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AOL 4 METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE


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Prévia do material em texto

1. Pergunta 1
1/1
Segundo o texto, “artistas e suas obras formulam conhecimentos sobre o mundo, conhecimentos e saberes que só podem ser ditos e propagados através das linguagens _________, __________ e ____________.” De que linguagens estamos falando?
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1. 
Visuais, artísticas e concretas.
2. 
Visuais, plásticas e não verbais.
Resposta correta
3. 
Visuais, verbais e não verbais.
4. 
Artísticas, concretas e abstratas.
5. 
Simples, complexas e artísticas.
2. Pergunta 2
1/1
Segundo o material de estudos, “historicamente, talvez, a primeira institucionalização do ensino de arte foi a _______________ (1816) que trouxe o modelo neoclássico de arte, um dos poucos modelos com atualidade no país de origem no momento de sua importação para o Brasil. Quase sempre os modelos estrangeiros foram tomados de forma emprestada numa forma já enfraquecida e desgastada, quando já estavam caindo em desuso em seus países de origem.”. Qual alternativa completa corretamente a lacuna?
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1. 
Missão Francesa.
Resposta correta
2. 
Semana de Arte Moderna.
3. 
Vanguarda Artística Europeia.
4. 
Pintura Contemporânea.
5. 
Vanguarda Concretista.
3. Pergunta 3
1/1
Nosso material de estudos aborda algumas críticas em relação ao ensino de Arte no Brasil, que perpassa não apenas a Educação Infantil, mas que chega também ao ensino superior, marcando determinadas formas de compreender a Arte. Qual das alternativas exprime uma dessas críticas, coerente com o texto?
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1. 
O ensino da Arte não valoriza mais os grandes clássicos da Antiguidade.
2. 
O ensino da Arte não reflete mais as estéticas dos grandes artistas da humanidade.
3. 
O ensino da Arte de forma livre deixa de fora uma importante prática pedagógica: a reprodução de obras primordiais.
4. 
O ensino da Arte e também outras áreas do conhecimento, ao invés de promover ações pedagógicas que levem crianças e adultos ao universo da criação e estruturação da linguagem visual, acaba tolhendo os modos singulares dos alunos entenderem e expressarem suas leituras e relações com o mundo.
Resposta correta
5. 
O ensino da Arte não obedece às diretrizes de ensino vindas de órgãos internacionais, como a Unesco.
4. Pergunta 4
1/1
De modo geral, a _______________ não tem o compromisso do ensino de conteúdos como acontece, por exemplo, nos ensinos fundamental e médio. Isso não significa, entretanto, que o contexto da _______________ - no
r nada, ou ainda, apenas brincas. Pior ainda, como abordado anteriormente, seria tratar o ensino de Arte na ________________ ou em qualquer outro nível de ensino como disciplina da reprodução. De que estamos falando?
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1. 
Docência.
2. 
Escola.
3. 
Educação Infantil.
Resposta correta
4. 
Educação superior.
5. 
Educação Básica
5. Pergunta 5
1/1
No século XIX, surgiram no Brasil as primeiras escolas destinadas ao ensino de arte. Elas carregavam, em relação à maioria das escolas de elite destinadas ao ensino de arte, algumas diferenças. Para quem, segundo o texto, as escolas de artes eram destinadas, especialmente no Novo Mundo, com exceção apenas do Brasil?
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1. 
Para os trabalhadores.
2. 
Para os meninos.
3. 
Para as meninas.
Resposta correta
4. 
Para as elites.
5. 
Para os pobres.
6. Pergunta 6
1/1
Segundo o texto, “as _____________________ em arte na Educação Infantil ainda carecem de uma visão mais contemporânea de educação. Embora os pressupostos teóricos e conceituais no campo da educação tenham se modificado nas últimas décadas, ainda estão alicerçados na visão de que as crianças são detentoras inatas de criatividade e inventividade, ou que as atividades em artes deveriam servir para desenvolver habilidades visando o controle visual e manual para preparar para a escrita.” Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
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1. 
Escolas.
2. 
Práticas pedagógicas.
Resposta correta
3. 
Atividades desenvolvidas.
4. 
Atividades criativas.
5. 
Aulas interdisciplinares.
7. Pergunta 7
1/1
Na Educação Infantil, “o _______________ se dá pelo desenvolvimento da criatividade, e o ensino da Arte potencializa esse ______________, uma vez que a criança aprende sobre objetos, texturas, cores, traços, limites etc.”. De que elemento, que completa ambas as lacunas, estamos falando?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ensino.
2. 
Estudo.
3. 
Aluno.
4. 
Conhecimento.
Resposta correta
5. 
Professor.
8. Pergunta 8
1/1
No Brasil, as escolas de arte, ou os primeiros cursos destinados ao ensino das artes surgiram apenas no século XIX. A primeira institucionalização sistêmica do ensino de arte foi a ______________, e um dos poucos modelos com atualidade no país de origem no momento de sua importação para o Brasil. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
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1. 
Missão Francesa.
Resposta correta
2. 
Escola de Belas Artes.
3. 
Escola religiosa.
4. 
Escola de Música.
5. 
Escola de Arte e Filosofia.
9. Pergunta 9
1/1
Os escritos iniciais de Dewey sobre arte e ensino da arte podem ser classificados como _____________, e foram exatamente estes escritos que mais influenciaram a educação no Brasil. O divulgador desta fase do pensamento estético de Dewey foi Nereo Sampaio, um professor de desenho da Escola Normal do Rio de Janeiro. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
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1. 
Naturalistas.
Resposta correta
2. 
Reformistas.
3. 
Românticos.
4. 
Realistas.
5. 
Inovadores.
10. Pergunta 10
1/1
De diversos modos, as _________________ vão absorvendo e validando as ideias sobre arte que se fazem e refazem historicamente. Os discursos sobre arte como símbolo de distinção social, e os artistas, como seres de exceção, por exemplo, são produzidos sistematicamente por nossa cultura e aceitos nos contextos escolares - da educação infantil ao ensino universitário - sem serem contestados ou mesmo com um esforço analítico-crítico que provoque uma mudança significativa em termos de desmistificar a noção de genialidade artística. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Formas de arte.
2. 
Atividades artística.
3. 
Propostas de educação artística.
4. 
Pedagogias da arte.
Resposta correta
5. 
Metodologias do ensino de arte.

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