Políticas Públicas e Educação

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Avaliação - 1ª tentativa - Aprovado 26/11/2019 às 22:31 
Questão 1 
Tanto a Reforma Universitária de 1968 quanto a Lei 5692 de 1971, que reformou o ensino de 
1º e 2º graus, desenvolveram-se a partir dos acordos realizados entre o Ministério da 
Educação e a United States Agency for International Development (USAID). Assinale a 
alternativa que apresenta o contexto e a finalidade desses acordos: 
Os acordos MEC-USAID buscavam aumentar a oferta da educação primária necessária para a 
mão de obra e reforçar a relação de dependência econômica norte-americana. 
Resposta correta! 
 
Questão 2 
De acordo com a nova LDBEN 9.394/96, os níveis da educação nacional são: 
 
I - Educação Básica, constituída de três etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino 
Médio. 
 
II - Educação Superior. 
 
Quais outras modalidades, entre as alternativas a seguir, são contempladas pela nova LDBEN? 
 
A Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação Especial. 
Resposta correta! 
 
Questão 3 
Reconhecendo os limites da organização básica no Brasil, algumas políticas governamentais 
são formuladas visando o enfrentamento de problemas que atravessam décadas de nossa 
história educacional. Marque a alternativa que compreende uma política governamental que 
estipula metas para o enfrentamento dessas dificuldades. 
Plano Nacional de Educação - Lei n.º 13.005/2014. 
Resposta correta! 
 
Questão 4 
Para que a oferta da educação, direito social assegurado por lei, seja feita com equidade e 
qualidade, é fundamental a articulação das esferas governamentais para assumirem demandas 
relacionadas ao financiamento. 
 
O que dispõe a Constituição de 1988 sobre a aplicação da receita resultante de impostos? 
https://www.estudesemfronteiras.com/log_in/tests_results.php?id=4241&course_id=1#item-body-84186
https://www.estudesemfronteiras.com/log_in/tests_results.php?id=4241&course_id=1#item-body-84186
A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os estados, o Distrito Federal e os 
municípios, vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, 
compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e no desenvolvimento 
Resposta correta! 
 
Questão 5 
Qual das opções a seguir corresponde à proposta de um artigo presente na Declaração da 
UNESCO sobre educação "Universalizar o acesso à educação e promover a equidade"? 
A educação básica deve ser proporcionada a todas as crianças, jovens e adultos. 
Resposta correta! 
 
Questão 6 
É possível observar que a Declaração Universal dos Direitos Humanos, em um de seus artigos 
afirma que “toda pessoa vítima de perseguição tem o direito de procurar e de gozar asilo em 
outros países.” A exceção a esse direito, também descrita e analisada no documento, ocorre 
quando: 
a perseguição for legitimamente motivada por crimes de direito comum. 
Resposta correta! 
 
Questão 7 
As políticas públicas educacionais devem estar focadas na realidade brasileira e: 
devem ser definidas de acordo com os grupos sociais a que se destinam. 
Resposta correta! 
 
Questão 8 
Marque a opção que corresponde a artigo relacionado ao respeito às necessidades básicas da 
aprendizagem, de acordo com a Declaração da UNESCO: 
A educação básica é mais do que uma finalidade em si mesma. Ela é a base para a 
aprendizagem e para o desenvolvimento humano permanentes, sobre a qual os países podem 
construir, sistematicamente, níveis e tipos mais adiantados de educação e de capacitação 
Resposta correta! 
 
Questão 9 
A Lei de Diretrizes e Bases, Lei 9394/96, é organizada por meio de títulos que correspondem a 
diferentes abrangências do nosso sistema de ensino em território nacional. Qual dos títulos 
abaixo corresponde à seção Organização da educação nacional? 
Título IV. 
Resposta correta! 
 
Questão 10 
As políticas públicas educacionais costumam ser permeadas pelos discursos e teorias 
presentes em cada época histórica, sendo uma dessas a Teoria do Capital Humano, criada por 
Theodore Schultz, professor de economia da Universidade de Chicago, na década de 1970. Essa 
teoria, porém, na atualidade, apresenta-se com um sentido diferente do original. Aponte a 
afirmativa que apresenta a melhor definição da Teoria do capital humano e a sua diferença em 
relação ao entendimento atual: 
A Teoria do capital humano surgiu para ser utilizada pelo Estado, justificando seus 
investimentos em educação, e, atualmente, passou a focar esse investimento no indivíduo. 
Resposta correta!