PLANO DE AULA SEMANAL

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PLANO DE AULA SEMANA 14/02 A 18/02
 PRÉ I DANI/ SARA
	Segunda-feira 21 -02
	Terça-feira 22-02
	Quarta-feira 23-02
	Quinta-feira 24-02
	Sexta-feira 25-02
	
- RECEBER OS ALUNOS 
- RODINHA ROTINA 
CONVERSA INFORMAL PARA SABER COMO FOI O FIM DE SEMANA; BRINCOU ? PASSEOU? ... 
TEMPO 
QUANTOS SOMOS 
DIA DA SEMANA 
CHAMADINHA ORAL COM A CANTIGA DA CANOA 
1- CANÇÃO O CAMALEÃO 
(Christian Felix)
2- COLORIR O CAMALEÃO COM AS CORES CITADAS NA CANÇÃO RECORTAR E COLAR A CANÇÃO E O CAMALEÃO NO CADERNO DE ARTE 
RECREIO 
3- ATIVIDADE COLETIVA DA VOGAL A 
CANTIGA DA DONA ARANHA 
( NA PAREDE JÁ DESENHADA CARIMBAR A MÃO DOA ALUNOS COM GUACHE PRETO PARA REPRESENTAR A ARANHA EM PONTOS DIFERENTES DA PAREDE JÁ DESENHADA
4- BLOCOS 
	
- RECEBER OS ALUNOS 
- RODINHA ROTINA 
TEMPO 
QUANTOS SOMOS 
DIA DA SEMANA 
CHAMADINHA ORAL COM A CANTIGA DA CANOA VIROU 
1- CANTIGA ¨A GALINHA DO VIZINHO BOTA OVO AMARELINHO¨
· ATIVIDADE COLETIVA DA CANTIGA;
EM UMA FOLHA DE CARTOLINA BRANCA COLAR A CANTIGA E COM TINTA GUACHE AMARELA CARIMBAR A MÃO PARA REPRESENTAR A GALINHA 
NUMERAR DE 1 A 10 PARA QUE OS ALUNOS REPRESENTEM OS OVOS CARIMBANDO COM OS DEDOS USANDO TINTA GUACHE AMARELA 
RECREIO 
2- ATIVIDADE INDIVIDUAL DA CANTIGA 
3- PARQUINHO 
4- BLOCOS 
 
	
- RECEBER OS ALUNOS 
- RODINHA ROTINA 
TEMPO 
QUANTOS SOMOS 
DIA DA SEMANA 
CHAMADINHA ORAL COM A CANTIGA DA CANOA VIROU 
FALE DO CARNAVAL PERGUNTE QUEM GOSTA? 
QUEM TEM FANTASIA 
FALE QUE É UMA FESTA POPULAR ONDE TODOS SE DIVERTEM .... 
1- EDUCAÇÃO FISICA
2- RODINHA HORA DO CONTO 
(GRAFISMO DESENHANDO O CONTO) 
RECREIO 
3- INFORMÁTICA 
4- OUVIR MARCHINHAS DE CARNAVAL ENQUANTO PRODUZEM UMA MÁSCARA DE CARNAVAL COLETIVA 
	
- RECEBER OS ALUNOS 
- RODINHA ROTINA 
TEMPO 
QUANTOS SOMOS 
DIA DA SEMANA 
CHAMADINHA ORAL COM A CANTIGA DA CANOA VIROU 
1- HISTÓRIA DO PALHAÇO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS 
NA MEDIDA EM QUE SE VAI CONTANDO A HISTÓRIA VAI SE MONTANDO O PALHAÇO NO QUADRO (FORMAS JÁ RECORTADAS) 
2- ATIVIDADE NA FOLHINHA 
RECREIO 
3- CAPOEIRA 
4- COLOCAR MARCHINHAS DE CARNAVAL PARA OS ALUNOS OUVIREM ENQUANTO FAZEM O CARIMBO DA MÁSCARAS DE CARNAVAL NO CADERNO DE ARTE 
 
	RECEBER OS ALUNOS 
- RODINHA ROTINA 
TEMPO 
QUANTOS SOMOS 
DIA DA SEMANA 
CHAMADINHA ORAL COM A CANTIGA DA CANOA VIROU 
1- DESFILE DE FANTASIAS 
BAILE DA ALEGRIA 
TEMA: FIXAÇÃO DAS VOGAIS 
NUMERAL 
FORMAS GEOMÉTRICAS 
CAMPO DE EXPERIÊNCIA
 ESCUTA, FALA, PENSAMENTOS E IMAGINAÇÃO. 
EU, O OUTRO E NÓS 
 ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
OBETIVO DE APRENDIZAGEM ( EI03EF09) 
LEVANTAR HIPÓTESES EM RELAÇÃO A LINGUAGEM ESCRITA, REALIZANDO REGISTROS DE PALAVRAS, POR MEIO DA ESCRITA ESPONTÂNEA. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· RECONHECER AS VOGAIS ATRAVÉS DE FICHAS, MÚSICAS, BRINCADEIRAS COM AS FICHAS; 
· POSSIBILITAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL ATRAVÉS DAS MÚSICAS DAS VOGAIS;
· ESTIMULAR O GOSTO PELA MÚSICA;
· IDENTIFICAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS, CLASSIFICANDO-AS EM CIRCULO, TRIÂNGULO, RETÂNGULO, QUADRADO. RECONHECER AS FORMAS GEOMÉTRICAS, COMPARANDO COM OBJETOS VISTOS NO DIA A DIA.
· CONTAR OS NÚMEROS;
· ASSOCIAR OS NÚMEROS COM QUANTIDADES;
RECURSOS
· CARTAZES;
· TESOURA
· FITA ADESIVA;
· CARTOLINA;
· TINTA GUACHE 
· MASSINHA
· BLOCOS