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Disc.: FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR 
Aluno(a): SILVIO LUIZ FERNANDES JÚNIOR 202204268469
Acertos: 9,0 de 10,0 29/07/2022
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Leia o trecho da obra de Paulo Freire:
A libertação, por isto, é um parto. E um parto doloroso. O homem que nasce deste parto é um homem novo
que só é viável na e pela superação da contradição opressores-oprimidos, que é a libertação de todos. A
superação da contradição é o parto que traz ao mundo este homem novo não mais opressor; não mais
oprimido, mas homem libertando-se.
FREIRE, Paulo - Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Paz e Terra.
Avalie as asserções a seguir e suas relações partindo da leitura do texto.
I. Na percepção da diversidade, esse novo sujeito consegue se libertar.
Porque
II. Precisa superar a estrutura de opressão que limita o reconhecimento das subjetividades dos alunos da EJA.
A respeitos dessas asserções, marque a resposta correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número I não possui relação com a número II.
A número II é uma proposição falsa, I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa
correta.
Não existem relações entre as asserções I e II.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número II não é uma justificativa correta da I.
 As asserções I e II não são proposições verdadeiras, a número II é uma justificativa correta da I.
Respondido em 29/07/2022 18:22:49
 
 
Explicação:
Falar de libertação é de extrema importância para o público-alvo da EJA. Nas duas asserções falamos da relação
desse movimento com o reconhecimento das subjetividades. O papel da diversidade é possibilitar um olhar
ampliado do educador, para que ele seja um parceiro desse movimento coletivo de libertar-se.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Ao dizer que estamos reafirmando as identidades dos alunos na EJA, oportunizamos:
O reforço do corpo típico do aluno da EJA.
Uma separação necessária na educação formal.
Uma visão etnocêntrica.
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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 Uma inclusão efetiva dos alunos na educação formal.
A procura de um padrão identitário.
Respondido em 29/07/2022 18:23:00
 
 
Explicação:
A EJA é uma educação reparadora e como tal deve pensar que esse movimento é necessário para manter os
alunos nos bancos escolares do ensino formal. A educação regular, o modelo seriado ou por anos de
escolaridades produziu modelos e tipos ideais de alunos da EJA e precisamos ser agentes constantes de uma
inclusão efetiva dos alunos em suas diversidades.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A Educação de Jovens e Adultos abarca processos formativos diversos, cuja efetivação se dá a partir da
interação de uma variedade de atores. Por um lado, envolve o Estado, as organizações da sociedade civil e o
setor privado, entre outros, e, por outro, uma gama diversificada e extensa de sujeitos, representantes das
camadas mais empobrecidas da população. São trabalhadores e não trabalhadores, indivíduos das populações
das regiões metropolitanas e rurais, internos penitenciários, contingentes esses que, em sua maioria, são
formados por jovens, afrodescendentes, como também portadores de necessidades especiais. Nesse contexto,
é correto afirmar que a EJA:
 Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o pertencimento às classes
economicamente subalternas de nossa sociedade.
Começa como um estudo voltado a camponeses, mas depois se torna uma referência urbana.
Atualmente é formada, principalmente, por adultos analfabetos que não tiveram acesso à educação
escolar quando crianças e/ou adolescentes.
Atualmente é formada por trabalhadores que esperam melhorar sua condição de emprego e renda com
um aumento da escolarização.
É um todo homogêneo de pessoas que atrasaram seus estudos e que pretendem retornar ao ensino
regular e concluí-lo em direção a uma universidade.
Respondido em 29/07/2022 18:23:37
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o
pertencimento às classes economicamente subalternas de nossa sociedade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Dados oficiais e pesquisas recentes têm apontado que, diferentemente de tempos passados, a maior parte das
pessoas que busca no sistema educacional brasileiro oportunidades de estudos acelerados em horário noturno
não são adultos ou idosos analfabetos, mas, principalmente, adolescentes e jovens pobres que, após realizar
uma trajetória escolar descontínua, marcada por insucessos e desistências, retornam à escola em busca de
credenciais escolares e de espaços de aprendizagem, sociabilidade e expressão cultural. Esse processo é um
fenômeno:
 Que se deve à combinação de fatores ligados ao mercado de trabalho e ao sistema educativo,
potencializados pela redução da idade mínima para frequentar a EJA (LDB, 1996).
Que está presente na educação de jovens e adultos desde os anos 1940, quando o governo brasileiro
criou o Ensino Supletivo.
Que se segue os direcionamentos dos educadores e pesquisadores da Educação quando tratam do
Ensino de Jovens e Adultos.
Que se constitui numa estratégia oficial para aproximar os estudantes jovens e os adultos analfabetos
em uma mesma turma.
Que, segundo Paulo Freire, é resultante de um processo de opressão das classes populares do país.
Respondido em 29/07/2022 18:24:21
 
 
 Questão3
a
 Questão4
a
Explicação:
A resposta correta é: Que se deve à combinação de fatores ligados ao mercado de trabalho e ao sistema
educativo, potencializados pela redução da idade mínima para frequentar a EJA (LDB, 1996).
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(SEDUC - AM / 2018) "Você, eu, um sem-número de educadores sabemos todos que a educação não é a chave
das transformações do mundo, mas sabemos também que as mudanças do mundo são um quefazer educativo
em si mesmas. Sabemos que a educação não pode tudo, mas pode alguma coisa. Sua força reside exatamente
na sua fraqueza. Cabe a nós pôr sua força a serviço de nossos sonhos" (FREIRE, Paulo. A educação na cidade.
São Paulo: Cortez, 1991).
Assinale a alternativa a seguir que contenha um exemplo que demonstre o compromisso do professor em
formar alunos conscientes do seu papel social.
 Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento do lixo em seu bairro.
Estimular atividades físicas que incluam apenas alunos sem nenhum tipo de deficiência para formação
de times de competição.
Condicionar os alunos a atuarem segregando os colegas que possuem algum tipo de deficiência.
Incitar os alunos a fazer manifestações reivindicando a merenda escolar na porta da secretaria de
educação.
Apresentar os direitos da criança e do adolescente de forma que os alunos cobrem de seus pais um
tratamento igualitário.
Respondido em 29/07/2022 18:24:55
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento do lixo em
seu bairro.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Ibirité - MG / 2016) Paulo Freire (1986), ao destacar a necessidade de uma reflexão crítica
sobre a prática educativa, para que a teoria não se transforme apenas em discurso, fala da esperança e do
otimismo necessários para mudanças e da necessidade de nunca se acomodar. Segundo o autor, "somos seres
condicionados, mas não determinados". Nessa perspectiva, assinale a seguir a alternativa CORRETA.
Ensinar exige transferência de conhecimentos.
Ensinar exige a desmistificação das palavras pelo exemplo.
 Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação.
Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural.
Ensinar exige lidar com as condições econômicas e preparar o proletariado para a revolução.
Respondido em 29/07/2022 18:25:27
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O olhar dos projetos contemporâneosde EJA são definidos a partir das resoluções do
início do século XXI, neste sentido os Projetos de EJA tem como característica: 
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
EJA trouxe categorias de análise até então invisíveis para a educação
profissional, tais como gênero, etnia, opção sexual, éticas religiosas, proposta
tida como fundamental para Freire. 
 A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está subordinada à
integração da rede, mas a construção da valorização do sujeito como essência. 
O EJA atualmente traz tensões e possibilidades para a instituição escolar que,
muitas vezes, não são bem-vindas, causam constrangimento e incomodam,
sendo que o projeto freiriano estabelecido em projetos, sendo uma deturpação. 
A normatização do PROEJA ocorreu por Decreto, o que trouxe considerável
desconforto para as escolas da rede federal de educação profissional, mas é a
linha estatal defendida por Freire. 
Os pressupostos da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, tendo uma marca
da obra de Paulo Freire, considera que o aluno aprendeu antes de entrar na
escola, portanto sua promoção a qualquer tempo é possível, não há necessidade
do cumprimento rigoroso do calendário escolar. 
Respondido em 29/07/2022 18:26:23
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está
subordinada à integração da rede, mas a construção da valorização do sujeito
como essência. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O aluno do ensino noturno, por estar de alguma forma inserido no mundo do trabalho,
ter seu tempo quase todo dedicado à luta pela sobrevivência, por ser responsável por
si e, muitas vezes, por uma família, traz para a sala de aula uma concepção de vida,
valores incorporados e necessidades concretas ligadas ao seu cotidiano e às suas
expectativas de vida (...). Ao chegar à noite à escola, se defronta, muitas vezes, com
uma rotina que não valoriza e, portanto, não aproveita os elementos que aprendem no
decorrer do seu cotidiano de trabalho. Considerando este contexto, constata-se a: 
Distância entre a perspectiva e a necessidade de estudo para o aluno do ensino
noturno e o ensino que a escola proporciona. 
Preocupação do aluno do ensino noturno em relação à obtenção de um
certificado para apresentar em seu emprego. 
 Necessidade de conhecimentos mais práticos e menos teóricos na organização
curricular do ensino voltado ao aluno trabalhador. 
Importância da aquisição de conhecimentos específicos voltados a seu mundo do
trabalho.
Organização do ensino noturno por faixas de idade e a redução de carga horária
para a permanência do aluno na escola. 
Respondido em 29/07/2022 18:27:38
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Necessidade de conhecimentos mais práticos e menos
teóricos na organização curricular do ensino voltado ao aluno trabalhador. 
 
 
 Questão8
a
Acerto: 1,0 / 1,0
Júlio César estuda na Escola Municipal Daniel Dantas e sempre foi um aluno regular, cumpridor de suas
obrigações escolares. Ao completar 16 anos está cursando o 2º ano do Ensino Médio e sonha com sua
formatura no próximo ano. Ocorre que Júlio César conseguiu um emprego de aprendiz de mecânico numa
grande oficina mecânica. Para aceitar essa proposta, Júlio César foi até a escola em que estuda e solicitou sua
transferência para o turno da noite, na Educação de Jovens e Adultos, na modalidade de supletivo, já que
deseja terminar o mais rápido possível seu curso e poder dedicar-se inteiramente à sua oportunidade
profissional. A diretora da escola de Júlio César, professora que estuda o EJA e suas potencialidades o alerta
para:
A possibilidade de antecipar imediatamente a conclusão do Ensino Fundamental, sem necessidade de
cursar o restante, a fim de não causar nenhum problema na vida profissional dele.
 Alertou que a responsabilidade profissional muda e que o EJA tem como princípio relacionar vivências
e experiências que se integrem a sua realidade do mundo do trabalho.
A escolha acertada em privilegiar o trabalho em detrimento da formação edicacional e providenciou
sua transferência para o ensino Médio supletivo para ajudá-lo nessa etapa de sua vida.
O caminho tortuoso que Júlio César trilhará uma vez que perderá muito com a mudança de turno e
modalidade.
A impossibilidade de mudar de modalidade, pois as formas de aprendizado são diferentes, o que
impede a transferência.
Respondido em 29/07/2022 18:28:21
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Alertou que a responsabilidade profissional muda e que o EJA tem como princípio
relacionar vivências e experiências que se integrem a sua realidade do mundo do trabalho.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O direito público de todos à educação está assegurado na legislação brasileira a partir do princípio do direito
público subjetivo, ou seja, é direito de todos os brasileiros terem acesso à educação e à escolarização. A partir
desta afirmação, analise as afirmativas: 
I. É dever dos governos cumprir esse direito constitucional e assegurar a educação básica para todos
independentemente de sua faixa etária.
II. Assegurar o direito público subjetivo à educação significa somente ter escola e salas de aula disponíveis
com professores. 
III. O direito à educação requer a disponibilidade de uma estrutura curricular que contemple a diversidade de
temáticas e contextos que caracterizam a sociedade brasileira ¿ complexa, plural e, portanto, bastante diversa.
IV. Uma das funções do EJA é padronizar o ensino de jovens e adultos, superando as diferenças regionais que
prejudicam o aprendizado. 
Estão corretas as afirmativas: 
III e IV, apenas. 
I e II, apenas. 
 I e III, apenas. 
II e IV, apenas. 
II e III, apenas. 
Respondido em 29/07/2022 18:29:14
 
 
Explicação:
Gabarito: I e III, apenas. 
II. Assegurar o direito público subjetivo à educação não significa somente ter escola e salas de aula disponíveis
com professores.
IV. As diferenças regionais, a cultura e a diversidade devem ser valorizadas nos projetos de Educação de Jovens
e Adultos. 
 
 Questão9a
 Questão10
a
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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