Av2 - Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas

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 Funcionamento da Educação Brasileira e Pol…
Av2 - Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas
Públicas
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Informações Adicionais
Período: 01/08/2022 00:00 à 05/09/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 1500
Protocolo: 770225691
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1) O Medio Tec é uma extensão do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC)
e tem como objetivo a oferta de formação técnica e profissional em tempo integral para estudantes do
ensino médio. As vagas são gratuitas custeadas pela Setec/MEC por meio da Bolsa Formação e se efetiva
por meio de parcerias com as instituições privadas, institutos federais e o Sistema S.
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
 
I -· O Medio Tec foi lançado juntamente com o Programa de Fomento à Escola em Tempo Integral, Lei
13.415/2017 (BRASIL, 2017) e faz parte da iniciativa do governo federal em reformular a educação de nível
médio no Brasil.
 
II - O Medio Tec promove uma educação de base e educação técnica simultaneamente, ou seja, ao término
do curso o aluno terá uma dupla certificação, pois a formação integrada é uma tentativa de viabilizar
exclusivamente para jovens alunos do ensino médio a integração com o Pronatec.
 
III – O Medio Tec é um programa de formação profissional que direciona para estágios em empresas
mapeadas, visando garantir que o estudante do ensino médio, após concluir essa etapa de ensino, esteja
apto a se inserir no mundo do trabalho e renda.
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3262611702?ofertaDisciplinaId=1846576
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
I apenas.
II apenas.
III apenas.
I e II apenas.
I, II e III. Alternativa assinalada
Na atualidade, a Política Educacional brasileira busca a articulação com o mundo do trabalho,
entretanto, historicamente, o dualismo educacional marcou modelos educacionais distintos, a depender do
grupo social ao qual se destinava o saber. Assim, por muito tempo a formação técnica esteva direcionada
aos filhos da classe trabalhadora enquanto a classe dominante acessava uma educação mais propedêutica,
o que favorecia a continuidade dos estudos e uma formação à nível superior. Somente com a Constituição
de 1988, o direito a uma educação igualitária passou a ser preceito constitucional.
Considerando o direito à educação como prescreve a Constituição Federal do Brasil de 1988, analise o
excerto a seguir, completando suas lacunas.
 
 
A educação, ____________ de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a
colaboração da ____________, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o ____________ (BRASIL, 1988).
 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
benefício / escola / mundo.
direito / sociedade / trabalho. Alternativa assinalada
projeto / universidade / emprego.
dever / governabilidade / exercício.
proposta / cidade / governo.
De acordo com Constituição Federal do Brasil, de 1988, a educação é um direito humano subjetivo, que
deve ser promovido pelo Estado e amparado pela família em colaboração com a sociedade, visando ao
pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o
trabalho.
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
 
I – A Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade é um benefício que possibilita a reinserção social
do apenado, garantindo a sua cidadania.
 
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
4)
II – Os povos indígenas requerem a oferta de educação escolar bilíngue e intercultural, reafirmando as
identidades étnicas e a valorização de suas línguas e ciências.
 
III – A Educação Escolar Quilombola deve garantir o direito dos educandos de conhecer a história dos
quilombos no Brasil, o protagonismo do movimento negro e seu histórico de lutas.
 
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I, II e III.
II e III apenas. Alternativa assinalada
I apenas.
II apenas.
III apenas.
Reconhecer a importância do multiculturalismo é uma forma de promover à igualdade de direitos da
população brasileira, considerando aspectos históricos e culturais que devem ser assimilados no processo
educacional de forma a atender as necessidades dos diferentes grupos que compõem o Brasil.
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
 
I - Olhar para a diversidade e respeitar as diretrizes educacionais que valorizam os diferentes saberes,
tradições e o patrimônio cultural de cada povo é uma forma de se promover a igualdade de direitos da
população brasileira.
 
II - É fundamental que os alunos conheçam, compreendam e reforcem a importância das mais diversas
manifestações artísticas e culturais existem em nosso país, enquanto aprendizagens que promovem a
igualdade e a vivencia da cidadania.
 
III - A diversidade do povo brasileiro e suas especificidades devem ser tratadas pela Política Educacional
Nacional, como demandas da Educação Básica, visando atender ao princípio Constitucional de que todos
temos os mesmos direitos.
 
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I, II e III. Alternativa assinalada
I e II apenas.
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
I apenas.
II apenas.
III apenas.
Em 2010 temos aprovada as Diretrizes Nacionais para a oferta de educação para jovens e adultos em
situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais, lembrando que a escola deve ser concebida
como um espaço de encontro e socialização ao mundo livre em que o saber é apenas um dos elementos
para a sua constituição.
Considerando que a Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade não é benefício; pelo contrário, é
direito humano subjetivo, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
 
A prisão, em tese, representa a perda dos ____________ civis e políticos. Suspensão, por tempo determinado,
do direito do interno ir e vir livremente, de acordo com a sua vontade, mas não implica, contudo, a
suspensão dos seus direitos ao respeito, à dignidade, à privacidade, à integridade física, psicológica e moral,
ao ____________ pessoal e social, espaço onde se insere a prática ____________. (BRASIL, 2013, p.320)
 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
direitos / desenvolvimento / educacional. Alternativa assinalada
fazeres / envolvimento / corporal.
movimentos / encaminhamento / documental.
componentes / fazer / comportamental.
encaminhamentos / movimento / estrutural.