Prática - Plano de Aula -

Prévia do material em texto

CURSO: 2ª LICENCIATURA EM GEOGRAFIA 
ACADÊMICO: FILIPE JARDEL LIMA MARTINS RM: 
DISCIPLINA: POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 
PROF: 
Data: 24/07/2022 
PRÁTICA PROFISSIONAL 
 
Elaborar um plano de trabalho para um ano do Ensino Fundamental – Séries Finais. 
ORIETAÇÕES: 
1. ESCOLHA O ANO QUE DESEJA TRABALHAR: 6º,7º,8º OU 9º Ano. 
2. Escolha um tema, dentro da área do seu curso, que você se identifique melhor. 
3. Vá na BNCC, procure no ano (antiga série) a temática escolhida, leia as orientações 
e separe algumas competências as quais irá trabalhar para ensinar o conteúdo 
dessa temática. 
4. Nesses processos acima, você irá preenchendo seu Plano de trabalho. Eles 
responderão: Unidade temática, objeto do conhecimento (conteúdo), objetivo da 
aprendizagem, habilidades (em códigos alfanuméricos). 
5. Na metodologia você descreve como fará o trabalho, o seu desenvolvimento e quais 
recurso didáticos usará para desenvolver essa aula. 
6. Ao final como usará instrumentos e critérios de avaliação. 
7. Sugestões de sites para pesquisa sobre aulas e como desenvolve-las segundo a 
proposta da BNCC. Lembre-se: Não faça cópia das pesquisas, desenvolva seu 
plano, construindo inteiramente seu trabalho. Sucesso! Avante Sempre! 
 
http://download.basenacionalcomum.mec.gov.br/ 
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-
praticas/ensino-fundamental-anos-iniciais/ 
https://novaescola.org.br/conteudo/19350/baixe-a-tabela-com-habilidades-da-bncc-
e-planos-de-aula-de-3-a-5-ano 
https://nova-escola-
producao.s3.amazonaws.com/JQtb9x4pJtbXaRk9VxTBEbTQu7sHHSM8kVyCsTkf
HwYgA8rdfAbFhJsQg5eh/guiabncccompetenciasgeraisnovaescola.pdf 
 
 
http://download.basenacionalcomum.mec.gov.br/
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-praticas/ensino-fundamental-anos-iniciais/
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-praticas/ensino-fundamental-anos-iniciais/
https://novaescola.org.br/conteudo/19350/baixe-a-tabela-com-habilidades-da-bncc-e-planos-de-aula-de-3-a-5-ano
https://novaescola.org.br/conteudo/19350/baixe-a-tabela-com-habilidades-da-bncc-e-planos-de-aula-de-3-a-5-ano
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/JQtb9x4pJtbXaRk9VxTBEbTQu7sHHSM8kVyCsTkfHwYgA8rdfAbFhJsQg5eh/guiabncccompetenciasgeraisnovaescola.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/JQtb9x4pJtbXaRk9VxTBEbTQu7sHHSM8kVyCsTkfHwYgA8rdfAbFhJsQg5eh/guiabncccompetenciasgeraisnovaescola.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/JQtb9x4pJtbXaRk9VxTBEbTQu7sHHSM8kVyCsTkfHwYgA8rdfAbFhJsQg5eh/guiabncccompetenciasgeraisnovaescola.pdf
 
 
MODELO DE PLANO DE ENSINO 
 
ÁREA DO CONHECIMENTO: Geografia 
DISCIPLINA: Cartografia 
TEMA DA AULA: Tipos de relevo 
DATA: 24/07/2021 
CÓDIGO DO CONTEÚDO: EF06GE09. 
ANO: 6º ano do Ensino Fundamental. 
UNIDADE TEMÁTICA: Formas de representação e pensamento espacial. 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS: Identificar diferenças entre os diversos tipos de 
paisagens existentes. 
HABILIDADES DA BASE: (EF06GE08) Medir distâncias na superfície pelas escalas 
gráficas e numéricas dos mapas. (EF06GE09) Elaborar modelos tridimensionais, blocos-
diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e 
estruturas da superfície terrestre. 
 
CONTEXTUALIZAÇÃO: 
 
1 - A maquete é um modelo tridimensional (3D) do relevo que mostra a relação entre o que 
é observado no terreno e no mapa. 
2 - Usa-se qualquer material que se tenha à mão: madeira, isopor ou papelão para a base; 
argila, papel machê, massinha, etc. para o relevo, vegetação e outros. 
3 - Em Geografia, as maquetes são usadas para representar temas de estudo na paisagem. 
 
PROBLEMATIZAÇÃO: Comece esta etapa apresentando essa questão à turma: o que é 
uma maquete? Ouça o que eles sabem e diga que aprenderão mais nesta aula. Especifique 
que para construir maquetes é preciso juntar materiais e planejá-la. 
Trabalhe com eles utilizando os recursos de slides, explicitando o processo teórico 
metodológico envolvido e os materiais concretos que serão utilizados para o estudo e 
confecção da maquete dessa aula. 
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/habilidades/EF06GE09
 
 
Você pode fazer uma rápida retomada do conceito de escala e suas representações 
numérica e gráfica. Dê destaque à escala a ser utilizada nos mapas base que eles irão 
operar na atividade da ação propositiva que é a escala gráfica na proporção 1:22.000. 
 
ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO: 
Projete, escreva no quadro ou fale aos alunos que nessa aula irão estudar e aprender 
a construir maquetes, que representam um modelo de uma porção da superfície terrestre 
em 3D. 
RECURSOS DIDÁTICOS, TECNOLÓGICOS: 
Slides, data show, computador, folhas de atividades. 
 
AVALIAÇÃO: 
Ao final da aula os grupos deverão apresentar sua maquete para os outros alunos 
da turma. 
 
REFERÊNCIAS: 
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/6ano/geografia/maquetes-do-
relevo/5987 
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/3ano/geografia/produzindo-a-
maquete-do-entorno-da-escola/5810 
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/deb_nre/quimica/roteiro_quimica.pd
f 
 
 
Volta Redonda, 24/07/2022 
 
Assinatura do orientador da disciplina 
 
 
 
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/3ano/geografia/produzindo-a-maquete-do-entorno-da-escola/5810
https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/3ano/geografia/produzindo-a-maquete-do-entorno-da-escola/5810