Prévia do material em texto
ESCOLA MUNICIPAL DR. LEANDRO FRANCESCHINI Ensino Médio com Habilitações Profissionais Rua Geraldo de Souza, 157/221 - Jardim Carlos Basso Fone Fax ( 19 ) 3873-2605 CEP 13.170-232 - Sumaré - S.P Reconhecida pela Portaria C.E.E. 01/85 - DOE 01/03.85 Diretoria de Ensino – Região de Sumaré – SP e-mail: leandrofranceschini@sumare.com.br Revisão: Potenciação Professor Márcio Prieto Série: 2ª Curso: Expoente inteiro positivo Se a é um número real e n é inteiro e positivo, a expressão 𝒂𝒏 representa o produto de n fatores todos iguais a a, ou seja: 𝒂𝒏 = 𝒂. 𝒂. 𝒂. 𝒂 … . 𝒂 (n fatores) Na expressão 𝒂𝒏, o número real 𝒂 é denominado base e 𝒏 é denominado expoente. Exemplos: a)23 = 2. 2. 2 = 8 b) 32 = 3. 3 = 9 c) (−4)2 = (-4). (-4) = 16 d) (−4)3 = (-4). (-4). (-4) = -64 Para n = 1, defini-se 𝒂𝟏 = 𝒂 Exemplos: a)21 = 2 b) (−3)1 = -3 c) 1 1= 1 ( ) 2 2 Expoente inteiro negativo 𝒂−𝟏 𝟏 𝟏 ( 𝟏 )= ( ) = 𝒂 𝒂 𝒂−𝒏 𝟏 𝒏 = ( ) 𝒂 𝒂 −𝒏 ( ) )( 𝒃 𝒃 𝒏 = ( ) 𝒂 Exemplos: a) (3)−1 = 1 1= 1 b) 10−2 = 1 2 = 1 −2 ( 3 )c) = 4 2 = 16 ( ) ( ) 3 3 10 100 ( ) ( ) 4 3 9 Podemos notar que ao invertermos as posições do numerador e denominador, invertemos o sinal do expoente. Expoente racional fracionário Exemplos: 𝐦 𝐧 𝐦 𝐚 𝐧 = √𝐚 2 3 103 = √102 4 5 65 = √64 Expoente zero Convenciona-se que 𝒂𝟎 = 𝟏, com a ≠ 0. Exemplos: 30 = 1 (−1)0 = 1 ( 0 )7 = 1 ( ) 3 Propriedades Gerais Propriedade Regra 𝒂𝒎. 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎+𝒏 Conserva-se a base e somam-se os expoentes. 𝒂𝒎 = 𝒂𝒎−𝒏 Conserva-se a base e subtraem-se os expoentes. 𝒂𝒏 (𝒂𝒎)𝒏 = 𝒂𝒎.𝒏 Conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes. (𝒂. 𝒃)𝒏 = 𝒂𝒏. 𝒃𝒏 Eleva-se cada fator ao expoente comum. ( 𝒃 )𝒂 𝒏 = 𝒂𝒏 ( ) 𝒃𝒏 Eleva-se o numerador e o denominador ao expoente comum. Exemplos: 25. 24 = 25+4 = 29 23: 24 = 23−4 = 2−1 (𝑥4)−3 = 𝑥−12 (24. 32)5 = (24)5. (32)5 = 220. 310 Exercícios 1) Escreva na forma de potência de base 2. (Utilize a fatoração) a) 1 16 b) 1024 c) 5√8 d) 16 √32 e) 128 2−3 2) Coloque em forma de potência de base 3: a) 729 b) 1 81 c) 3√9 3 5 27 ( d) √ )243 e) 1 √243 3) Indique sob forma de potência de base 2 o número representado pela expressão 1 −5 1 ( 2)2 ( 2 )( ) : ( ) . 8 2 2 1 4) Calcule o valor da expressão 42 − 2−1 + (−3)0 + (−0,1)0 . (25−1)0 5) Resolva 16−0,5 + 81−0,25 6) Efetue e simplifique: a) 7−4. 7−3. 7−6 b) 8-5:2-6:4-1 ( 8 4 4 −2 7) Calcule 3 ) .(3 ) (37)2.(√3)20 8) Escreva sob forma de potência de base 10: a) 10 000 b) 100 000 100 c) 0,0001 d) 0,000001 9) (ENEM 2015) As exportações de soja do Brasil totalizaram 4,129 milhões de toneladas no mês de julho de 2012, e registraram um aumento em relação ao mês de julho de 2011, embora tenha havido uma baixa em relação ao mês de maio de 2012. Disponível em: www.noticiasagricolas.com.br. Acesso em: 02 ago. 2012. A quantidade, em quilogramas, de soja exportada pelo Brasil no mês de julho de 2012 foi de A) 4,129 x 103 B) 4,129 x 106 C) 4,129 x 109 D)4,129 x1012 E) 4,129 x 1015 10) (ENEM 2012)A Agência Espacial Norte Americana (NASA) informou que o asteroide YU 55 cruzou o espaço entre a Terra e a Lua no mês de novembro de 2011. A ilustração a seguir sugere que o asteroide percorreu sua trajetória no mesmo plano que contém a órbita descrita pela Lua em torno da Terra. Na figura, está indicada a proximidade do asteroide em relação à Terra, ou seja, a menor distância que ele passou da superfície terrestre. Com base nessas informações, a menor distância que o asteroide YU 55 passou da superfície da Terra é igual a A) 3,25 x 102 km. B) 3,25 x 103 km. C) 3,25 x 104 km. D) 3,25 x 105 km. E) 3,25 x 106 km. Equações exponenciais Chama-se equação exponencial toda equação que contém incógnita no expoente. Para resolver uma equação exponencial, devemos transformar a equação dada em igualdade de mesma base; para isso aplicaremos as definições e propriedades da potenciação. ( 1) 2 𝑥 = 256. 2) 4 𝑥 = 32. 3) 2 𝑥 = 1 . 4 ) 2 𝑥 = 3 √ 4. 5) 9 𝑥+3 = 27 𝑥 . 6) 125 𝑥+2 = 1 . 7) 3. 2 𝑥−2 = 48 . 8) 2 2𝑥 − 5. 2 𝑥 + 4 = 0 . 9) 3 𝑥−1 + 3 𝑥+1 = 90 . )Exemplos: Resolver as equações: 8 Lista de exercícios-Equações exponenciais. a)2x = 128 b)5x = 1 125 1 i)7292x = 27 j)3x = 5√27 2x r) 2𝑥2 − 7𝑥 +12 = 1 s) 3𝑥2 − 10𝑥 +7 = 1 9 c)103x = 10 000 k)25 𝑥 = √5 1 t)10. 2𝑥2−4 = 320 d)2x-2 = 8 e)2x+1 = 1 4 f)3𝑥2 −5= 81 ( g) )1 𝑥2−3 ( ) = 4 2 l) √3 = 9 m)(2𝑥)𝑥 = 16 n) (5𝑥)𝑥−2 = 25x o) (10𝑥)𝑥−1 = 1 106 p)(4𝑥)𝑥−1 = 16 1 u)2. 3𝑥2 − 𝑥−1 = 6 v)22x – 9. 2x + 8 = 0 w)5x-1 + 5x-2 = 30 x)102x-1 – 10x = 0 y)5x + 125.5-x = 30 h)4x = 512 q) (16𝑥)𝑥+1 = 2 GABARITO ESCOLA MUNICIPAL DR. LEANDRO FRANCESCHINI Ensino Médio com Habilitações Profissionais Rua Geraldo de Souza, 157/221 - Jardim Carlos Basso Fone Fax ( 19 ) 3873-2605 CEP 13.170-232 - Sumaré - S.P Reconhecida pela Portaria C.E.E. 01/85 - DOE 01/03.85 Diretoria de Ensino – Região de Sumaré – SP e-mail: leandrofranceschini@sumare.com.br a) {7} b) {-3} c) {− 4} 3 d) {5} e) {-3} f) {-3,3} g) {-1,1} h) { } ( 9 )2 i) {1} 4 j) { } ( 3 )5 ( k) )1{ } 8 l) {− 1} 2 m) {-2, 2} n) {0,4} o) ∅ p) {-1,2} q) {− 1} 2 r) {3,4} s) {1,9} t) {-3,3} u) {-1,2} v) {0,3} w) {3} x) {1} y) {1,2} Função exponencial: ( + )Chama-se função exponencial qualquer função f de ℝ 𝑒𝑚 ℝ∗ , dada por uma lei da forma f(x) = ax, em que a é um número real dado, a > 0 e a ≠ 1. ( y = 10 x função crescente 𝑥 y = 1 ) ( 3 função decrescente y = 2 x função crescente y = 15 ) 𝑥 ( 6 função crescente )Se 0 < a < 1, a função é decrescente e se a > 1, a função é crescente. Exemplos: Lista de exercícios- Função exponencial. 1) Verifique quais das sentenças dadas correspondem à lei de uma função exponencial. a) 𝑓(𝑥) = 9𝑥 b) 𝑓(𝑥) = (0,666 … )𝑥 c) 𝑓(𝑥) = (−4)𝑥 d) 𝑦 = 2𝑥 g) 𝑦 = 𝑥2 e) 𝑓(𝑥) = 0x h) 𝑓(𝑥)= 1x f) 𝑓(𝑥) 1 𝑥 = ( ) 5 2) Dada a função exponencial 𝑓(𝑥) = 4𝑥, determine: a) 𝑓(3) ( 1 )b) 𝑓 ( ) 2 c) 𝑓(−1) d) 𝑓 (− 1) 2 e) 𝑥 para 𝑓(𝑥) = 1 f) 𝑥 para 𝑓(𝑥) = 1 64 3) Classifique as seguintes funções como crescente ou decrescente: a) 𝑓(𝑥) = 4𝑥 b) 𝑓(𝑥) = 𝜋𝑥 𝑐) 𝑓(𝑥) = (0,01)𝑥 d) 𝑓(𝑥) 1 𝑥 = ( ) 5 4) 𝑓, 𝑔 e ℎ são funções de ℝ 𝑒𝑚 ℝ dadas por 𝑓(𝑥) = 2 ∙ 3𝑥 , 𝑔(𝑥) = 5𝑥 − 2 e ℎ(𝑥) = 5𝑥−2. Determine: a) 𝑓(2) b) 𝑔(2) c) ℎ(2) d) 𝑓(−1) e) 𝑔(0) f) ℎ (0) g) 𝑥 tal que ℎ(𝑥) = 125 h) 𝑥 tal que 𝑔(𝑥) = 3 5) Construa o gráfico da função f de ℝ 𝑒𝑚 ℝ definida por 𝑓(𝑥) = 2𝑥−1, atribuindo os seguintes valores para 𝑥 = −1, 0, 1 𝑒 2. 6) O número de bactérias de uma cultura, 𝑡 horas após o início de certo experimento, é dado pela expressão 𝑁(𝑡) = 1200 ∙ 20,4𝑡. Nessas condições, quanto tempo após o início do experimento a cultura terá 38400 bactérias? 7) Chama-se montante 𝑀 a quantia que uma pessoa deve receber após aplicar um capital 𝐶, a juros compostos, a uma taxa 𝑖 durante um tempo 𝑡. O montante pode ser calculado pela fórmula 𝑀 = 𝐶(1 + 𝑖)𝑡. Supondo que o capital aplicado é de R$ 200 000,00 a uma taxa de 12% ao ano durante 3 anos, qual o montante no final da aplicação? 8) Com a seca, estima-se que o nível de água (em metros) em um reservatório, daqui a 𝒕 meses, seja 𝑛(𝑡) = 7,6 ∙ 4−0,2𝑡. Qual é o tempo necessário para que o nível de água se reduza à oitava parte do nível atual?