Questionário História, Estrutura e Políticas da Educação Profissional

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Iniciado em quarta, 20 jul 2022, 12:29 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 20 jul 2022, 13:36 
Tempo empregado 1 hora 7 minutos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
A frase “formou-se na América tropical uma sociedade agrária na estrutura, escravocrata 
na técnica de exploração econômica, híbrida de índio – e mais tarde de negro – na 
composição” é creditada a quem? 
Escolha uma opção: 
a. Sérgio Buarque de Holanda 
b. Gilberto Freyre 
 
c. Fernando de Azevedo 
d. Darcy Ribeiro 
e. Rui Barbosa 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Referindo-se ao papel e valor do trabalho no período colonial, associe cada item da coluna 
da direita com as afirmações da coluna da esquerda: 
A) A ética da aventura ( ) aposentadoria para as famílias dos 
agremiados 
B) Trabalho escravo e grandes 
latifúndios 
( ) dominância do trabalho escravo 
C) Lima no Peru ( ) obra de Sérgio Buarque de Holanda 
D) Raízes do Brasil ( ) em oposição à ética do trabalho 
E) As organizações de trabalhadores 
não floresciam no Brasil 
( ) as técnicas evoluíram pouco 
A sequência correta de letras da coluna da direita é: 
Escolha uma opção: 
a. A, B, C, D, E 
b. C, E, D, A, B 
c. C, A, D, B, E 
d. C, D, E, A, B 
e. D, E, B, A, C 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Sobre a atividade laboral no Brasil colônia, quais afirmativas são 
falsas e quais são verdadeiras? 
1. A formação para o trabalho era assistemática em larga 
escala; 
2. As técnicas de produção evoluíram com o monopólio das 
plantações; 
3. A proibição da indústria no Brasil estimulou a corrida pelo 
ouro; 
4. Uma ética avessa ao trabalho desqualificou as profissões 
industriais; 
5. O trabalho na colônia era o princípio educativo humano. 
Escolha uma opção: 
a. F, F, F, V, V 
b. V, V, F, V, V 
c. F, V, F, V, F 
d. V, F, V, V, V 
e. V, F, F, V, F 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Com a vinda da família real para o Brasil, várias mudanças 
aconteceram na Colônia, que passou a ser a sede do Império 
Português. Escolha a alternativa que contém mais mudanças 
citadas do texto. 
Escolha uma opção: 
a. Explosão demográfica, fim da proibição da indústria, fundação 
da Casa da Moeda e abertura dos portos. 
b. Fim da proibição da indústria, explosão demográfica, abertura 
dos portos, fundação da Casa da Moeda. 
c. Abertura dos portos, fundação da Caixa Econômica e da Casa 
da Moeda, fim da proibição da indústria. 
d. Fim da proibição da indústria, explosão demográfica, fundação 
da Casa da Moeda e Banco do Brasil e abertura dos portos. 
 
e. Abertura dos portos, fundação do Banco do Brasil e da Casa da 
Moeda, fim da indústria de açúcar e explosão demográfica. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Após sua chegada, D. João VI criou o Colégio das fábricas, que, 
além de uma escola de aprendizes artífices, também: 
Escolha uma opção: 
a. Era mantido pelo exército através de sua companhia de artífices. 
b. Formava para os ofícios ligados à indústria e ao comércio. 
c. Funcionava como escola para os pobres. 
d. Ocupava-se da formação de trabalhadores para a agricultura. 
e. Era um local de abrigo de artesãos vindos de Portugal. 
 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
A Academia Imperial de Belas Artes, implantada por D. Pedro I, foi 
planejada anteriormente por D. João VI, com a denominação de: 
Escolha uma opção: 
a. Escola Real de Artes e Ofícios 
b. Academia Real de Artes e Ofícios 
c. Academia Real de Belas Artes 
d. Escola Real das Ciências, Artes e Ofícios 
 
e. Escola Imperial de Artes e Ofícios 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Com relação ao Bacharelismo, é CORRETO afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. Com a chegada da família real, foram criados cursos de Direito 
em Salvador e Rio de Janeiro 
b. Durante toda a colônia e todo o Império os estudos eram 
realizados em Coimbra 
c. Machado de Assis foi um destacado bacharel 
d. O prestígio do bacharel na cidade se comparava ao do Coronel 
nas áreas rurais 
 
e. Somente os filhos das classes ricas tinham acesso aos cursos 
de Direito 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Com relação aos demais projetos de educação profissional no 
Império, qual instituição NÃO foi criada nesse período? 
Escolha uma opção: 
a. Escola Politécnica, vinculada à Academia Militar 
b. Liceu de Artes e Ofícios 
c. Escola de Aprendizes Artífices de Florianópolis 
 
d. Escola Indústria da Sociedade Auxiliadora Nacional 
e. Escola-Oficina do Imperador 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Os Liceus de Artes e Ofícios foram as instituições mais destacadas 
na formação profissional ao longo do Império do Brasil. Escolha 
qual afirmativa abaixo está INCORRETA: 
Escolha uma opção: 
a. O Liceu do Rio de Janeiro aumentou muito o número de alunos 
com a matrícula de mulheres 
b. O Liceu do Rio de Janeiro foi criado em 1858 pela Sociedade 
Propagadora das Belas Artes 
c. A École des Beaux-Arts de Paris e a Royal Academy of Arts de 
Londres foram ao longo do século XIX referência para os Liceus 
brasileiros 
 
d. Victor Meirelles foi professor do Liceu do Rio de Janeiro 
e. A Sociedade Propagadora da Instrução Popular transformou-se 
em Liceu de São Paulo 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Com relação a Nilo Peçanha, escolha a afirmação INCORRETA: 
Escolha uma opção: 
a. Criou em cada uma das capitais dos Estados uma Escola de 
Aprendizes Artífices através do Ministério da Educação e Saúde. 
 
b. Era mulato, de família humilde do interior do Estado do Rio de 
Janeiro. 
c. É considerado o Patrono da Educação Profissional Brasileira 
d. Assumiu a Presidência da República com a morte de Afonso 
Pena 
e. Criou o Serviço de Proteção ao Índio 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Sobre as Escolas de Aprendizes Artífices (EAA), qual a 
afirmação CORRETA: 
Escolha uma opção: 
a. Nilo Peçanha estudou no Liceu de Artes e Ofícios do Rio de 
Janeiro 
b. As EAA surgem a partir da transformação dos Liceus de Artes e 
Ofícios 
c. As escolas profissionais dos estados e municípios não poderiam 
receber subvenção do Governo Federal 
d. As EAA ocupavam-se especificamente da formação para o 
trabalho, não ensinavam leitura, escrita e matemática, como na 
escola regular 
e. As EAA deveriam educar os pobres com o devido preparo 
técnico e intelectual 
 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Decreto 7566, de 1909, traz no preâmbulo a seguinte justificativa 
para a criação das EAA: 
“Considerando: Que o aumento constante da população das 
cidades exige que se facilite às classes proletárias os meios de 
vencer as dificuldades sempre crescentes da luta pela existência: 
Que para isso se torna necessário, não só habilitar os filhos dos 
desfavorecidos da fortuna com o indispensável preparo técnico e 
intelectual, como fazê-los adquirir hábitos de trabalho profícuo, que 
os afastara da ociosidade ignorante, escola do vício e do crime; 
Que é um dos primeiros deveres do Governo da República formar 
cidadãos uteis à Nação:” 
Considerando os argumentos do material didático, podemos 
afirmar que as EAA foram criadas a partir de uma concepção: 
Escolha uma opção: 
a. Inclusiva, porque é destinada aos pobres, oferecendo-lhes não 
só educação básica, mas também uma profissão 
 
b. Descentralizada, porque havia unidades em todos os Estados 
da Federação 
c. Democrática, porque os diretores são eleitos e isso era incomum 
na época 
d. Assistencialista, porque é destinada aos pobres e fala em 
afastá-los do vício e ociosidade 
Questão13 
Incorreto 
Atingiu 0,0 de 1,5 
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Texto da questão 
Com relação à oferta educativa das Escolas de Aprendizes 
Artífices (EAA), escolha a alternativa INCORRETA: 
Escolha uma opção: 
a. 
As EAA ocupavam-se de formar operários e contramestres 
 
b. 
As vagas eram determinadas pelo Governo Federal 
c. 
Pessoas com doenças contagiosas não poderiam matricular-se nas 
EAA 
d. 
Na cidade do Rio de Janeiro e em Porto Alegre, ainda que capitais 
de estados, não foram criadas EAA 
e. 
Todos os cursos possuíam projeto pedagógico aprovado pelo Governo 
Federal 
 
OBS: As que estão em vermelho estão corretas, a questão pede a 
incorreta, então e a letra B ou a letra E. 
 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação aos ofertantes de Educação Profissional no século 
XX, selecione a afirmação INCORRETA: 
Escolha uma opção: 
a. As escolas da Rede Federal de Educação Profissional, que 
iniciaram com as Escolas de Aprendizes e Artífices, receberam 
vários nomes diferentes ao longo do tempo 
b. O Plano Nacional de Educação (2014-2024) não trata da 
Educação Profissional 
 
c. O Centro Paula Souza é o conjunto de escolas técnicas e 
tecnológicas do Estado de São Paulo 
d. O chamado "Sistema S" são, na verdade, os Serviços Nacionais 
de Aprendizagem, que estão entre os maiores ofertantes de 
Educação Profissionais do país 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Com relação aos modos de ler a história da Educação Profissional, 
conforme argumentos do material didático, assinale Falso (F) ou 
Verdadeiro (V) nas sentenças abaixo: 
( ) É preciso levar em consideração a importância fundamental da 
formação técnica-profissional, como formação humana em si. 
( ) Não é necessário ler a História da Educação Profissional a 
partir do que nela se faz. 
( ) É justo julgar as escolas técnicas como escolas de pobres para 
pobres. 
( ) O atendimento aos "desvalidos da fortuna" da época de Nilo 
Peçanha pode ser equiparado aos processos de inclusão atuais, 
considerando o contexto histórico. 
Assinale a sequência correta de afirmações F (falsas) e V 
(verdadeiras): 
Escolha uma opção: 
a. F, F, V, F 
b. V, V, F, F 
c. V, F, V, V 
d. F, V, V, F 
e. V, F, F, V 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
De acordo com a definição de cada conceito, relacione a coluna da 
direita com a da esquerda: 
Conjunto de formações associadas pela 
atividade fim do conjunto no ambiente 
laboral. 
Resposta 1
A r c o O c u p a c io n a l
 
Sequência de cursos nos diferentes níveis 
de escolaridade em um mesmo eixo 
tecnológico. 
Resposta 2
V e r tic a liz a ç ã o
 
Conjunto de etapas que compõem a 
organização da oferta educativa por uma 
escola técnica. 
Resposta 3
It in e r á r io Fo r ma tiv o
 
Certificação de competências em um curso, 
que podem permitir alguma laoralidade. 
Resposta 4
S a íd a In te r me d iá r ia
 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
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Texto da questão 
Com relação às principais políticas públicas de educação 
profissional, temos a reforma do ensino médio, que passa a 
integrar cinco itinerários formativos. Qual alternativa abaixo lista a 
sequência correta de possibilidades de itinerário? 
Escolha uma opção: 
a. Linguagens, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da 
Natureza, Curso Técnico de Nível Médio. 
b. Linguagens, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da 
Natureza, Curso de Qualificação Profissional. 
c. Português, Matemática, Ciências Físicas, Ciências Humanas, 
Formação Profissional. 
d. Linguagens, Matemática, Ciências humanas, Ciências da 
Natureza, Ensino Técnico 
e. Linguagens, Matemática, Ciências humanas, Ciências da 
Natureza, Formação Técnica e Qualificação Profissional. 
 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
Marcar questão 
Texto da questão 
Uma das metas do Plano Nacional de Educação é de elevar o 
Proeja para alcançar 25% da oferta de EJA. O que isto significa? 
Escolha uma opção: 
a. Elevar em cerca de 21,5 pontos percentuais a oferta de Proeja. 
 
b. Ampliar a oferta de Educação de Jovens e Adultos. 
c. Elevar a taxa de alfabetização de adultos de 91 para 97%. 
d. Elevar a oferta de educação profissional para adultos. 
e. Elevar a escolaridade média dos adultos. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual das afirmações abaixo não é coerente com o Sistema Re-
Saber? 
Escolha uma opção: 
a. A técnica é uma inesgotável e certificável fonte de saber. 
b. O Re-Saber é uma resposta técnica à questão educacional 
c. A partir de provas escritas certificam-se competências 
profissionais. 
 
d. O fazer também é fonte de saber, avaliável e certificável. 
e. O Sistema Re-Saber substitui a Rede Certific. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,5 de 1,5 
Marcar questão 
Texto da questão 
Há alguns quesitos a serem contemplados no processo de 
reconhecimento de saberes e competência no Sistema Re-Saber. 
Na lista abaixo qual item não contempla esses quesitos? 
Escolha uma opção: 
a. A avaliação e certificação é um processo automático de 
confirmação de saberes de cada indivíduo inscrito. 
 
b. Estímulo à elevação da escolaridade sempre que possível. 
c. Gratuidade do processo avaliativo para o trabalhador. 
d. Sintonia com o setor produtivo para oferta de programas de 
certificação de competências. 
e. Busca ativa de público para a certificação, através de 
instrumentos específicos.