MAPA-EDU- Teorias Pedagógicas da Educação Física no Brasil

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MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
	Acadêmico:
	R.A.:
	Curso: Licenciatura em Educação Física
	Disciplina: Teorias Pedagógicas da Educação Física no Brasil
	Valor da atividade: 3,0
	Prazo: 12/08/2022
Instruções para Realização da Atividade
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado; 
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
7. No fórum das aulas ao vivo você pode encontrar o vídeo de explicação da atividade. Acesse e confira!
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.
9. A Unicesumar não se responsabiliza por arquivos postados errados ou por atividades não finalizadas.
10. Os prazos das atividades NÃO SERÃO ALTERADOS, desta maneira, EVITE deixar a realização para última hora.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Bons estudos!
TAREFA
Os conteúdos escolares não existiam na sua forma atual, eles têm um caráter histórico, eles vão sendo elaborados e reelaborados conforme as necessidades de cada época e dos interesses sociais vigentes. A partir da década de 80, em função do novo cenário político, o modelo de esporte de alto rendimento para a escola passa a ser fortemente criticado e como alternativa surgem novas formas de se pensar a Educação Física na escola. Essas considerações, resultaram num período de crise da Educação Física que culminou com o lançamento de diversos livros e artigos que buscavam além de criticar as características reinantes da área, elaborar propostas, pressupostos e a enfatizar conteúdos que viessem a tornar a Educação Física mais próxima da realidade e da função escolar.
DARIDO, Suraya Cristina. Os conteúdos da educação física escolar: influências, tendências, dificuldades e possibilidades. Perspectivas em educação física escolar, Niterói, v. 2, n. 1, p. 5-25, 2001.
Nesta atividade MAPA, convidamos você, aluno, e futuro-professor de Educação Física a aprofundar seus conhecimentos acerca das abordagens pedagógicas da Educação Física, que surgiram após a década de 1980 e que norteiam o planejamento dos professores.
Orientações para realização da atividade:
ASSISTA AO VÍDEO DE EXPLICAÇÃO DA ATIVIDADE MAPA. No vídeo foi realizada uma explicação passo a passo como organizar sua atividade desde o início até o final, considerando todas as etapas solicitadas 
A. Acesse o material da disciplina e baixe o artigo denominado de “Reflexões sobre as Abordagens Pedagógicas em Educação Física”.
B. Leia com atenção o artigo e a Unidade V, do seu material didático.
C. Acesse o MODELO de MAPA, disponível no Material da Disciplina
D. Ainda no Modelo de Mapa, escolha 4 abordagens pedagógicas disponibilizadas na Unidade V do livro didático e no artigo disponibilizado, para apresentar as principais características cada uma em uma NUVEM DE PALAVRAS. 
E. Cada abordagem deve ser explicada em uma NUVEM DE PALAVRAS diferente, deste modo, teremos um total de 4 NUVENS.
F. AS NUVENS DE PALAVRAS deverão ser anexados ao MODELO de MAPA, no espaço disponibilizado para tal.
G. As nuvens de palavras devem ser realizadas por meio do site: https://monkeylearn.com/word-cloud/ (copie e cole em seu navegador de internet). Em seguida, você deve printar a tela de cada nuvem organizada.
H. Você deve organizar nuvens de palavras coloridas, dinâmicas, sem utilização textos longos, se aproveitando de palavras curtas. 
J. No MODELO DE MAPA há um exemplo de nuvem de palavras para você se basear, sobre a abordagem de AULAS ABERTAS, deste modo, a mesma não poderá ser escolhida para realização da atividade.
K. As cópias literais do artigo ou do livro didático não serão aceitas, uma vez que é necessário descrever com suas próprias palavras e cópias literais são consideradas como PLÁGIO.
L. As opções de abordagens que podem ser escolhidas são: psicomotora, desenvolvimentista, crítico-superadora, crítico-emancipatória, construtivista, atividade física para promoção da saúde, plural, humanista, sistêmica.
M. Na organização das nuvens, é obrigatória a apresentação: dos principais autores, da principal obra e no mínimo 8 características.
INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE (LEIA TUDO COM BASTANTE ATENÇÃO E CALMA):
- Assista ao vídeo de explicação da atividade disponível no fórum das aulas ao vivo.
- A atividade deverá ser entregue no MODELO DE MAPA, disponível no Material da Disciplina.
​- Todas as atividades são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as instruções fornecidas. Sendo assim, o descumprimento dessas orientações sempre acarreta em algum desconto na nota.
- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador antes de entregar sua atividade.
- A atividade deverá ser realizada individualmente.
- Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto.
- Utilize o livro (PDF), as aulas conceituais e as aulas ao vivo, como principais fontes de apoio.
- Em caso de plágio de sites da internet ou atividades exatamente iguais entre dois alunos, a atividade será zerada.
- Lembre-se de finalizar a sua atividade quando enviar o seu arquivo. 
- Os prazos das atividades NÃO SERÃO ALTERADOS, desta maneira, EVITE deixar a realização para última hora.
Nuvem de Palavras – Concepção de Aulas Abertas (exemplo)
Nuvem de Palavras 1
Abordagem Escolhida: 
(insira o print no espaço abaixo)
Nuvem de Palavras 2
Abordagem Escolhida: 
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Nuvem de Palavras 3
Abordagem Escolhida: 
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Nuvem de Palavras 4
Abordagem Escolhida: 
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