METODOLOGIA CIENTÍFICA 1

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Pincel Atômico - 24/08/2022 22:02:03 1/5
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 02/06/2022 20:20:06 (369800 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
METODOLOGIA CIENTÍFICA [436833] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Graduação: Engenharia Ambiental e Sanitária - Grupo: MARÇO/2022 - ENGAMB/MAR22 [64588]
Aluno(a):
91294452 - IRIS DE SOUZA AZEREDO LACERDA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 50,00 pontos como nota
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08]
Questão
001
Márcio, aluno do polo de Campo Grande/Jardim Jacy (MS), selecionou as atividades
que terá que desempenhar ao longo da elaboração de um artigo e notou que o tempo
de leitura e escrita é grande dentro do quadro que preparou. Com base em nossos
estudos sobre o cronograma de execução e sobre metodologia científica, qual
alternativa correta melhor ilustra o papel da leitura e da escrita na elaboração de um
trabalho acadêmico? 
Em um cronograma de elaboração de um trabalho acadêmico o peso da crítica sempre
será maior do que o da leitura.
X
A leitura e a escrita são essenciais no processo de pesquisa acadêmica. Elas são
complementares e devem ser construídas com cuidado e atenção pelo pesquisador.
Nesse momento vale a pena reler o material, consultar livros e formas para aperfeiçoar
esses métodos essenciais para o trabalho acadêmico.
A leitura é um momento secundário da pesquisa, não é possível associá-la com a
escrita acadêmica.
A leitura e a escrita foram supervalorizadas no processo de pesquisa acadêmica, elas
não devem ter um espaço grande na pesquisa, somente a pesquisa em sites é
importante.
A leitura é mais importante do que a escrita em um cronograma de elaboração de um
trabalho acadêmico.
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22]
Questão
002
Com base na discussão sobre a forma de exposição da autoria em artigos acadêmicos
analise as alternativas abaixo e assinale a correta:.
Com todas as frases alinhadas à esquerda, deve-se colocar o nome completo do
autor, título e instituição e, por último, o email de contato do pesquisador.
Com alinhamento justificado, deve-se colocar o nome completo do autor, título e
instituição e, por último, o email de contato do pesquisador.
Somente o nome completo do autor e da instituição é suficiente, segundo a ABNT.
A autoria de um artigo deve ser colocada junto com uma pequena biografia do autor
em que ele conta a origem das ideias do texto.
X
Nome completo do autor, título, instituição e, por último, o email de contato do
pesquisador, com todas as frases alinhadas à direita.
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48]
Questão
003
Luiza é graduanda em História e fará uma pesquisa com profissionais da área que
atuam em escolas do segundo distrito de Contagem (MG). Enquanto isso, Pietro, que
é graduando em Medicina, fará uma pesquisa com pacientes homens entre 50 e 55
anos na cidade de Belo Horizonte (MG).
Acerca da ética na pesquisa, aponte a alternativa correta.
X
Luiza e Pietro apresentaram seu projeto aos respectivos comitês de ética e pesquisa
(CEP) e após o aceite destes, apresentaram o termo de livre consentimento
esclarecido (TCLE) para seus entrevistados.
Pincel Atômico - 24/08/2022 22:02:03 2/5
Luiza e Pietro não precisam do termo de livre consentimento esclarecido (TCLE) e
nem da submissão de seu projeto ao comitê de ética e pesquisa (CEP), pois eles
acreditam que não é preciso, afinal, são graduandos.
Luiza executa suas entrevistas sem qualquer termo de consentimento, pois acre¬dita
que o entendimento pela conversa é suficiente.
Luiza e Pietro apresentaram os respectivos termos de livre consentimento esclarecido
(TCLE) e avaliam que é o bastante para o início de uma pesquisa.
Somente na pesquisa de Pietro será necessária a apresentação do termo de livre
consentimento esclarecido (TCLE), afinal ele trabalha com uma questão mais
importante do ponto de vista científico.
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00]
Questão
004
Acompanhe as frases a seguir sobre o modo de elaboração da introdução de um
trabalho acadêmico.
I. “Começo meio e fim, ou seja, “o autor introduz o tema, desenvolveo e conclui.”
(PEREIRA, 2014, p. 29).
II. “A delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos
ne¬cessários para situar o tema [...].” ( (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS
TÉCNICAS, 2003, p. 04).
III. “[...] É a parte do artigo que prepara o leitor para entender a investigação e a
justificativa de sua realização.” (PEREIRA, 2014, p. 11).
IV. Não é preciso expor o tema na introdução, pois, o leitor descobrirá ao longo do
trabalho.
V. “[...] Deve ser organizada com o propósito de despertar o interesse do leitor e fazêlo
prosseguir na leitura” (PEREIRA, 2014, p. 11).
Diante dos trechos selecionados, qual alternativa abaixo melhor identifica as
afirmações corretas.
I, II, III, IV.
III e IV.
III, V, IV.
X I, II, III, V.
I, II, IV.
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71]
Questão
005
(MEC-2014 - Adaptada) No que diz respeito às categorias de classificação das
pesquisas científicas, a pesquisa básica tem por finalidade:
I. Apontar soluções para problemas sociais identificados pelo pesquisador.
II. Discutir temas iniciais de uma determinada pesquisa.
III. Seu foco volta-se para o aperfeiçoamento das teorias científicas.
IV. Um exemplo de pesquisa básica é a produção de cosméticos e vacinas.
V. Trata-se de uma pesquisa independente, com baixo orçamento.
Assinale a alternativa correta.
I e V, apenas.
V, apenas.
I e II, apenas.
X III, apenas.
II, apenas.
Pincel Atômico - 24/08/2022 22:02:03 3/5
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19]
Questão
006
Para fazer um trabalho da disciplina de metodologia científica, Julieta, aluna do polo
Buriticupu (MA), consultou um livro que serviu como base para sua produção textual.
Os dados sobre o livro são os seguintes:
Autor: Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade Marconi.
Título: Metodologia científica
Editora: Atlas
Edição: 2ª edição
Ano de publicação: 1991
Local de Publicação: São Paulo.
Ao listar as referências, a forma correta de referenciar esta obra com os elementos
básicos obrigatórios, segundo a ABNT, é:
LAKATOS; MARCONI, São Paulo, 1991.
LAKATOS, Eva Maria, MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica, 1991.
Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade Marconi. Metodologia científica. 2. ed. São
Paulo: Atlas, 1991.
X
LAKATOS, Eva Maria, MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 2. ed.
São Paulo: Atlas, 1991.
LAKATOS, Eva Maria, MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. São
Paulo, 1991.
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63]
Questão
007
“[O letramento acadêmico] inclui a capacidade de analisar o texto, identificando-lhe as
partes constitutivas, hierarquizando as ideias ali avançadas e reconhecendo o
processo de progressão ou continuidade temática, inclusive as reiterações e
digressões. Dessa forma compreende a capacidade de produzir paráfrases, resumos,
roteiros, esquemas, etc. [...]” (BORTONI-RICARDO, 2000, p. 126).
Diante do exposto e com base nos seus conhecimentos sobre o tema, qual das
alternativas abaixo expõe de forma correta uma definição sobre o letramento científico:
O letramento acadêmico efetivo não é um desafio no quadro do Ensino Superior
brasileiro, dado que trata-se do mesmo modo de fazer pesquisa presente na
escolarização básica.
Reflete-se pela falta de “[...] acesso aos fatos e aos conceitos científicos, bem como
pela possibilidade de utilizar processos cognitivos próprios da prática acadêmica”
(KRAEMER, 2014, p.108).
Tem cunho elitista e pretende desmantelar saberes e práticas sociolinguísticas e
culturais de estudantes universitários, em nome da construção de intelectuais.
É uma expressão que trata sobre o processo de valorização da escrita, leitura e
interpretação dos graduandos de modo que esse processo seja construído sem
relação com a metodologia científica.
X
“Processo pertinente ao contexto de ensino e de pesquisa na universidade,
envolvendo a aprendizagem do modo de pensar, de atuar e de se comunicar em
situações de produção de conhecimento científicoem áreas específicas” (KRAEMER,
2014, p. 100).
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90]
Questão
008
Acerca da comunicação acadêmica a Association of College & Research Libraries
(ACRL) a definiu como “o sistema através do qual pesquisas [...] são [...] disseminadas
para a comunidade acadêmica [...] inclui meios formais de comunicação […]”.
ASSOCIATION OF COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES. ACRL. Scholarly
Communication Toolkit: Scholarly Communication Overview. Atualizado em 2019.
Disponível em: https://acrl.libguides.com/scholcomm/toolkit Acesso em: 18 mar. 2020.
Assinale a alternativa correta que apresenta elementos essenciais para uma boa
comunicação acadêmica:
Pincel Atômico - 24/08/2022 22:02:03 4/5
Conhecimento prévio sobre o tema, planejamento da quantidade de conteúdo e o
tempo de apresentação; Uso de figuras, fotos e imagens; moderação na quantidade de
texto. No campo da apresentação, pode-se optar por uma apresentação descontraída,
sem compromisso com o conteúdo, mas com a alegria do público.
Deve-se evitar apresentações muito formais, devendo o pesquisador construir um
clima leve, de diálogo descompromissado e aberto à gírias e temas do cotidiano.
X
Conhecimento prévio sobre o tema; planejamento da quantidade de conteúdo e o
tempo de apresentação; Uso de figuras, fotos e imagens; moderação na quantidade de
texto; listas as referências; apresentação dinâmica; postura adequada e controle da
expressão oral.
Conhecimento prévio sobre o tema, um clima informal e uma apresentação irreverente
com o compromisso de distrair o público.
Um bom investimento em fotos e vídeos para a exposição pode facilitar a fala do
pesquisador, em especial se estiver tenso e nervoso.
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11]
Questão
009
André é estudante do polo Ipixuna (AM) e tem os seguintes objetivos específicos de
pesquisa:
Objetivo Geral: Analisar o motivo do êxodo rural de moradores do Seringal Curupaiti
(Ipixuna, AM) para Manaus (AM).
Objetivos específicos:
Quantificar o número de migrantes na região em análise.
Pesquisar os motivos socioeconômicos para o êxodo rural.
Analisar o convívio e relacionamento entre os migrantes e os moradores da cidade
natal.
Com os elementos citados, André quer construir o desenvolvimento de seu artigo. Para
melhor auxiliar o estudante, escolha a alternativa correta.
Dado que o desenvolvimento de um artigo acadêmico deve-se dar em contato direto
com os objetivos, André deverá citar o objetivo geral na introdução e discutir ele nesse
momento e, na conclusão, deve discutir os específicos.
Dado que o desenvolvimento de um artigo acadêmico deve-se dar em contato direto
com os objetivos específicos, não cabe a André discutir o objetivo geral, pois ele é
igual ao tema.
X
Dado que o desenvolvimento de um artigo acadêmico deve-se dar em contato direto
com os objetivos específicos, espera-se que André trabalhe esses objetivos no
desenvolvimento e, se necessário, que divida tópicos para explorar cada um deles.
Dado que o desenvolvimento de um artigo acadêmico deve-se dar em contato direto
com os objetivos específicos, não há lugar para citá-los sendo essa uma opção livre
para André.
Dado que o desenvolvimento de um artigo acadêmico deve-se dar em contato direto
com os objetivos, André deve citá-los na introdução e ao longo do trabalho deve ter
como único elemento principal seu problema de pesquisa.
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83]
Questão
010
(IFTO, 2017) Na metodologia científica, encontram-se vários métodos científicos para
descreverem relações entre variáveis, predizerem acontecimentos, determinarem
causas e explicarem ou compreenderem o comportamento dos fenômenos científicos.
Quando um cientista ao tentar resolver um problema, apresenta algumas hipóteses
visando a formulação de uma teoria provisória, passa a testar as suas hipóteses por
meio de observação e experimentação para eliminar possíveis erros, qual o método
científico o cientista está utilizando
X Método hipotético-dedutivo.
Método dedutivo.
Pincel Atômico - 24/08/2022 22:02:03 5/5
Método comparativo.
Método tipológico.
Método indutivo.