-a funcionar no limite da exaustão. Doze meses dão para qualquer ser humano se cansar e entregar os pontos.
Aí entra o milagre da renovação e tudo começa outra vez com outro número e outra vontade de acreditar que daqui pra adiante vai ser diferente para você,
desejo o sonho realizado.O amor esperado.
A esperança renovada.Para você, desejo todas as cores desta vida.
Todas as alegrias que puder sorrir.
Todas as músicas que puder emocionar.
Para você neste novo ano, desejo que os amigos sejam mais cúmplices, que sua família esteja mais unida, que sua vida seja mais bem vivida.Gostaria de lhe desejar tantas coisas mas nada seria suficiente…
Então, desejo apenas que você tenha muitos desejos.
Desejos grandes e que eles possam te mover a cada minuto, rumo a sua felicidade!
(Carlos Drummond de Andrade)
B. O texto é um poema que tem como objetivo apresentar metas para serem realizadas no novo ano.