Atividade 02 - GESTÃO DE PESSOAS

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SEGURANÇA DO TRABALHO - DISC. 02 - MÓD. 
05 - GESTÃO DE PESSOAS 
 
Questão 1 
Texto da questão 
O treinamento tem por objetivo identificar e sanar déficits de aprendizagens para que os trabalhadores 
possam desenvolver condições plenas de desempenhar suas funções e tarefas a partir dos 
conhecimentos, habilidades e competências adquiridas. 
São recursos que podem gerar mudanças de comportamento com o treinamento: 
a. Desenvolvimento de talentos, mudança de valores e crenças e mudanças de comportamentos; 
b. Desenvolvimento de talentos, desenvolvimento de habilidades e transmissão de conhecimento; 
c. Transmissão de conhecimentos, desenvolvimento de talentos e incentivo à atitude; 
d. Desenvolvimento ou modificação de atitudes, desenvolvimento de talentos e mudança de valores e 
crenças; 
e. Transmissão de conhecimento, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou 
modificação de atitudes e desenvolvimento de conceitos; 
 
Questão 2 
Texto da questão 
Para Dutra (2004) os sistemas de gestão de pessoas podem representar uma forma de transformação 
organizacional que abrange todos os critérios existentes na empresa. 
Leias as asserções e assinale a alternativa correta sobre alguns critérios que envolve os sistemas de gestão 
de pessoas nas organizações: 
 I.Critérios de punição de pessoas; 
 II.Posicionamento na estrutura de poder; 
 III.Acesso a condições concretas de desenvolvimento e reconhecimento profissional; 
 IV.Padrões de relacionamento da empresa. 
a. I e IV apenas. 
b. II e III apenas. 
c. III e IV apenas. 
d. I, II e IV apenas. 
e. II, III e IV apenas. 
 
Questão 3 
Texto da questão 
As organizações não funcionam sem as pessoas, o sucesso ou fracasso das organizações depende do 
fator humano, por isso é importante saber entender e se relacionar com as pessoas, o que chamamos de 
desenvolver habilidades interpessoais. Dessa forma, o comportamento organizacional é um campo de 
estudo voltado a prever, compreender e modificar o comportamento humano no contexto das empresas. 
Leia as asserções a seguir e assinale a alternativa que apresente definições corretas sobre comportamento 
organizacional: 
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=7685
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 I.Tem objetivo de prevenir, entender, modificar e ajudar as pessoas e a organização a alcançar níveis 
elevados de desempenho e satisfação; 
 II.Está relacionado com as ações das pessoas no trabalho em organizações; 
 III.Está relacionado com o comportamento dos grupos, isto é, normas, papéis, construção de equipes e 
conflito; 
 IV.Processo pelo qual os indivíduos se sentem isolados e se sentem sem pertencimentos a determinados 
grupos de trabalho. 
a. I, II e IV apenas. 
b. I e IV apenas. 
c. II e III apenas. 
d. I, III e IV apenas. 
e. I, II e III apenas. 
 
Questão 4 
Texto da questão 
É preciso ter cautela ao se analisar e/ou implementar um sistema de gestão de pessoas na organização, 
tendo como objetivo a criação de métodos e técnicas que garantam a efetividade do sistema 
escolhido/implementado. A ação administrativa pode assumir diferentes características, dependendo de 
certas condições internas e externas da empresa. 
Nesse sentido, é correto o que se afirma em: 
a. A ação administrativa nunca ocorre em nenhuma empresa, pois sua prática se torna inviável, devido 
um número infindável de variáveis. 
b. A ação administrativa sempre é igual em todas as empresas, pois os gestores sempre adotam o 
mesmo sistema de gestão de pessoas. 
c. A ação administrativa sempre é igual em todas as empresas, pois os modelos são padrões e 
invariáveis. 
d. A ação administrativa nunca é igual em todas as empresas, pois varia de acordo com um 
infindável número de variáveis. 
e. A ação administrativa nunca é diferente de uma empresa para outra, pois os modelos são padrões e 
invariáveis. 
 
Questão 5 
Texto da questão 
Treinamento, desenvolvimento e educação são diferentes instrumentos da formação corporativa, e a 
educação representa uma nova dimensão de treinamento e desenvolvimento. 
A esse respeito, considere as afirmações a seguir: 
I. Treinamento diz respeito a um processo mais amplo, que favorece a inteligência e o alto 
desempenho da organização. 
II. Educação compreende atividades que promovem aprendizagem de competências relacionadas 
ao desempenho das tarefas do cargo. 
III. Desenvolvimento promove o conhecimento de competências relacionadas com o futuro da 
organização e da pessoa. 
É correto o que se afirma em: 
a. III apenas 
b. II apenas 
c. I apenas 
d. I e II 
e. I e III 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
III apenas 
 
Questão 6 
Texto da questão 
Vivemos a sociedade do conhecimento e nunca foi tão estratégico para as organizações atraírem e criar 
condições de desenvolvimento do capital intelectual. Porém, com isso vemos muitas profissões 
tradicionais desaparecerem pelo simples fato de não fazerem mais sentido existir. 
Diante dessa realidade, o que deve ser feito pelas empresas? 
a. Lutar contra a globalização para manter profissões que estão sendo extintas. 
b. Adaptar-se à globalização sem se preocupar com as pessoas, pois estas logo serão completamente 
substituídas pelas máquinas. 
c. Investir apenas no conhecimento e aprendizagem de líderes, para que possam redistribuir as 
funções de seus subordinados. 
d. Criar uma cultura voltada para a aprendizagem e o autodesenvolvimento de seus 
colaboradores. 
e. Incentivar a sociedade para regressar ao campo, para fazer trabalhos manuais em lavouras e 
plantações. 
 
Questão 7 
Texto da questão 
O desenvolvimento de habilidades e competências de funcionários é essencial para a melhoria do 
processo de inovação da empresa, bem como o aumento da competitividade dos produtos ou serviços 
oferecidos. As empresas têm percebido que de nada vale investir em tecnologias se não houver 
qualificação das pessoas para o crescimento em conjunto com a empresa. Por isso, a educação 
corporativa traz ganhos tanto para o empresário que possui uma mão de obra ainda mais qualificada e 
motivada, quanto para o profissional que desenvolve competências que serão fundamentais em sua 
carreira. 
Sobre educação corporativa, são princípios empresariais que configuram seu direcionamento: 
a. Utilização de práticas de modo que não haja uma interação entre grupos; 
b. Preocupação em medir resultados diminuindo os papéis de lideranças; 
c. Alinhamento com o planejamento estratégico, excluindo a preocupação com a cultura e a 
identidade da organização e as tecnologias de gestão; 
d. Desvalorização das experiências profissionais para que os colaboradores sejam incentivados ao 
autodesenvolvimento começando de novo seu processo de formação, evitando vícios e maus costumes; 
e. Preocupação permanente com a cultura e a identidade organizacional e a utilização de 
tecnologia de gestão diversificada, bem como o alinhamento com o planejamento estratégico; 
 
Questão 8 
Texto da questão 
Talentos necessitam de condições organizacionais adequadas para que possam ser desenvolvidos e trazer 
vantagens para a organização. É muito comum que o desenvolvimento de habilidades seja confundido 
com desenvolvimento de talentos. 
Sobre talento, é correto afirmar: 
a. É uma qualidade de uma pessoa hábil a desenvolver determinadas atividades. 
b. Talentos, assim como habilidades, são desenvolvidos. Pessoas não nascem com talentos, adquirem 
a partir de aprendizados. 
c. É um processo de execução que pode ser aprendido com o tempo, como manuseio de objetos ou 
máquinas 
d. É uma aptidão natural especial permanente, que pode ser estimulada e desenvolvida para 
melhorar. 
e. É o ato de adaptação com aquilo que, inicialmente, não se tem facilidadeou dom para executar ou 
desenvolver. 
 
Questão 9 
Texto da questão 
A cultura organizacional, apesar de ser algo intangível, pode ser percebida como algo quase autônomo e 
orgânico, que devido a interação de inúmeras variáveis tem “vida própria”. Com o auxílio das ideias de 
Schein (1992, apud CHIAVENATO, 2016) podemos compreender a cultura de uma organização, como? 
Assinale a alternativa que complementa corretamente a pergunta: 
a. Padrão de aspectos básicos compartilhados – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um 
determinado grupo. 
b. Padrão de aspectos básicos compartilhados – inventados, descobertos ou desenvolvidos por 
um determinado grupo. 
c. Padrão de aspectos inúteis – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado 
indivíduo. 
d. Classe de aspectos fundamentais – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado 
indivíduo. 
e. Padrão de aspectos clássicos inexistentes – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um 
determinado grupo. 
 
Questão 10 
Texto da questão 
O Sistema 4 (Participativo) apresentado por Likert é o sistema administrativo francamente democrático e 
participativo. É o mais aberto de todos os sistemas. Leia as asserções e assinale a alternativa que 
corresponda as principais características do Sistema 4 (Participativo) referente ao Processo decisório: 
 I.As decisões são totalmente delegadas aos níveis hierárquicos mais baixos da organização. Embora a 
cúpula empresarial defina as políticas e diretrizes a serem seguidas, ela apenas controla os resultados, 
deixando as decisões e ações totalmente a cargo dos diversos níveis hierárquicos; 
 II.Totalmente centralizado na cúpula da empresa. Todas as ocorrências imprevistas e não rotineiras têm 
de ser levadas à cúpula para a resolução, e todos os eventos devem ser exclusivamente decididos pela 
cúpula empresarial; 
 III.Apenas em ocasiões de emergência, os escalões mais altos assumem decisivamente, porém 
sujeitando-se à ratificação explícita dos demais níveis envolvidos. O consenso entre as pessoas passa a ser 
o conceito mais importante dentro do processo decisório; 
 IV.O processo decisório é participativo e consultivo. É participativo porque as decisões específicas são 
relativamente delegadas aos diversos níveis hierárquicos; mas devem se orientar pelas políticas e 
diretrizes definidas pela direção da empresa para batizar todas as decisões e ações dos tomadores de 
decisão. 
a. III e IV apenas. 
b. II e III apenas. 
c. I e III apenas. 
d. I, II e IV apenas. 
e. I, III e IV apenas.