APOL 2 - ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES III

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Questão 1/10 - Organização de Computadores
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias 
complementares de apoio didático pedagógico, que apresentam que ISA define a interface entre os 
compiladores e o Hardware. 
Sobre a ISA, assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA da questão.
Sendo a interface entre os compiladores e o Hardware, conclui-se que a ISA:
Nota: 0.0
A ISA separa bem o Hardware do Software
B
É a linguagem que ambos têm de entender.
Slide 8/40 - Aula 5
C A ISA deve atuar como fronteira, impedindo que Hardware e Compiladores conversem
D ISA deve ser traduzida para linguagem do compilador
Questão 2/10 - Organização de Computadores
Na Aula 6 foram apresentados os conceitos de paralelismo.
Em uma visão geral, assinale a Alternativa que descreve CORRETAMENTE o paralelismo.
Nota: 0.0
A Paralelismo é uma alternativa de comunicação utilizada por impressoras (paralelas) que estão sendo gradativamente substituídas pelas impressoras USB
B
Paralelismo nada mais é do que o uso de dois computadores idênticos, lado a lado (em paralelo) para executar determinadas tarefas complexas e 
diferentes, criadas e definadas exclusivamente pelo usuário, que deve ser apto ao uso.
C
Comunicação Paralela ou Serial são formas de computação primitivas e que funcionam muito bem, prioncipalmente em ambientes corporativos de grande 
demanda.
D Embora os computadores continuem a ficar cada vez mais rápidos, as demandas impostas a eles estão crescendo no mínimo com a mesma rapidez
Slide 3/46 da Aula 6
Questão 3/10 - Organização de Computadores
Apresentado e Descrito (Definido) na Aula 6, o Paralelismo tem alguns conceitos e termos específicos 
que auxiliam no melhor entendimento e compreensão deste importante assunto.
Considerando os conteúdos das Aulas, dos materiais complementares de apoio didático pedagógico e 
do livro base, assinale a Alternativa que descreve CORRETAMENTE os termos Fortemente e 
Fracamente Acoplado.
Nota: 0.0
A Quando das placas e os componentes computacionais (periféricos) são soldados a altas temperaturas são fortemente acoplados
B Placas e Componentes computacionais (Dispositivos e Periféricos) que são apenas encaixados uns aos outros são fracamente acoplados
C
Componentes Computacionais (Dispositivos e Periféricos) locais são fortemente acoplados.
Quando estão remotos (conectados via rede) são fracamente acoplados.
D
Duas CPUs próximas, em termos computacionais, são fortemente acopladas. Quando longe uma da outra, são fracamente acopladas
Slide 13/46 da Aula 6
Questão 4/10 - Organização de Computadores
O paralelismo é um importante conceito apresentado e definido na Aula 6.
Pode ser dividido em várias categorias, contudo duas são suas principais.
Considerando o conteúdo ministrado/apresentado na Aula, nos materiais complementares de apoio 
didático pedagógico e no livro base, assinale a alternativa CORRETA sobre as principais categorias de 
paralelismo:
Nota: 10.0
A Fortemente Acoplados e Fracamente Acoplados
B CPUs Superescalares e CPUs específicas (especializadas) como as GPUs
C Clusters Centralizadso e Descentralizados
D paralelismo no chip e paralelismo no nível de instrução.
Você acertou!
Slide 7/22 do Hyperibook da Aula 6
Questão 5/10 - Organização de Computadores
Na aula 6, alguns Coprocessadores são apresentados e definidos.
Foi disponilibilizado no material complementar de apoio didático pedagógico um artigo que detalha um 
destes coprocessadores.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o coprocessador apresentado.
Nota: 10.0
A GPU (Graphic Processing Unit) - Unidade de Processamento Gráfico
Você acertou!
Slide 25/43 da Aula 6
Processadores de mídia
Mais uma área na qual coprocessadores são usados é o tratamento de processamento gráfico 
de alta resolução, como renderização 3D. CPUs comuns não são muito boas nas computações 
maciças necessárias para processar as grandes quantidades de dados requeridas nessas 
aplicações. Por essa razão, alguns PCs atuais e a maioria dos PCs futuros serão equipados 
com GPUs (Graphics Processing Units – unidades de processamento gráfico) para os 
quais passarão grandes porções do processamento geral.
B Processadores Paralelos e Distribuídos
C Processador INTEL Core i7
D AMD Opteron FX 9150 Octacore
Questão 6/10 - Organização de Computadores
Foram apresentados na Aula 6 exemplos de Computação em Cluster.
Assinale a alternativa CORRETA que descreve uma das característas desse exemplo de computação 
(Cluster)
Nota: 10.0
A Computadores destualizados, que não são acessíveis.
B Computadores restritos a laboratórios especializados de grande desempenho
C Estilo de computadores futuros, que serão lançados em breve
D Outro estilo de multicomputador
Você acertou!
Slide 34/46 da Aula 5
Questão 7/10 - Organização de Computadores
Foram apresentados na Aula 6 exemplos de Computação em Cluster.
Assinale a alternativa CORRETA que descreve uma das característas dsse exemplo de computação 
(Cluster)
Nota: 10.0
A Computadores destualizados, que não são acessíveis.
B Computadores restritos a laboratórios especializados de grande desempenho
C Estilo de computadores futuros, que serão lançados em breve
D Outro estilo de multicomputador
Você acertou!
Slide 34/46 da Aula 5
Questão 8/10 - Organização de Computadores
Os Sistemas Operacionais são definidos e descritos na Aula 5. 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias 
complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta 
CORRETA da questão.
Segundo o autor Stallings o Sistema Operacinal é definido como:
Nota: 10.0
A
programa que gerencia os recursos do computador, fornece serviços para os programadores e estabelece uma ordem de execução de outros 
programas
Você acertou!
Slide 26/40 - Aula 5
B Um Software de usuário como outro qualquer
C Programa de computador que auxilia o usuário a executar aplicativos de fontes desconhecidas
D Software de Sistema que não interage com o usuário, apenas coleta seus dados.
Questão 9/10 - Organização de Computadores
O Nível ISA, apresentado na Aula 5, está entre o nível da microarquitetura e o nível do sistema 
operacional. 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias 
complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta 
CORRETA da questão.
O Nível ISA Apresenta-se ao mesmo tempo como?
Nota: 10.0
A Uma importante tecnologia de barramento de expansão para os computadores
B Método de padronização de componentes de Sistemas de Computação
C
Apresenta-se ao mesmo tempo como fronteira e/ou interface entre o Hardware e o Software
Você acertou!
Slide 4/40 - Aula 5
D Padrão da Indústria de Componentes e Periféricos
Questão 10/10 - Organização de Computadores
Na Aula 5 , o autor Stallings apresenta que o conhecimento sobre Sistema Operacional 
é essencial para o entendimento dos mecanismos da CPU para controle do computador. 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 5 e disponibilizados no livro base e demais materias 
complementares de apoio didático pedagógico, assinale a alternativa que contém a resposta 
CORRETA da questão:
Em particular, é essencial para:
Nota: 0.0
A Aquisição de CPUs melhores e mais velozes
B Acesso a novos dispositivos de interação com o usuário como telas touch screen
C Em particular, conexões e meios de acesso
D
Em particular, interrupções e gerenciamento de memória
Slide 27/40 - Aula 5