Buscar

HISTÓRIA DA ÁFRICA DO SÉCULO XX - Atividade II

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

HISTÓRIA DA ÁFRICA DO SÉCULO XX
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	CEL0510_A2_202009351921_V1
	
	
	
	
		Aluno: VICTOR VIEIRA LEMOS
	Matr.: 202009351921
	Disc.: HIST.ÁFRICA SEC. XX 
	2022.3 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		O processo de roedura, ou seja, a gradual conquista e dominação do continente africano pelos europeus, foi muito facilitada devido:
	
	
	
	Ao fato de que os territórios que os europeus cobiçavam foram abandonados na medida em que eles se aproximavam, facilitando muito sua ocupação.
	
	
	À instabilidade política provocada pela vulnerabilidade econômica causada, em diversas regiões africanas, pelo fim do tráfico de escravos.
	
	
	Ao fato de que uma grande parte dos territórios de interesse dos europeus ser desabitada.
	
	
	Ao poderio dos exércitos europeus que inibiu qualquer resistência por parte de qualquer sociedade ou tribo africana.
	
	
	A grande colaboração recebida das diversas sociedades e tribos africanas.
	
Explicação:
A resposta correta é a da letra c, como pode ser verificado na tela 4 da aula online 2. 
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O processo de roedura, ou seja, a gradual conquista e dominação do continente africano pelos europeus, foi muito facilitada devido:
	
	
	
	Ao fato de que uma grande parte dos territórios de interesse dos europeus ser desabitada.
	
	
	Ao poderio dos exércitos europeus que inibiu qualquer resistência por parte de qualquer sociedade ou tribo africana.
	
	
	Ao fato de que os territórios que os europeus cobiçavam foram abandonados na medida em que eles se aproximavam, facilitando muito sua ocupação.
	
	
	À instabilidade política provocada pela vulnerabilidade econômica causada, em diversas regiões africanas, pelo fim do tráfico de escravos.
	
	
	A grande colaboração recebida das diversas sociedades e tribos africanas.
	
Explicação:
A resposta certa é a da letra c, como pode ser verifficado na tela 4 da aula online 2.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Juntamente com a formação da ideologia neoimperialista, que começava a se desenvolver nas nações européias, o continente africano passou a ser visto como o futuro celeiro da Europa. Leia, com atenção, as afirmativas abaixo sobre as possíveis razões que levavam os europeus a pensar na África como o seu celeiro.
 
I. Alguns países europeus tinham acabado de perder suas possessões no Novo Mundo.
 
II. No continente africano seria possível encontrar mão de obra barata e mercado consumidor.
 
III. A África seria fácil de conquistar devido ao grande conhecimento que os europeus detinham daquele continente.
 
IV. A crise econômica e financeira que atingia a Europa, causando fome e doenças, fazia a África se tornar atrativa principalmente pela quantidade de alimento que poderia ser retirada de lá para alimentar os países europeus.
 
Assinale, abaixo, a opção que indica as afirmativas corretas.
	
	
	
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	As afirmativas II e III estão corretas.
	
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	
	As afirmativas II e IV estão corretas.  
	
Explicação:
O conteúdo das afirmativas corretas da letra a, pode ser comprovado e aprofundado na tela 7 da aula online 2.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A África era um continente desconhecido para os europeus. Durante a fase da colonização das Américas, os europeus tinham contato apenas com as regiões costeiras, nunca tendo adentrado pelo território africano. Agora, a busca por matérias primas e metais preciosos exigia uma internação nesse continente para o seu domínio. O ¿aprendizado¿ sobre a África se deveu, inicialmente:
 
	
	
	
	Aos exércitos dos países europeus e aos missionários.
	
	
	À colaboração dos próprios africanos que receberam os conquistadores de braços abertos.
	
	
	Aos exércitos dos países europeus e aos expedicionários.
	
	
	Aos exércitos europeus e aos comerciantes.
	
	
	Aos comerciantes, missionários e expedicionários.
	
Explicação:
A resposta correta é a da letra b, como pode ser verificado na tela 4 da aula online 2.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Juntamente com a formação da ideologia neoimperialista, que começava a se desenvolver nas nações européias, o continente africano passou a ser visto como o futuro celeiro da Europa. Leia, com atenção, as afirmativas abaixo sobre as possíveis razões que levavam os europeus a pensar na África como o seu celeiro.
I. Alguns países europeus tinham acabado de perder suas possessões no Novo Mundo.
II. No continente africano seria possível encontrar mão de obra barata e mercado consumidor.
III. A África seria fácil de conquistar devido ao grande conhecimento que os europeus detinham daquele continente.
IV. A crise econômica e financeira que atingia a Europa, causando fome e doenças, fazia a África se tornar atrativa principalmente pela quantidade de alimento que poderia ser retirada de lá para alimentar os países europeus.
Assinale, abaixo, a opção que indica as afirmativas corretas.
	
	
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	As afirmativas II e IV estão corretas.  
	
	
	As afirmativas II e III estão corretas.
	
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	
Explicação:
A resposta correta é aquela exibida pela letra a, conforme pode ser confirmado na tela 4 da aula online 2. 
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Desde o início de sua relação com a África, os europeus tinham o objetivo de conhecer aquele continente que, para eles, era uma mistura de barbárie e exotismo. A partir do século XIX, expedições sistemáticas contribuíram para o esclarecimento sobre o continente.  A respeito, julgue as assertivas abaixo:
I - As expedições tinham como objetivo principal conhecer o curso dos rios e das sociedades africanas que viviam no interior do continente. 
II - As campanhas expedicionárias eram compostas de dezenas de homens e eram minuciosamente documentadas por seus chefes
III - As grandes bacias hidrográficas eram as regiões mais visadas, pois eram ali que as principais trocas comerciais se efetivavam.
Quais questões estão corretas?
 
	
	
	
	I e III
	
	
	Apenas I
	
	
	II e III
	
	
	I, II e III
	
	
	I e II
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Leia, com atenção, as afirmativas a seguir:
I. O fim do tráfico transatlântico de africanos escravizados, depois de um período de grande impacto negativo sobre as sociedades africanas, principalmente no aspecto econômico, acabou por se tornar positivo pois, uma vez livres da indignidade e vilania da escravidão, as sociedades africanas puderam encontrar um caminho de paz e prosperidade.  
II. O fim do tráfico transatlântico de africanos escravizados teve grande impacto em muitas sociedades africanas, sobretudo naquelas que estavam diretamente ligadas a esse comércio.
III. Muitos estados que dependiam da venda de escravos para sobreviver se viram em meio à necessidade de alterar sua estrutura econômica. Essa mudança causou grande instabilidade política.
Assinale, abaixo, a opção com as afirmativas corretas.
	
	
	
	As afirmativas II e III estão corretas.
	
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	Apenas a afirmativa I está correta.
	
	
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
Explicação:
A opção que contém as afirmativas corretas é a da letra c, como pode ser visto na tela 3 da aula online 2.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Quando falamos em Comércio Atlântico no fim do século XIX e no princípio do XX, observamos na África tivemos um impacto de:
	
	
	
	intensificaas buscas por metais preciosos, fazendo com que a escravidão interna, as elites forjadas deste comércio passem a ser direcionadas para o controle destas produções.
	
	
	a África passará a ser o maior produtor de petróleo do mundo, sendo disputadas pelas potências européias.
	
	
	a África viverá um abono social e político com profunda indigência e gerando o abandono que conhecemos.
	
	
	a África ficará de fora deste comércio, uma vez que abolida a escravidão não tem mais produtos de interesse.
	
	
	aumento das plantações em especial de algodão, com um intenso crescimento e notoriedade da Etiópia e do Egito.

Outros materiais