PSICOLOGIA POSITIVA - QUESTIONÁRIO 2 - UNIP POS GRADUACAO

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Curso Psicologia Positiva
Teste QUESTIONÁRIO - UNIDADE II
Iniciado 20/08/22 12:40
Enviado 20/08/22 12:44
Status Completada
Resultado da
tentativa
1,5 em 1,5 pontos 
Tempo decorrido 3 minutos
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A melhor maneira de prever se uma pessoa demonstrará as competências necessárias é
obtendo evidências de que essa pessoa demonstrou essas competências, de forma
efetiva, em uma situação concreta de seu passado. A entrevista focalizada é uma
ferramenta que permite “trazer à luz” essa evidência. Qual das alternativas está incorreta?
Na entrevista focalizada permite-se aos entrevistados tirar conclusões
sobre suas experiências passadas. Ensina-se os entrevistadores a
levarem os entrevistados a contar comportamentos concretos (tanto ações
como pensamentos) que ocorreram no passado.
A entrevista focalizada utiliza uma estratégia
estruturada de exploração (e não uma sequência
padronizada de perguntas) que consegue obter as
experiências mais importantes do entrevistado tal e
como ele as vê.
Na entrevista focalizada permite-se aos
entrevistados tirar conclusões sobre suas
experiências passadas. Ensina-se os
entrevistadores a levarem os entrevistados a contar
comportamentos concretos (tanto ações como
pensamentos) que ocorreram no passado.
A entrevista focalizada vai além dos valores
assumidos pelo candidato ou do que ele acredita
que faz. A ênfase está em averiguar o que faz
realmente: os motivos, habilidades e
conhecimentos que realmente tem e usa.
A entrevista focalizada centra-se no que o
entrevistado faz com relação ao que assegura o
sucesso no cargo. Ao propor perguntas sobre os
fatos mais importantes de seu passado, a técnica
obtém 10% dos comportamentos que significam
90% da diferença.
Na entrevista focalizada não se permite aos
entrevistados tirar conclusões sobre suas
experiências passadas. Ensina-se os
entrevistadores a levarem os entrevistados a contar
comportamentos concretos (tanto ações como
pensamentos) que ocorreram no passado.
Resposta: B, pois na entrevista focalizada não se permite aos entrevistados
tirar conclusões sobre suas experiências passadas. Ensina-se os
entrevistadores a levarem os entrevistados a contar comportamentos
concretos (tanto ações como pensamentos) que ocorreram no passado.
(Unidade II, p. 22–23)
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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Na Psicologia Positiva existem duas vertentes de pesquisa sobre as qualidades humanas
positivas: a das virtudes e forças de caráter, promovida por Martin Seligman, e a dos
talentos e pontos fortes, utilizada por Marcus Buckingham e Donald Clifton. Apesar de
seguirem visões diferentes, entendemos que essas duas vertentes podem ser
complementares em vários aspectos. A respeito disso, qual alternativa está incorreta?
A grande falha está na não ocorrência frequente de reconhecimentos
diretos (elogios) ou indiretos (convites para ajudar em alguma área ou
participar de alguma atividade específica) nas áreas de atuação dos
talentos ou forças pessoais.
Produzem emoções positivas (satisfação, alegria,
bem-estar, entusiasmo ou até êxtase, por exemplo)
ao serem utilizadas.
Há uma rápida curva de aprendizagem em áreas
relacionadas ao uso de forças ou talentos pessoais,
após serem utilizados pela primeira vez.
Sensação de fortalecimento em vez de exaustão ao
utilizá-las.
Geram sensação de envolvimento (engajamento,
estado de fluxo).
A grande falha está na não ocorrência frequente de
reconhecimentos diretos (elogios) ou indiretos
(convites para ajudar em alguma área ou participar
de alguma atividade específica) nas áreas de
atuação dos talentos ou forças pessoais.
Resposta: E. Unidade II, p. 10.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
O objetivo básico da psicologia positiva é auxiliar as pessoas a alcançarem níveis mais
elevados de bem-estar e qualidade de vida. Quais os pilares básicos, definidos pelo
psicólogo Martin Seligman, na sua “Teoria do Florescimento”?
Predomínio de emoções positivas na vida cotidiana; envolvimento em
atividades que promovam o engajamento pessoal; autorrealização: a
obtenção de conquistas ou vitórias pessoais, mesmo quando estas não
produzam diretamente emoções positivas ou sentido; relacionamentos
positivos: o desenvolvimento de relações significativas com os demais,
independente do contexto (familiar, profissional ou comunitário);
desenvolver relacionamentos positivos.
Predomínio de emoções positivas na vida cotidiana;
envolvimento em atividades que promovam o
engajamento pessoal; autorrealização: a obtenção
de conquistas ou vitórias pessoais, mesmo quando
estas não produzam diretamente emoções
positivas ou sentido; relacionamentos positivos: o
desenvolvimento de relações significativas com os
demais, independente do contexto (familiar,
profissional ou comunitário); desenvolver
relacionamentos positivos.
0,15 em 0,15 pontos
0,15 em 0,15 pontos
0,15 em 0,15 pontos
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Predomínio de emoções positivas na vida cotidiana;
envolvimento em atividades que promovam o
engajamento pessoal e a autorrealização: a
obtenção de conquistas ou vitórias pessoais,
mesmo quando estas não produzam diretamente
emoções positivas ou sentido.
Envolvimento em atividades que promovam o
engajamento pessoal; relacionamentos positivos: o
desenvolvimento de relações significativas com os
demais, independente do contexto (familiar,
profissional ou comunitário).
Autorrealização: a obtenção de conquistas ou
vitórias pessoais, mesmo quando estas não
produzam diretamente emoções positivas ou
sentido; relacionamentos positivos e
desenvolvimento de relações significativas com os
demais, independente do contexto (familiar,
profissional ou comunitário).
Relacionamentos positivos: o desenvolvimento de
relações significativas com os demais,
independente do contexto (familiar, profissional ou
comunitário); desenvolver relacionamentos
positivos.
Resposta: A. Predomínio de emoções positivas na vida cotidiana;
envolvimento em atividades que promovam o engajamento pessoal;
autorrealização: a obtenção de conquistas ou vitórias pessoais, mesmo
quando estas não produzam diretamente emoções positivas ou sentido;
relacionamentos positivos: o desenvolvimento de relações significativas
com os demais, independente do contexto (familiar, profissional ou
comunitário); desenvolvimento de relacionamentos positivos. (Unidade II, p.
12)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
As ferramentas tradicionais descritas como subsistemas de recursos humanos associadas
ao assessment, na prática, ajudam a compreender as características e as condições da
experiência de flow (estado de fluxo) de Mihaly Csikszentmihalyi. Escolha a alternativa
incorreta.
Os resultados apenas de uma entrevista por competência inserida na
seleção por competência ajudam a identificar as habilidades (vocação e
talento), que ajudam a entender o estado mental em que o corpo e a
mente do colaborador fluem em perfeita harmonia.
Os resultados de uma entrevista por competência
inserida na seleção por competência, assim como,
o método de mapeamento de competência, ajudam
a identificar as habilidades (vocação e talento) que
ajudam a entender o estado mental em que o corpo
e a mente do colaborador fluem em perfeita
harmonia.
É um estado de excelência caracterizado por alta
motivação, alta concentração, alta energia e alto
desempenho, também chamado de experiência
máxima ou experiência ótima.
As experiências de flow muitas vezes são
lembradas como os momentos mais felizes da vida
da pessoa, os momentos em que ela se sentiu no
seu melhor.
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Os resultadosapenas de uma entrevista por
competência inserida na seleção por competência
ajudam a identificar as habilidades (vocação e
talento), que ajudam a entender o estado mental
em que o corpo e a mente do colaborador fluem em
perfeita harmonia.
Faz parte do processo de desenvolvimento e
capacitação o mapeamento de competências
analisando as competências individuais dos
colaboradores enquanto estratégia da área de
recursos humanos.
Resposta: D. Unidade II, p. 17.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O objetivo básico da Psicologia Positiva é auxiliar as pessoas a alcançarem níveis mais
elevados de bem-estar e qualidade de vida. Considerando a Teoria do Florescimento,
assinale a alternativa que não tem relação com os cinco pilares básicos definidos pelo
psicólogo Martin Seligman (2011).
O Predomínio de emoções positivas na vida cotidiana deve estar
constantemente sendo estimulado pelo líder positivo.
Envolvimento em atividades que promovam o
engajamento pessoal, ou seja, aquilo que
consideramos importante ou essencial em nossa
vida.
Autorrealização: a obtenção de conquistas ou
vitórias pessoais, mesmo quando estas não
produzam diretamente emoções positivas ou
sentido. Em geral, a autorrealização está bastante
relacionada ao engajamento em causas que
produzem um sentido, promovendo emoções
positivas.
Relacionamentos positivos: o desenvolvimento de
relações significativas com os demais,
independentemente do contexto (familiar,
profissional ou comunitário).
Desenvolvimento de relacionamentos positivos, de
acordo Martin Seligman, é “o melhor antídoto para
os momentos ruins da vida e a fórmula mais
confiável para os bons momentos”.
O Predomínio de emoções positivas na vida
cotidiana deve estar constantemente sendo
estimulado pelo líder positivo.
Unidade II, p. 14.Resposta: E. Unidade II, p. 12.
Pergunta 6
O equilíbrio dos corpos físico e mental, uma das ideias principais desta teoria, é a
resiliência, ou seja, o poder humano de retomar o equilíbrio adaptando-se a ele inspirado
pela psicologia humanista, ou seja, com foco na natureza positiva das experiências do
indivíduo. Na proposta da psicologia positiva, ocorre uma alteração que a difere da
psicologia tradicional. Que alteração é essa?
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Em vez de focar o tratamento na psicopatologia, a psicologia positiva
se concentra na busca da felicidade.
Em vez de focar o tratamento na psicopatologia, a
psicologia positiva se concentra na busca da
felicidade.
A psicologia positiva deixou de lado um olhar da
saúde negativa para se concentrar no ponto de
vista biológico do indivíduo.
A psicologia positiva opta pela não ação de
transformação.
O foco da psicologia positiva se radicaliza para um
olhar estritamente social das relações humanas.
A psicologia positiva se concentra na aceleração da
cura.
Resposta: A. Unidade II, p. 57–58. Em vez de focar o tratamento na
psicopatologia, a psicologia positiva se concentra na busca da felicidade.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
Os passos para avaliar a existência de evidências na entrevista devem seguir uma
sequência lógica, de acordo com qual alternativa?
Antes de começar a entrevista, reveja cuidadosamente as competências
necessárias para o cargo e seus indicadores de comportamento; confirme
que compreendeu o formulário de avaliação que você utilizará durante as
entrevistas; durante a entrevista, no momento em que escutar a evidência
de alguma das competências, anote a frase que vai lhe permitir recordar
esta evidência; após a entrevista, revise as anotações realizadas na ficha
de avaliação e confirme que efetivamente cumprem as normas de
codificação e se encaixam no indicador escolhido.
Antes de começar a entrevista, reveja
cuidadosamente as competências necessárias para
o cargo e seus indicadores de comportamento;
confirme que compreendeu o formulário de
avaliação que você utilizará durante as entrevistas;
durante a entrevista, no momento em que escutar a
evidência de alguma das competências, anote a
frase que vai lhe permitir recordar esta evidência;
após a entrevista, revise as anotações realizadas
na ficha de avaliação e confirme que efetivamente
cumprem as normas de codificação e se encaixam
no indicador escolhido.
Antes de começar a entrevista, reveja
cuidadosamente as competências necessárias para
o cargo e seus indicadores de comportamento e
confirme que compreendeu o formulário de
avaliação que utilizará durante as entrevistas.
Reveja cuidadosamente as competências
necessárias para o cargo e seus indicadores de
comportamento e confirme que compreendeu o
formulário de avaliação que você utilizará durante
as entrevistas.
No momento em que escutar a evidência de
alguma das competências, anote a frase que vai
lhe permitir recordar esta evidência.
e. 
Comentário da resposta:
Elabore a entrevista, revise as anotações
realizadas na ficha de avaliação e confirme que
efetivamente cumprem as normas de codificação e
se encaixam no indicador escolhido.
Resposta: A. Unidade II, p. 24.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Sem desprezar as teorias da psicologia tradicional, nossa ótica está na visão mais prática
em torno da psicologia organizacional positiva, apoiados na sensação de que pessoas
satisfeitas têm melhor desempenho e desenvolvem melhor a produtividade. Qual
alternativa não está relacionada a essa afirmativa?
A produtividade é a somatória da eficiência e da eficácia e, nessa
abordagem, queremos entender que para a existência da eficácia
devemos ter o conhecimento através de nossa consciência lógica e da
experiência, da qual afastamos a interferência da emoção.
A produtividade é a somatória da eficiência e da
eficácia e, nessa abordagem, queremos entender
que para a existência da eficácia devemos ter o
conhecimento através de nossa consciência lógica,
e a experiência e a eficácia estão ligadas à emoção
a partir da nossa vocação, equilíbrio emocional e
interesse a partir da motivação e engajamento.
O bem-estar das pessoas é subjetivo e muito
individual e, ao tratar sobre esse assunto, temos
ciência do complexo muito amplo, pois podemos
nos referir às diversas formas que ele representa,
seja de modo econômico, físico ou emocional, na
visão da reprodução social.
A produtividade é a somatória da eficiência e da
eficácia e, nessa abordagem, queremos entender
que para a existência da eficácia devemos ter o
conhecimento através de nossa consciência lógica
e da experiência, da qual afastamos a interferência
da emoção.
Martin Seligman (1998) considera uma ciência do
comportamento que olhe para o lado positivo do ser
humano e não mais para as reações mentais
deterioradas propiciando as patologias com
reflexos psicossomáticos, mas o foco de uma
psicologia humanizada para a prevenção e a cura,
numa psicologia promotora de saúde, qualidade de
vida e satisfação.
Mihaly Csikszentmihalyi (2000) definiu
o flow (Estado de fluxo), característica que
representa na pessoa um estado de atenção
focada, numa mente clara em harmonia com o
corpo, além da concentração sem esforço, perda
de autoconsciência, atemporalidade e prazer
intrínseco.
Resposta: C. Unidade II, p. 5.
Pergunta 9
http://www.jrmcoaching.com.br/blog/o-que-e-o-estado-de-flow/
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
No cenário das organizações delineadas pelo plano de negócios estratégico positivo,
investe-se no comportamento das pessoas, procurando-se entender as intervenções nas
motivações intrínsecas e extrínsecas e que resultam no bem-estar e na felicidade. Na
análise desses fatores, os líderes positivos estão aprendendo a atuar na resolução de
conflitos que envolvem múltiplos interesses, que em grande parte são de natureza
emocional. Dessa forma, qual é a estratégia que você adotaria para resolver o conflito da
equipe?
Administraro equilíbrio da satisfação do empregado e a empresa;
mecanismo de ouvir as reclamações; comunicação e diálogo; e
negociação.
Administrar o equilíbrio da satisfação do
empregado e a empresa.
Administrar o equilíbrio da satisfação do
empregado e a empresa; mecanismo de ouvir as
reclamações; comunicação e diálogo; e
negociação.
Mecanismo de ouvir as reclamações.
Negociação e administração do equilíbrio da
satisfação do empregado e a empresa.
Negociação.
Resposta: B. Unidade II, p. 54, figura 20.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
I. Motivar os funcionários a agirem e se engajarem na missão e
visão da empresa; ter a assertividade para gerar resultados e a
capacidade de superar a adversidade e a resistência; criar uma
cultura de responsabilidade clara; construir relacionamentos que
gerem confiança, diálogo aberto e total transparência; tomar
decisões com base na produtividade, não na política.
II. Buscar os interesses e as necessidades primárias dos seguidores
pelo seu carisma atuando nos valores voltados para a mudança
de comportamento do indivíduo, sem envolver uma mudança de
consciência.
III. Deve ser voltado ao crescimento e desenvolvimento das pessoas
e à mudança dos seus níveis de consciência.
Muitas pessoas são dotadas de características gerenciais, porém, poucas possuem de
fato a competência necessária para liderar uma equipe a alcançar a excelência e
alavancar os resultados da empresa. Portanto, um líder positivo deve:
I, II e III.
I e II.
I, II e III.
Somente III.
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Somente I e III.
Somente I.
Resposta: B. Unidade II, p. 39–41.