Avaliação I objetiva - Teoria da Literatura I

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25/08/22, 07:56 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:769195)
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Prova 53592578
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Leia o primeiro parágrafo do texto Redenção, de Lucas de Melo Bonez: 
Às 7h, caminhava tranquilo. O parque, em meio às brumas, resplendia uma sensação silenciosa de 
magia. A rua não lhe era tão atraente quanto o que havia ao lado: pessoas, correria, barulhos, 
locomotiva social. Seria melhor se fosse "loucomotiva", para ele. Por que tinha de viver tudo aquilo? 
Por que não viver a bruma daquela gélida manhã? Resolveu atravessar a rua.
Pelo fato de tal texto conter narrador, personagem e espaço claros, encontra-se em determinado 
gênero:
Acerca desse gênero, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BONEZ, Lucas de Melo. Os lados do sonho. Porto Alegre: Metamorfose, 2018. p.19.
A Narrativo.
B Dissertativo.
C Lírico.
D Dramático.
Ao estudarmos língua/linguagem, precisamos estudar também conceitos relativos à arte. A 
vanguarda se caracteriza por apresentar realizações artísticas que destoam dos modos de 
compreensão da cultura de determinado momento. É o que ocorreu a Marcel Duchamp, artista de 
vanguarda, ao inscrever como obra de arte um artefato industrial, um mictório intitulado "A fonte", 
em uma exposição museológica da França em 1917. Daí em diante, arte não se ateria exclusivamente 
aos trabalhos artesanais advindos do corpo do artista, mas de qualquer objeto que apresentasse um 
novo olhar estético. A partir do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A vanguarda, embora apresente novos modos culturais de recepção artística, não pode
depreender-se dos modos tradicionalmente aceitos como arte por determinada cultura.
B O mictório "A fonte" é considerado arte porque desloca a percepção do observador,
independente de ser um produto industrial.
C
O experimento artístico de Marcel Duchamp é um caso de redimensionamento da cultura artística
que substitui a questão da "arte inadequada e politicamente incorreta" para a questão do "quanto a
arte pode mudar pessoas".
D Arte é variação em relação ao estabelecido tradicionalmente como arte, independente de qual
seja a cultura e se há ou não vanguarda artística.
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Conceituar o que é Literatura não é tarefa fácil. Desse termo advêm conceitos que estão implicados 
por questões sociais e históricas. Tal conceito pode ser bastante amplo e abarca os conhecimentos dos 
indivíduos sobre vários ramos do saber (matemática, filosofia, história...).
I- Podemos observar que o uso da palavra literatura de forma genérica, abrangendo escritos de várias 
áreas, ainda é bastante corrente, fala-se em literatura do direito, da medicina, entre outras. 
II- Os poetas parnasianos, embora fossem impessoais e cultuadores da forma, interessavam-se pelo 
passado histórico - particularmente a antiguidade greco-romana - porque lá encontravam os termos e 
as imagens que lhes permitiam denunciar as mazelas de sua época.
III- O movimento modernista, que se tornaria conhecido a partir da "Semana de Arte Moderna", 
caracterizou-se por ser essencialmente uma transposição, para o Brasil, das novas tendências que se 
formaram na Europa: futurismo, desvairismo, impressionismo, concretismo etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas. 
B Somente a sentença I está correta. 
C Somente a sentença II está correta. 
D As sentenças I e II estão corretas. 
A cultura é a própria identidade nascida na história, que ao mesmo tempo nos singulariza e nos torna 
eternos. É índice e reconhecimento da diversidade. A palavra cultura surge no século XV com o 
entendimento de cultivo da terra, daí o fato de hoje usarmos palavras como agricultura, floricultura, 
suinocultura etc. No século XVI, cultura passa a se referir também ao cultivo da mente humana, 
afirmando-se que somente alguns indivíduos, classes ou grupos sociais têm mentes e maneiras 
cultivadas e que somente alguns possuem nível elevado de cultura e civilização. Já a palavra culturas, 
no plural, refere-se a diferentes modos de vida, valores e significados compartilhados por grupos 
distintos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a coompreensão da cultura:
A
Por cultura, compreendemos o fazer humano e suas práticas em relação à sociedade em que se
insere. Diferentes culturas não representam diferentes realidades e formas de ver o mundo. A arte
é a expressão da cultura, porém reconstruída sob a ótica particular do artista.
B
Por cultura, compreendemos o fazer humano e suas práticas em relação à sociedade em que se
insere. Diferentes culturas representam diferentes realidades e formas de ver o mundo. A arte não
é a expressão da cultura, porém reconstruída sob a ótica particular do artista. 
C
Por cultura, compreendemos o fazer humano e suas práticas em relação à sociedade em que se
insere. Diferentes culturas representam diferentes realidades e formas de ver o mundo. A arte é a
expressão da cultura, porém reconstruída sob a ótica particular do artista. 
D
Por cultura, compreendemos o saber humano em relação à sociedade em que se insere. Diferentes
humanos não representam diferentes realidades e formas de ver o mundo. A arte é a expressão da
cultura, porém reconstruída sob a ótica particular do artista.
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Conceituar o que é Literatura não é tarefa fácil. Desse termo advêm conceitos que estão implicados 
por questões sociais e históricas. Tal conceito pode ser bastante amplo e abarca os conhecimentos dos 
indivíduos sobre vários ramos do saber (matemática, filosofia, história...).
Sobre os textos literários, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Possui grande compromisso com a clareza e a objetividade, podendo ser encontrada em
reportagens, notícias, manuais de instrução e outros textos cuja principal característica seja a
informatividade.
B
Uma das principais características da linguagem literária é a liberdade criativa, permitindo que o
artista desvincule-se dos padrões convencionais da língua, bem como da gramática normativa que
a rege.
C A complexidade da linguagem literária é notada no uso de conotações e metáforas, nas quais as
palavras extrapolam seu nível semântico.
D O discurso literário, diferentemente do discurso adotado em nosso dia a dia, pode apresentar
diversos recursos estilísticos capazes de oferecer múltiplas leituras e interpretações.
O professor é um crítico da cultura por excelência; ele recolhe, da massa de conhecimento de 
sua área, quais os conhecimentos válidos na atualidade para si e para seus alunos, selecionando quais 
estão mais adequadas à cultura do momento. Nesse sentido, o professor de arte e de literatura, muito 
além de deter uma sólida formação em estética, é sobremaneira um intelectual da cultura que opera 
em registro oposto ao intelectual da ciência. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
I- Domínio da arte e literatura. 
II- Domínio da cultura. 
III- Domínio da ciência. 
( ) Engloba toda ação ligada ao fazer humano, como as práticas de determinadas sociedades que 
representam de modos distintos realidades semelhantes. 
( ) Voltado para a descrição, não precisa dos fatos, pois busca capturar não a racionalidade lógica 
por trás dos eventos, mas o modo como essas realidades são sentidas pelos sujeitos. 
( ) Nesse domínio, prevalece mais a sugestão do como deveria ser do que a descrição do que 
deveria ser. 
( ) Importa o que pode ser minimamente provado, o valor objetivo dos fenômenos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I - III.
B II - III - II- I.
C I - III - II - II.
D II - I - I - III.
A literatura, como forma de arte, não se desprende do contexto sócio-histórico que a determina, 
portanto o seu conceito varia conforme muda o horizonte de expectativas entre autores e leitores. 
Assim, uma obra considerada de valorna atualidade pode perder esse mesmo valor na geração 
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seguinte. Exceção para o texto clássico, que parece manter seu grau de valor independente do tempo, 
o que tem gerado controvérsias para determinadas correntes críticas. Acerca da mobilidade do 
conceito de literatura, do texto clássico e das obras de circunstância, analise as sentenças a seguir: 
I- Ao associar o literário ao horizonte sócio-histórico de produção e leitura, concebe-se a literatura 
como processo dialógico e ativo entre autor e leitor.
II- Se o conceito de literatura varia de acordo com o horizonte de expectativas entre autores e leitores, 
tal ponto de vista impede um consenso de definir a literatura de uma única forma. 
III- Nessa perspectiva apresentada, os sentidos do texto menos se reportariam ao ato de leitura 
contemporânea do que a esfera produtiva que idealiza o tipo de leitor a que a obra se destina. 
IV- Da perspectiva apresentada, depreende-se que o texto clássico é o efêmero, isto é, um texto 
literário sustentado em seu valor pelas instituições acadêmicas e pelos críticos literários. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Uma pergunta pode gerar uma série de pensamentos e indagações. O texto complexo de "Carta 
ao pai", de Franz Kafka, inicia justamente com uma pergunta e todo texto pode ser considerado como 
uma tentativa de resposta. A partir da leitura do excerto a seguir, podemos considerar que o narrador, 
envolto em num drama existencial, se configura da(s) seguinte(s) maneira(s): 
"Tu me perguntaste recentemente por que afirmo ter medo de ti. Eu não soube, como de costume, o 
que te responder, em parte justamente pelo medo que tenho de ti, em parte porque existem tantos 
detalhes na justificativa desse medo, que eu não poderia reuni-los no ato de falar de modo mais ou 
menos coerente. E se procuro responder-te aqui por escrito, não deixará de ser de modo incompleto, 
porque também no ato de escrever o medo e suas consequências me atrapalham diante de ti e porque 
a grandeza do tema ultrapassa de longe minha memória e meu entendimento". Com base no exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) No trecho, há um narrador-personagem: parece relatar sua própria experiência, dá destaque ao 
medo. 
( ) No trecho, há um narrador-observador: presencia o drama, sem participar diretamente do 
conflito apresentado. 
( ) No trecho, observa-se uma narrativa em que a subjetividade do narrador é exposta; inclusive 
suas inseguranças. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: KAFKA, F. Carta ao pai. Tradução de Marcelo Backes; Porto Alegre: LPM, 2013, p. 17.
A F - V - V.
B V - F - F.
C V - F - V.
D F - F - F.
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Cultura erudita, popular e de massa são perspectivas relacionadas às formas de produção, consumo e 
apropriação da produção artística. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a que elas são 
relacionadas, respectivamente:
A Classe dominante, manifestações tradicionais e voltadas para o consumo.
B Maior qualidade, pouca qualidade e nenhuma qualidade.
C Manifestações autênticas, exigência de formação e produção voltada para o consumo.
D Apreciação, consumo e reprodução.
Leia o texto a seguir: 
Mestre do coro 
Vou pidi a Santa Bárbara. 
Pra ela me ajudá. 
Coro 
Santa Bárbara que relampuê 
Santa Bárbara que relampuá 
Esse estribilho é repetido várias vezes, em ritmo cada vez mais rápido, até que Minha Tia surje no 
alto da ladeira e apregoa num canto sonoro. 
Minha Tia 
Óia, o ca-ru-ru! 
Cessam de repente o canto e o acompanhamento. Os jogadores param de jogar. 
(...) 
Coca 
(Tira do bolso uma nota e coloca-a sobre o balcão) 
Aposto cem. 
Galego 
(Coloca uma nota sobre a de Mestre Coca) 
Casado. 
(...) 
Coca 
O Galego diz que o padreco não deixa o homem entrar. Eu digo que vai acabar entrando, hoje 
mesmo, com cruz e tudo. 
Galego 
Entra nada. Yo conheço esse padre. Moça com vestido decotado no entra nesta igreja. Yo mismo já vi 
ele parar la missa até que uma turista americana, de calças compridas, se retirasse... 
O texto acima é escrito fazendo uso da linguagem dramática. Com base na teoria de gêneros e 
esferas, analise as sentenças a seguir: 
I- O texto dramático é um dos gêneros existentes em sociedade, com características próprias e 
funções próprias. 
II- O texto dramático é um gênero semelhante ao texto científico - possuem características da esfera 
aos quais pertencem. 
III- O texto dramático tem uma escrita própria; conforme pode ser visto no exemplo, uma 
característica é fala de personagem. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: GOMES, Dias. O Pagador de promessas. Rio de Janeiro: Ediouro, 2005, p. 78-9.96
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
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