Prova Online NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

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Questão 2
Qual a razão do planejamento a longo prazo (ao menos algumas décadas à frente) da carreira de professor se, afinal, existe a possibilidade de automação dessa atividade por inteligência artificial de alto desempenho em um futuro, talvez, não tão longínquo?
a )
Diante das incertezas trazidas por uma possível automação, é bastante estratégico que os educadores se convertam em líderes do movimento de transformação da educação.
b )
A função de planejamento na educação é a única opção que tende a restar aos professores, uma vez que os sistemas artificiais não conseguem, por princípio básico de programação, planejar a sua própria evolução.
c )
O planejamento é estritamente necessário para que se possa estruturar um movimento organizado de reação contra as máquinas, para prevalecer o humanismo no sistema educacional.
d )
Para que se ocupem posições de docência nas regiões menos favorecidas, pois serão economicamente inviáveis para uma educação pautada em inteligência artificial.
e )
Como as universidades corporativas das grandes indústrias absorverão a função da educação na sociedade, os professores devem, gradativamente, trabalhar seus currículos para serem deslocados para esse campo.
Questão 3
Qual é a tecnologia educacional que difere de outros tipos de ambientes de aprendizagem multimídia por prover ao aluno informação sensorial artificial?
a )
Óculos 3D.
b )
Internet.
c )
Big Data.
d )
Realidade virtual.
e )
Realidade aumentada.
Questão 4
Trata-se da modalidade mais completa de leitura. Ela exige o mais aprofundado estudo das ideias principais.
Dentre as alternativas abaixo, indique qual delas se refere à afirmação anterior.
a )
Leitura socioconstrutivista.
b )
Leitura dinâmica.
c )
Leitura interpretativa.
d )
Leitura seletiva.
e )
Leitura recreativa.
Questão 5
Diante da eventual disponibilidade das tecnologias educacionais de realidade virtual e de realidade aumentada, qual opção é a mais adequada para uso por parte do professor para seu trabalho com os alunos?
a )
Havendo disponibilidade de realidade virtual, evitar a realidade aumentada.
b )
Sempre que possível, fazer uso combinado de ambas as tecnologias.
c )
Havendo disponibilidade de realidade aumentada, evitar a realidade virtual.
d )
Só adotar a realidade virtual para os alunos que não conseguirem aprender em realidade aumentada.
e )
Evitar esse tipo de distração, mantendo o foco na forma convencional de aula.
Questão 6
Qual é a denominação que se dá ao serviço contínuo, ou seja, a uma atividade de duração permanente e/ou indeterminada (rotinas do dia a dia de uma empresa)?
a )
Projeto.
b )
Programa.
c )
Portfólio.
d )
Procedimento.
e )
Processo.
Questão 7
As atribuições de liderança docente podem ser agrupadas, essencialmente, em que aspectos?
a )
Motivação, relacionamento interpessoal e coerência.
b )
Promoção do ensino, além do estímulo constante à pesquisa e extensão.
c )
Estímulo constante à criatividade, à inovação e ao empreendedorismo entre alunos.
d )
Construção de relações sociais, aumento do comprometimento a um propósito e fomento de ações em comum.
e )
Tese, antítese e síntese.
Questão 8
Indique qual foi uma das primeiras boas surpresas da informática aplicada à educação.
a )
O nível de domínio do inglês instrumental que os brasileiros demonstraram ter para estudar.
b )
A redução de impostos que as instituições de ensino tiveram com a aplicação da Lei da Informática.
c )
A colaboração espontânea entre os próprios estudantes.
d )
A facilidade que professores mais antigos tiveram com os ambientes virtuais de aprendizagem.
e )
A migração das plataformas digitais de aprendizagem para os sistemas de código aberto (software livre).
Questão 9
Marque a alternativa que apresenta corretamente o que é um ambiente virtual imersivo.
a )
Rede social colaborativa de acesso tanto de alunos quanto de professores.
b )
Ambiente com uma linguagem de programação específica para a construção de sistemas educacionais.
c )
Ambiente com jogos didáticos não restritos ao público infantil.
d )
Aplicativo fornecido pela instituição de ensino para o aluno acompanhar as informações acadêmicas.
e )
Ambiente que envolve o usuário perceptualmente, aumentando, assim, sua sensação de presença em determinado cenário.
Questão 10
Para qual público-alvo de estudantes o uso de jogos educativos é adequado?
a )
Crianças em fase de pré-alfabetização.
b )
Adultos e idosos, como ocupação de tempo livre.
c )
Jovens prestes a ingressar no mercado de trabalho.
d )
Para todas as faixas etárias.
e )
Crianças e adolescentes, como distração.