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Psicologia cognitiva Capítulos 1, 2 e 3 Psicologia cognitiva Bases filosóficas ● Mecanicismo: * mundo como máquina. ● Racionalismo: * Diversidade de objetos como mente e consciência. ● Empirismo: * Conhecimento baseado em experiências. ● Positivismo: * Possível observar. * Observação clínica. * Categorização dos sintomas. Bases psicológica ● Behaviorismo: Mét. Experimental 1- Clássico (Watson) * Habituação, potencialização, extinção respondente, contracondicionamento. 2 - Radical (Skinner) * Condicionamento operante. 3 - Bandura e Rotter * Influência do cognitivo , não do reforçamento. ● Gestalt: * Comportamento no contexto * Processos superiores. * Pensamento produtivo. Vs Fundamentos da epistemologia genética Jean Piaget Fases Formação do pensamento depende das fases do desenvolvimento. 01 Relação social Crítica a forma de educação tradicional que não traz reflexões. 03 Sujeito interacionista Homem em constante interação com o mundo. 02 Cooperação Exigida desde cedo. A construção do conhecimento permite adaptação do indivíduo ao ambiente. A pessoa pode dar sentido ao mundo. 04 Hereditariedade Conjunto de estruturas biológicas herdadas. Desenvolvimento estabelecido pela interação do organismo e ambiente. 05 Adaptação Comportamentos são todos aprendidos. 06 Características gerais dos principais períodos do desenvolvimento Conhecimentos e mudanças cognitivas baseado nos esquemas (assimilação e acomodação). 0-2 anos • Reflexos – gênese da memória. • Não diferencia mundo interno do externo. Sensório-motor 7-11 anos • Escolarização formal. • Pensamento mais lógico. • Reversibilidade do objeto. • Entender que as pessoas pensam e sentem de forma diferente. Operações concretas 2-7 anos • Surgimento da linguagem. • Imitação. • Motricidade fina (escrita). • Rompimento com o tempo e espaço (aqui e agora). Pré-operacional 12 em diante • Equilíbrio superior • Pensamento formal. • Operações concretas. Operações formais https://docs.google.com/spreadsheets/d/19FeIRuXJx9UT93clUlzz1NoXdboyWKnovnHMDtdCS48/copy#gid=1595013267 https://docs.google.com/spreadsheets/d/19FeIRuXJx9UT93clUlzz1NoXdboyWKnovnHMDtdCS48/copy#gid=1595013267 Psicologia cognitiva e seus objetos de estudo (contexto) 01 1920-40 Principais piblicações sobre cogntivismo , se destacando o ‘’efeito stroop’’. Frederick Bartlett Questiona a teoria de Hermann Ebbinghaus e a memória por associação Einsten/ Bohr/ Heinsenberg Rejeição do modelo mecanicista. 03 1886-1969 Considera o esquema (processo de memória de forma ativa). Fala do processo mnemônico ( por meio do contexto de situações realiztsas no cotidiano.) 02 Pais da psicologia cognitiva 01 George Miller Teoria da informação e modelos mentais baseados na metáfora computacional. 02 Ulrich Niesser Obra ‘’ Cognitive psychology’’. Como a psicologia deve ser tratada. Cognição deveria ser definida como tudo que o ser humano consegue realizar. Os processos perceptivos Limiar – Sensação – Percepção Experiência imediata e mediata Wundt Dar sentido ao que sente Percepção Fisiologia do organismo Sensação Estímulos ambientais e internos Processamentos Top down Bottom-upProcesso de informação De baixo para cima 01 De cima para baixo 02 Organização perceptiva Gestalt Lei da semalhança Agrupamento de semelhantes 01 Lei da simplicidade Percebe da forma mais simples 03 Lei da proximidade Agrupar objetos mais perto 05 Lei da continuidade Tendência de perceber padrões 02 Lei do preenchimento Tendência de preencher espaços vazios. 04 Lei da figura fundo Tendência de reconhecer uma parte do evento primeiro. 06 Atenção e consciência 01 Atenção é o filtro consciente para determinadas informações que se é carregada de informações filtrada, codificada, organizada e armazenada. 02O inconsciente também faz parte da atenção. Benefícios que a atenção promove Relação passao, presente e futuro, dando sentido de continuidade. Monitoramento entre ambiente e ser humano. Processos cognitivos Automáticos No âmbito da consciência Controlados Necessita de controle consciente Paralelos Processos automáticos múltiplos. A memória • Processo cognitivo • Armazenamento de conteúdo • Aquisição • Formação • Conservação • Evocação de informação Memória Operações básicas Dados sensoriais transportados por representação mental Codificação 01 Acesso e uso de informações armazenadas Recuperação 02 Manutenção dos dados codificados. Armazenamento 02 Tipos de memória Sensorial Armazenamento de memória breve 01 Curto prazo Armazena por mais período 02 Longo prazo Armazena por longos períodos 03 Distorções Algumas distorções são: Transciência Memória desaparece rapidamente. Falta de atenção Atenção não direcionada para informação. Bloqueio Quando sabe que deveria se lembrar mas não consegue. Sugestionabilidade Caso sugerido, pode pensar ter visto algo. Viés Experiência passada referenciada por uma atual. Persistência Lembrança persistente de fatos considerados importantes. Circuito fonológico Armazenamento fonológico Quantidade limitada de informações em um código acústico 01 Processo de repetição subvocal Permite que a pessoa repita em silêncio para si mesma, as palavras do armazenamento fonético. 02 Amnésias OrgânicaPsicogênica Anterógrada Retrógrada Equipe Aline Ferreira da Silva Maria Eduarda Mesquita Maria Marta Vieira Teorias e Sistemas Psicológicos: Cognitivismo
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