atividade 2 gestoa de pessoas

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Iniciado em quinta, 24 ago 2023, 13:26
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 24 ago 2023, 13:37
Tempo
empregado
10 minutos 55 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os sistemas de gestão de pessoas servem a administração de recursos humanos da organização, sendo criados métodos de fazer com
que as tarefas sejam executadas da melhor forma possível, por meio de recursos e competências disponíveis, a fim de atingir os
objetivos da organização.  De acordo com Dutra (2004) algumas premissas devem ser observadas e podem auxiliar na criação de
métodos e técnicas que garantam a efetividade de um sistema de gestão de pessoas. 
Leia as asserções e assinale a alternativa correspondente as premissas apresentadas pelo autor: 
    I.O sistema gerado deve ter legitimidade, sendo esta obtida e conservada na medida em que as necessidades das pessoas e da
empresa são atendidas;
   II.O sistema nunca pode ser considerado uma obra acabada, o processo deve ser contínuo e gerar ao longo do tempo novas
configurações e modelos;
 III.O sistema sempre pode ser considerado uma obra acabada, o processo, quando bem desenvolvido, pode ser dado por concluído
com sucesso;
 IV.O sistema deve dar suporte ao desenvolvimento da empresa e das pessoas, valorizando aspectos positivos encontrados na cultura
organizacional.
a. I, II e IV apenas.
b. II, III e IV apenas.
c. II e III apenas.
d. I e IV apenas.
e. III e IV apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II e IV apenas.
Painel / Minhas Disciplinas / TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA - 5223 - GESTÃO DE PESSOAS / ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 0,5 PONTOS
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
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=20006
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Talentos necessitam de condições organizacionais adequadas para que possam ser desenvolvidos e trazer vantagens para a
organização. É muito comum que o desenvolvimento de habilidades seja confundido com desenvolvimento de talentos. 
Sobre talento, é correto afirmar:
a. Talentos, assim como habilidades, são desenvolvidos. Pessoas não nascem com talentos, adquirem a partir de aprendizados.
b. É uma qualidade de uma pessoa hábil a desenvolver determinadas atividades.
c. É um processo de execução que pode ser aprendido com o tempo, como manuseio de objetos ou máquinas.
d. É o ato de adaptação com aquilo que, inicialmente, não se tem facilidade ou dom para executar ou desenvolver.
e. É uma aptidão natural especial permanente, que pode ser estimulada e desenvolvida para melhorar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É uma aptidão natural especial permanente, que pode ser estimulada e desenvolvida para melhorar.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Uma organização se constitui a partir da união de todas as pessoas, seus valores, personalidades, comportamentos, atitudes, etc. Esse
todo é o reflexo conjunto dos indivíduos de uma organização, se cada ser humano é complexo, imagine uma organização composta
por um conjunto, às vezes gigantesco de pessoas. É desse composto que emerge a chamada cultura organizacional. 
Leia as asserções e assinale a alternativa que traz afirmações corretas sobre cultura organizacional: 
       I.É formada pelo conjunto de órgãos e instituições que não estão ligadas à organização;
      II.É responsável por reunir os hábitos, comportamentos, crenças, valores éticos e morais e as políticas internas e externas de uma
empresa;
    III.Uma boa cultura pode motivar os funcionários e ajudá-los a crescer junto com o empreendimento;
    IV.Uma cultura “desorganizacional” pode empurrar a empresa e os funcionários para problemas de produtividade e no ambiente de
trabalho.
a. II, III e IV apenas.
b. III e IV apenas.
c. I e IV apenas.
d. I, II e IV apenas.
e. II e III apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
II, III e IV apenas.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
corporativa, e a educação representa uma nova dimensão de treinamento e desenvolvimento. 
A esse respeito, considere as afirmações a seguir: 
I.              Treinamento diz respeito a um processo mais amplo, que favorece a inteligência e o alto desempenho da organização.
II.            Educação compreende atividades que promovem aprendizagem de competências relacionadas ao desempenho das tarefas
do cargo.
III.           Desenvolvimento promove o conhecimento de competências relacionadas com o futuro da organização e da pessoa. 
É correto o que se afirma em:
a. I e III
b. I e II
c. I apenas
d. III apenas
e. II apenas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
III apenas

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O treinamento tem por objetivo identificar e sanar déficits de aprendizagens para que os trabalhadores possam desenvolver
condições plenas de desempenhar suas funções e tarefas a partir dos conhecimentos, habilidades e competências adquiridas. 
São recursos que podem gerar mudanças de comportamento com o treinamento:
a. Desenvolvimento de talentos, desenvolvimento de habilidades e transmissão de conhecimento;
b. Transmissão de conhecimento, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes e
desenvolvimento de conceitos;

c. Desenvolvimento de talentos, mudança de valores e crenças e mudanças de comportamentos;
d. Transmissão de conhecimentos, desenvolvimento de talentos e incentivo à atitude;
e. Desenvolvimento ou modificação de atitudes, desenvolvimento de talentos e mudança de valores e crenças;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Transmissão de conhecimento, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes e desenvolvimento de
conceitos;

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O desenvolvimento é um processo de longo prazo focado no aperfeiçoamento das capacidades e motivações dos indivíduos de uma
organização a fim de estimular seu autodesenvolvimento.
O processo de desenvolvimento pode abordar as competências pelas seguintes possibilidades: 
I.              Construir um sistema de gestão do desenvolvimento considerando apenas dados coletivos, excluindo bases individuais,
efetividades e adequações de ações de desenvolvimento.
II.            Definir o desenvolvimento profissional do indivíduo, como a capacidade para assumir atribuições e responsabilidades em
níveis crescentes de complexidade.
III.           Oferecer bases para o processo sucessório.
IV.          Excluir a avaliação das pessoas nas organizações.
a. II e III
b. I e II
c. I e IV
d. II e IV
e. I e III
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
II e III

Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
É preciso ter cautela ao se analisar e/ou implementar um sistema de gestão de pessoas na organização, tendo como objetivo a criação
de métodos e técnicas que garantam a efetividade do sistema escolhido/implementado. A ação administrativa pode assumir
diferentes características, dependendo de certas condições internas e externas da empresa. 
Nesse sentido, é correto o que se afirma em:
a. A ação administrativa nunca é igual em todas as empresas, pois varia de acordo com um infindável número de variáveis.
b. A ação administrativa nunca é diferente de uma empresa para outra, pois os modelos são padrões e invariáveis.
c. A ação administrativa nunca ocorre em nenhuma empresa, pois sua prática se torna inviável, devido um número infindável de
variáveis.
d. A ação administrativa sempre é igual em todas as empresas, pois os gestores sempre adotam o mesmo sistema de gestão de
pessoas.
e. A ação administrativa sempre é igual em todas as empresas, pois os modelos são padrões e invariáveis.
Sua resposta está correta.
A respostacorreta é:
A ação administrativa nunca é igual em todas as empresas, pois varia de acordo com um infindável número de variáveis.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O processo de captação e seleção de talentos é um conjunto de atividades que tem o objetivo de atrair e selecionar pessoas que
estejam adequadas a determinadas funções da organização, sendo importantes características o conhecimento, habilidades e atitudes.
Pode-se dizer que o “segredo” na seleção está em profissionais que: 
I.              Se identifiquem com seus companheiros de trabalho e com os valores da organização;
II.            Estabelecem vínculos afetivos positivos com as atividades que executam;
III.           Possuam valores, crenças e princípios completamente diferentes da cultura organizacional;
IV.          Que tenham vínculo afetivo negativo com as atividades, para que possam aprender a forma correta de executá-las;
V.            Possuem as competências adequadas ao cargo e à organização.
a. I, II e V
b. I, III e V
c. I, III e V
d. I, II e III
e. I, III e IV
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II e V
A cultura organizacional, apesar de ser algo intangível, pode ser percebida como algo quase autônomo e orgânico, que devido a
interação de inúmeras variáveis tem “vida própria”. Com o auxílio das ideias de Schein (1992, apud CHIAVENATO, 2016) podemos
compreender a cultura de uma organização, como? 
Assinale a alternativa que complementa corretamente a pergunta:
a. Classe de aspectos fundamentais – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado indivíduo.
b. Padrão de aspectos básicos compartilhados – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado grupo.
c. Padrão de aspectos inúteis – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado indivíduo.
d. Padrão de aspectos complexo compartilhados – inventados ou desenvolvidos por um determinado grupo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Padrão de aspectos básicos compartilhados – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado grupo.

Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O Sistema 2 (Autoritário-benevolente) apresentado por Likert é um sistema administrativo autoritário, porém menos duro e menos
fechado do que o sistema 1. Na verdade, é uma variação do sistema 1, mais condescendente e menos rígido. 
Leia as asserções e assinale a alternativa que corresponda as principais características do Sistema 2 (Autoritário – benevolente)
referente ao Processo decisório e Sistema de comunicações: 
            I.        As organizações toleram que as pessoas se relacionam entre si, em um clima de condescendência relativa. Contudo, a
interação humana é pequena e a incipiente organização informal ainda é considerada uma ameaça aos interesses e objetivos da
empresa.;
          II.        Relativamente precário, prevalecem as comunicações vindas dos escalões mais baixos, como retroação de suas decisões;
         III.        Há ênfase nas punições e nas medidas disciplinares, mas o sistema é menos arbitrário e oferece recompensa materiais
salariais mais frequentes e raras recompensas do tipo simbólico ou social;
Centralizado na cúpula da organização, porém permitindo reduzida delegação de decisões de pequeno porte de caráter meramente
repetitivo burocrático.
a. III e IV apenas.
b. I, III e IV apenas.
c. I e IV apenas.
d. II e III apenas.
e. II e IV apenas.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
II e IV apenas.
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