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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA ____ DATA: ______/______/______ VERSÃO:01 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 1: Bacteriologia Clínica DADOS DO(A) ALUNO(A): NOME: JOYCE FERREIRA DE OLIVEIRA MATRÍCULA: 01041676 CURSO: BIOMEDICINA POLO: UNAMA BR PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): ANDREI SIQUEIRA ORIENTAÇÕES GERAIS: • O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e • concisa; • O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema; • Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); • Tamanho: 12; Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm; • Espaçamento entre linhas: simples; • Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). TEMA DE AULA: SEMEIO, ANTIBIOGRAMA E COLORAÇÃO DE GRAM RELATÓRIO: 1. TÉCNICAS DE SEMEIO A. Descrever como se realiza cada tipo de semeio - Semeio em meio sólido por esgotamento: essa técnica é necessária para isolar as bactérias e obtenção de culturas puras; RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA ____ DATA: ______/______/______ VERSÃO:01 - Semeio em meio sólido com alça de Drigalsky: é realizado de forme uniforme por toda a placa de petri, com o objetivo de obter colônias isoladas ou fazer a contagem colônias em placas. - Semeio em meio sólido com swab: é utilizado na técnica de antibiograma, cobrindo toda a superfície do meio. - Semeio em meio líquido: é tocado com a alça de platina na amostra; inocular o meio líquido; incubar e observar a turvação do meio. B. Diferenciar os quatro tipos de semeio - O semeio em meio sólido por esgotamento é feita estrias com a alça da platina bem na superfície do meio de cultura, até o esgotamento de todo material presente na alça, conforme mostra a imagem. - O semeio em meio sólido com alça de Drigalky: é usado para suspensão bacteriana, inóculo 50-10ul da suspensão. Esse semeio cobre toda a superfície do meio. - Semeio em meio sólido com Swab: suspensão bacteriana padronizada em 0,5 na escala de McFarland. C. Relacionar a aplicação do tipo de semeio para o diagnóstico laboratorial A coletada adequada é o primeiro passo para uma obtenção de um diagnóstico confiante e preciso. O objetivo do diagnósticos nessas aplicações é começar a obtenção da amostra para a análise, mas vários fatores poderão afetar a interpretação e qualidade dos possíveis resultados. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA ____ DATA: ______/______/______ VERSÃO:01 2. TESTE DE DIFUSÃO EM DISCO DE PAPEL-ANTIBIOGRAMA A. Descrever como é realizado o antibiograma É colhida uma amostra do paciente de saliva, sangue, fezes ou urina com uma certa suspeita de infecção bacteriana. Logo em seguida essa amostra é colocada no agar (solidificante usado para meios de cultura, que favorece o desenvolvimento bacteriano). Após isso esses micro- organismos vão ser expostos a vários antibióticos, no qual vai ser notado qual deles foram capazes de impedir esse crescimento de colônias bacterianas. B. Qual a importância dessa técnica? Essa técnica permite identificação do perfil de sensibilidade contra a bactéria, medindo a capacidade de um antibiótico inibindo o crescimento bacteriana, com o objetivo de avaliação na eficácia de um antibiótico sobre a bactéria. A sua importância é fundamental no auxílio médico, garantindo que o paciente se submeta ao recurso terapêutico mais eficaz. C. Anexar uma foto do antibiograma realizado pelo seu grupo. RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA ____ DATA: ______/______/______ VERSÃO:01 3. COLORAÇÃO DE GRAM A. Descrever as etapas da coloração de gram. O protocolo da coloração de gram varia e acordo com o laboratório. Abaixo, segue os principais passo a passo para essa coloração: 1°: As colônias das bactérias serão colocadas na lâmina, podendo acrescentar uma gota de soro fisiológico para facilitar a homogeneização. 2°: Esperar secar, passando a lâmina rapidamente pela chama, favorecendo a secagem. 3°: Após a secagem da lâmina, cobrir com corante cristal violeta e esperar agir ´por 1 minuto. 4°: Lavar a lâmina em água corrente, e cobrir a lâmina de lugol, deixando agir por 1 minuto. 5°: Após isso, lavar novamente a lâmina em água corrente e aplicar o álcool ou acetona, deixando agir por 30 segundos. 6°: Depois, lavar a lâmina com a água corrente e cobri-la com fucsina ou Safranina, deixando agir por 30 segundos. 7°: Logo após, lavar novamente a lâmina com água corrente e esperar secar à temperatura ambiente. 8°: Após a secagem da lâmina, colocar uma gota de óleo de imersão e levar ao microscópio com a objetiva de 100x. Será observado a ausência ou presença das bactérias, células epiteliais e leveduras. B. Qual a importância dessa técnica? Existe uma variedade de bactérias envolvidas nos processos infecciosos, podendo ser identificadas e e classificadas através da bacterioscopia, no qual vai permitir uma intervenção médica, podendo ser de extrema importância para determinado quadro clínico do paciente, até que se obtenha os resultados da cultura. C. Descrever as diferenças entre bactérias gram-positivas e gram-negativas. As bactérias gram-positivas são visualizadas na coloração azul ou roxo, devido ao fato de não serem descoradas pelo álcool, os seus poros vão se contrair quando forem expostos ao lugol e possuem a parede celular mais espessa. Já as bactérias gram-negativas são visualizadas na RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD AULA ____ DATA: ______/______/______ VERSÃO:01 coloração vermelha ou rosa devido serem descoloradas pelo álcool, e sendo coradas pela fucsina e Safranina.
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