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Fechar Avaliação: GST0574_AV1_201204054126 » PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201204054126 - MARCELO CAMPOS BRASIL Professor: GISELA FRANCISCO CHICRALLA Turma: 9001/BE Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 18/06/2013 18:01:51 1a Questão (Cód.: 163045) Pontos: 0,0 / 0,5 Antes e ser uma ciência autônoma, a Psicologia teve a sua paternidade creditada ao grego: Descartes Aristóteles Hipócrates Pitágoras Sócrates 2a Questão (Cód.: 44166) Pontos: 0,0 / 0,5 São escolas de pensamento da Psicologia, EXCETO: b) Psicanálise c) Comportamentalismo d) Estruturalismo e) Gestalt a) Antropologia 3a Questão (Cód.: 165203) Pontos: 0,0 / 0,5 No final do Século XIX, Freud trouxe grande contribuição, explicando a função do Inconsciente. O mesmo afirma que o indivíduo não tem controle total sobre sua própria conduta. pois é regido por um aparelho psíquico cuja regulação é autônoma. Marque o conceito que Freud apresenttou com sua observação sobre o comportamento humano: O psiquismo tem estrutura dinâmica, A conduta deriva de fatores genéticos. As emoções definem unicamente a conduta; O estudo da percepção é bastante importante; As relações sociais definem a nossa conduta; 4a Questão (Cód.: 163447) Pontos: 1,0 / 1,0 O agente de seleção utiliza mais de uma técnica durante um processo seletivo, de forma a obter maiores informações a respeito do perfil do candidato e, dessa forma, minimizar erros no processo de identificação e escolha dos profissionais mais adequados. Um processo de seleção eficaz avalia o perfil do candidato frente ao perfil de: Competências governamentais; Competências do cargo; Competências específicas. Competências gerais; Competências organizacionais; 5a Questão (Cód.: 8801) Pontos: 0,0 / 0,5 Sobre as transformações a respeito do enfoque do comportamento humano nas organizações, assinale a correta: Somente na Escola Contingencial passou-se a considerar o comportamento humano nas organizações Já se contempla o estudo do comportamento humano (motivação, liderança etc.) desde a Escola Clássica Até a Escola de Relações Humanas apenas o desempenho físico era considerado, ignorando-se os aspectos sociais e emocionais no trabalho Na Escola de Relações Humanas descobriu-se que os trabalhadores respondem mais às mudanças nas condições ambientais do que à maneira como são tratados A Escola Clássica de Taylor é frequentemente elogiada pela humanização no trabalho 6a Questão (Cód.: 176675) Pontos: 1,0 / 1,0 Leia a citação: Cada pessoa que passa em nossa vida passa sozinha, é porque cada pessoa é única e nenhuma substitui a outra! Cada pessoa que passa em nossa vida passa sozinha e não nos deixa só porque deixa um pouco de si e leva um pouquinho de nós. Essa é a mais bela responsabilidade da vida e a prova de que as pessoas não se encontram por acaso. Charles Chaplin. A citação em curso enfatiza o comportamento como o objeto de estudo principal da psicologia. Assinale a única alternativa correta neste caso: O outro O indivíduo O ambiente O grupo A cultura 7a Questão (Cód.: 48344) Pontos: 0,0 / 1,0 Um gerente de uma empresa do ramo de varejo vivenciou o seguinte caso. Uma de suas funcionárias desenvolveu fortes sentimentos amorosos em relação ao mesmo. A situação era delicada, uma vez que a funcionária era casada e sentia-se muito mal em relação aos próprios afetos. Confusa e angustiada, a funcionária lançou mão, inconscientemente, de um mecanismo de defesa para lidar com a questão. Dizia para todos: "O gerente está apaixonado por mim". A Psicanálise denomina este mecanismo de defesa de: projeção sublimação racionalização recalque censura 8a Questão (Cód.: 163442) Pontos: 1,0 / 1,0 A personalidade é uma estrutura que pode ser definida como: uma estrutura que se forma ao longo do desenvolvimento infantil; Estrutura dinâmica, por isso, sempre factível de mudança; uma estrutura cuja influência maior na sua formação é sempre de ordem genética uma estrutura que identifica as pessoas entre si, sendo inalterada ao longo da vida. Uma estrutura cuja maior influênciana sua formação é a ambiental; 9a Questão (Cód.: 40438) Pontos: 0,0 / 1,0 A entrevista de seleção de pessoal é um dos instrumentos mais utilizados e de maior peso no processo de recrutamento e seleção. Geralmente, quando um candidato vai mal na entrevista, ele é cortado do processo, independente de sua experiência profissional e do resultado de seus testes. Sabendo disso, muitos candidatos em busca de emprego aprendem técnicas que os permitem se sair bem nas entrevistas e muitas vezes o recrutador é capturado nessa armadilha. Para que isso não ocorra, o recrutador: Deve privilegiar apenas os testes e a experiência profissional do candidato; Não deve se preocupar, porque esse fato não acontece em um processo seletivo; Deve estar atento a esse fato e dar continuidade ao processo seletivo. Deve privilegiar seu processo de formação profissional contínua e estar consciente das relações de transferências que ocorrem entre o recrutador e o candidato durante a entrevista de seleção; Não deve se preocupar, porque sua experiência profissional detectaria facilmente esta estratégia do candidato; 10a Questão (Cód.: 10274) Pontos: 1,0 / 1,0 A realidade da área de apoio à gestão de pessoas, na atualidade, revela o(a): fortalecimento das atividades de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento. enfraquecimento das atividades de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento. aumento de escopo das rotinas trabalhistas e das atividades de cunho fortemente legal-trabalhista. redução da necessidade de desenvolvimento de novas metodologias de gestão organizacional. extinção das atividades e rotinas de recrutamento, seleção, treinamento e desenvolvimento.
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