Exercicios coesão e coencia univesp

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São palavras gramaticais que estabelecem relações entre as ideias do texto e 
pequenas expressões que permitem escrever com fluidez e clareza. Esta é a 
descrição de: 
 
Resposta Selecionada: 
coesão. 
Respostas: 
coesão. 
 coerência. 
 aceitabilidade. 
 informatividade. 
 intertextualidade. 
Comentário da 
resposta: 
Você acertou! Parabéns por estar atento às aulas! 
Coesão textual é a conexão e harmonia entre os elementos textuais 
e é feita através de preposições, de conjunções, de alguns 
advérbios e de locuções adverbiais 
 
 
 
 
 
Coerência é a possibilidade de atribuir sentido para um texto. Sua base é a 
continuidade de sentidos entre os conhecimentos ativados pelas expressões do texto. 
Em qual alternativa vemos a aplicação da coerência? 
 
Resposta Selecionada: 
Interpretar e entender o texto. 
Respostas: É mais presente em texto escritos. 
 Somente com o uso da língua padrão. 
 
Interpretar e entender o texto. 
 Com a repetição de pronomes. 
 Usar palavras cheia de significados. 
Comentário da 
resposta: 
Você acertou! Parabéns por estar atento às aulas! 
A coerência permite a harmonia das ideias do texto com o fim a 
que se destina que é seu entendimento e interpretação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leia o texto para responder as questões: 
 
A temática da leitura perpassa várias obras de Paulo Freire, 
discutindo sua concepção e sua importância, a partir 
de suas experiências nesse campo, sobretudo em vinculação com 
propostas de alfabetização de adultos. Já na sua obra clássica e 
inaugural Pedagogia do oprimido, escrita no exílio, no Chile, em 1967 
e publicada em português, em 1970, é dedicada atenção especial à 
leitura no processo de alfabetização, no seu prefácio escrito por 
Ernani Maria Fiori (1987, p. 20), em que este afirma: "aprender a ler é 
aprender a dizer a sua palavra", além de trazer ampla abordagem 
sobre a investigação dos temas geradores, sua concepção 
e sua metodologia. 
A obra A importância do ato de ler: em três artigos que se 
completam (1982) pode ser considerada, no entanto, o texto-base 
em que Freire expõe suas ideias centrais a respeito da leitura. 
 
Retirado do verbete Ler/Leitura, p. 240. In: ZITKOSKI, Jaime José; 
STRECK, Danilo R.; REDIN, Euclides. Dicionário Paulo Freire. 2ª 
ed. 
Resultados exibidos Todas as respostas, 
Respostas enviadas, 
Respostas corretas, 
Comentários, Perguntas 
respondidas 
incorretamente 
 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
Assinale verdadeiro ou falso: 
a. [1] As quatro primeiras ocorrências do pronome sua são um exemplo de coesão 
textual e todas se referem ao termo Paulo Freire, evitando sua repetição. 
b. [2] As duas últimas ocorrências do pronome sua também retomam o referente Paulo 
Freire. 
c. [3] O pronome nesse é ambíguo, pois não sabemos se está retomando o termo Paulo 
Freire ou a expressão temática da leitura. 
d. [4] O uso do pronome seu evita a repetição da palavra obra. 
 
Resposta 
Selecionada: 
Assinale verdadeiro ou falso: 
e. VERDADEIRO As quatro primeiras ocorrências do 
pronome sua são um exemplo de coesão textual e todas se 
referem ao termo Paulo Freire, evitando sua repetição. 
f. FALSO As duas últimas ocorrências do pronome sua também 
retomam o referente Paulo Freire. 
g. FALSO O pronome nesse é ambíguo, pois não sabemos se 
está retomando o termo Paulo Freire ou a expressão temática da 
leitura. 
h. VERDADEIRO O uso do pronome seu evita a repetição da 
palavra obra. 
i. 
Respostas: Assinale verdadeiro ou falso: 
j. VERDADEIRO As quatro primeiras ocorrências do 
pronome sua são um exemplo de coesão textual e todas se 
referem ao termo Paulo Freire, evitando sua repetição. 
 
 
k. FALSO As duas últimas ocorrências do pronome sua também 
retomam o referente Paulo Freire. 
l. FALSO O pronome nesse é ambíguo, pois não sabemos se 
está retomando o termo Paulo Freire ou a expressão temática da 
leitura. 
m. VERDADEIRO O uso do pronome seu evita a repetição da 
palavra obra. 
Escolhas com todas as respostas 
 VERDADEIRO 
 FALSO 
Comentário da 
resposta: 
 O pronome sua evita a repetição do termo Paulo Freire, ao qual as 
primeiras quatro ocorrências se referem. 
 As duas últimas ocorrências de sua retomam a expressão “temas 
geradores”. 
 Não há ambiguidade, já que nesse se refere claramente à 
expressão “temática da leitura”. 
 O pronome seu faz referência à palavra “obra”, retomando-a e 
evitando a repetição. 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
A Record demitiu nesta quarta-feira (11) João Beltrão, que ocupava o cargo de diretor 
de Jornalismo em Brasília. A emissora entendeu que ele tentou proteger e manter 
empregadas as quatro jornalistas demitidas no início da semana após serem 
acusadas de cometer atos racistas contra colegas de trabalho. 
 
As quatro jornalistas mantinham um grupo no WhatsApp, chamado de "Resistência", 
que era usado para tecer comentários maldosos a respeito dos funcionários negros 
da emissora. 
 
[Adaptado de https://noticiasdatv.uol.com.br/noticia/televisao/record-demite-diretor-de-
jornalismo-apos-denuncias-de-racismo-em-brasilia-34383?cpid=txt] 
 
Sobre o texto, é correto afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
O uso do adjetivo maldosos no segundo parágrafo tem o efeito de 
amenizar o teor dos comentários de cunho racista. 
Respostas: 
O uso do adjetivo maldosos no segundo parágrafo tem o efeito de 
amenizar o teor dos comentários de cunho racista. 
 
A substituição de Record por emissora, no primeiro parágrafo, 
confunde o leitor, que não consegue recuperar que a segunda 
palavra se refere àquela emissora em específico. 
 O uso dos verbos no pretérito gera um efeito de monotonia no texto. 
 É possível inferir que o autor da reportagem concorda com a razão 
pela qual a emissora demitiu seu diretor. 
Comentário da 
resposta: 
O uso de maldosos, ainda que possa ser justificado pela tentativa de 
evitar a repetição do termo racistas, ameniza o sentido deste último, 
uma vez que generaliza o tipo de ato cometido, que fica associado 
apenas à maldade e não ao crime de racismo. 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
https://noticiasdatv.uol.com.br/noticia/televisao/record-demite-diretor-de-jornalismo-apos-denuncias-de-racismo-em-brasilia-34383?cpid=txt
https://noticiasdatv.uol.com.br/noticia/televisao/record-demite-diretor-de-jornalismo-apos-denuncias-de-racismo-em-brasilia-34383?cpid=txt
 
A informação "escrita no exílio" intercalada por vírgulas: 
Resposta 
Selecionada: 
 
refere-se ao período da ditadura militar no Brasil, a partir da qual se 
infere que Paulo Freire não era bem quisto pelo governo da época. 
Respostas: 
refere-se ao período da ditadura militar no Brasil, a partir da qual se 
infere que Paulo Freire não era bem quisto pelo governo da época. 
 pretende politizar a obra do escritor, que a princípio não guarda 
nenhuma relação com a política. 
 
permite a compreensão apenas de que Paulo Freire esteve exilado 
no Chile enquanto escreveu a obra, dispensando o trabalho de 
inferência do leitor. 
 é totalmente dispensável à compreensão do contexto de produção 
da obra Pedagogia do Oprimido. 
Comentário da 
resposta: 
O texto claramente se refere à atuação pedagógica de Paulo Freire, 
que está diretamente envolvida por uma ação política. É justamente 
essa ação política que o leva ao exílio, durante a forte repressão da 
ditadura militar. 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Sobre o uso da expressão no entanto no segundo parágrafo, é correto afirmar que: 
Resposta 
Selecionada: 
 
apresenta valor de oposição, reforçando o fato de que, apesar de 
Freire já abordar a temática da leitura na obra Pedagogia do 
oprimido, é no livro de 1982 que ele trata centralmente do tema. 
Respostas: apresenta valor de adição, acrescentando à discussão uma obra 
também central sobre a leitura. 
 
 
apresenta valor de oposição, reforçando o fato de que, apesar de 
Freire já abordar a temática da leitura na obra Pedagogiado 
oprimido, é no livro de 1982 que ele trata centralmente do tema. 
 
apresenta valor de oposição, contrastando o ato de ler, abordado no 
livro de 1982, e o ensino do oprimido, tema discutido no livro de 
1970. 
 apresenta valor de explicação, justificando a ênfase que será dada à 
obra de 1982 no verbete Leitura. 
Comentário da 
resposta: 
A expressão apresenta valor de oposição entre as ideias de a leitura 
ser tratada centralmente em uma obra, a de 1982, enquanto é 
apenas apresentada na outra, a de 1970. 
 
 
 Pergunta 5 
0 em 0 pontos 
 
A coesão [1] é aquela em que [2] da superfície do texto faz [3] a outro(s) elemento(s) 
nela presentes. Ao componente denominamos [4] e o elemento já presente na 
superfície chamamos de [5]. A coesão [6] é aquela responsável pela [7] textual. Ela 
engloba os [8] linguísticos por meio dos quais se estabelecem diversos tipos de [9]. 
 
Resposta 
Selecionada: 
A coesão referencial é aquela em que um componente da 
superfície do texto faz referência a outro(s) elemento(s) nela 
presentes. Ao componente denominamos forma referencial e o 
elemento já presente na superfície chamamos de referente 
textual. A coesão sequencial é aquela responsável 
pela progressão textual. Ela engloba 
os procedimentos linguísticos por meio dos quais se 
estabelecem diversos tipos de relações de sentido. 
 
Respostas: A coesão referencial é aquela em que um componente da 
superfície do texto faz referência a outro(s) elemento(s) nela 
presentes. Ao componente denominamos forma referencial e o 
elemento já presente na superfície chamamos de referente 
textual. A coesão sequencial é aquela responsável 
pela progressão textual. Ela engloba 
os procedimentos linguísticos por meio dos quais se 
estabelecem diversos tipos de relações de sentido. 
Escolhas com todas as respostas 
 referencial 
 sequencial 
 um componente 
 uma palavra 
 referência 
 menção 
 forma referencial 
 forma de menção 
 referente textual 
 mencionado 
 progressão 
 organização 
 procedimentos 
 assuntos 
 relações de sentido 
 paráfrases 
 
Comentário da 
resposta: 
 A coesão referencial relaciona-se ao uso de componentes na 
superfície textual para fazer menção a outros elementos, chamados 
de referente textual. O termo correto a ser usado é referência e seus 
derivados, e não menção. 
 A coesão sequencial, por sua vez, como o próprio nome indica, é 
responsável pela progressão. A progressão se dá por certos 
procedimentos que relacionam ideias nos textos, conferindo-lhes o 
sentido pretendido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Na produção de textos dissertativo-argumentativos, segundo os descritores do 
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), em relação a coerência 
e coesão, aluno deve: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
relacionar adequadamente a seleção de ordenação dos argumentos 
com a tese, e empregar os mecanismos de coesão referencial; 
mecanismos de articulação frasal. 
Respostas: 
relacionar adequadamente a seleção de ordenação dos argumentos 
com a tese, e empregar os mecanismos de coesão referencial; 
mecanismos de articulação frasal. 
 ter em todos os parágrafos o mesmo tema para não fugir do 
assunto. 
 empregar apropriadamente os tempos e modos verbais; recursos 
próprios do padrão escrito (paragrafação, periodização, pontuação). 
 utilizar formas gramaticais somente de encaixamento, subordinação, 
coordenação. 
 observar a ortografia oficial e as regras de concordância verbal e 
nominal etc. 
Comentário da 
resposta: 
Parabéns, você acertou! Continue se empenhando!!! Relacionar 
adequadamente a seleção de ordenação dos argumentos com a tese, 
e empregar os mecanismos e coesão referencial; mecanismos de 
articulação frasal.