AVALIAÇÃO GESTÃO ESCOLAR NO SÉCULO XXI

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AVALIAÇÃO – GESTÃO ESCOLAR NO SÉCULO XXI 
• Sobre as escolas que valorizam o conflito e aprendem a trabalhar com a realidade, 
marque a alternativa INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
São escolas em que está explícito, no regimento escolar, aquilo que se espera do 
comportamento dos estudantes no sentido de manter a disciplina, a ordem, de forma a manter 
o consenso. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• No que diz respeito a metodologia de trabalho na construção do Projeto Político-
Pedagógico – PPP, julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso. 
() O PPP deve ser construído passo a passo, permitindo seu progressivo 
aperfeiçoamento, por meio da sua elaboração, avaliação e reelaboração. 
() O PPP segue a metodologia da problematização a partir de perguntas que devem 
seguir modelos-padrão definidos com critério e objetividade. 
() O PPP das instituições de ensino deve manter relação com o Projeto Pedagógico das 
instâncias administrativas dos sistemas de ensino, no entanto deve ter suas 
especificidades asseguradas. 
() O PPP deixará expresso o referencial teórico e a metodologia de cada dimensão do 
trabalho pedagógico nos níveis de ensino e de atuação dos seus profissionais. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
F, F, V, F 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Assinale a alternativa que apresenta o nome do documento que todo estabelecimento 
de ensino brasileiro deve criar coletivamente considerando tanto a realidade da 
instituição de ensino quando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). 
Resposta Marcada : 
Projeto Político Pedagógico. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Com relação ao uso da tecnologia na gestão escolar, estão corretos EXCETO: 
Resposta Marcada : 
A tecnologia não auxilia em nada uma gestão escolar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O tema “gestão escolar” tem sido muito discutido na atualidade, visando 
encontrar _____________ e_____________no sistema educacional vigente, com destaque para as 
mudanças rumo à_____________do poder. A necessidade de trabalho é feita com a 
ampla_____________de todas as partes da escola, com a participação de toda a comunidade. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
transformações – soluções – descentralização – participação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O gestor escolar é responsável pelos processos de monitoramento e avaliação do ensino 
e da aprendizagem da escola. Isso deve ser realizada de forma sistêmica e em parceria 
com os demais gestores, proporcionando o conhecimento da real situação do 
desenvolvimento dos estudantes. Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Fazem parte das concepções das práticas de gestão escolar, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Contexto reverso 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Sobre a gestão escolar, analise as assertivas: 
I – A gestão de uma escola, consiste apenas nas atividades de planejamento, direção do 
trabalho burocrático e coordenação e controle de pessoal. 
II – Um novo modelo de gestão é muito necessário em todas as organizações da 
sociedade atual. No contexto educacional, assume-se maior estatura no processo de 
gestão do ensino e da aprendizagem. A capacidade de gerir as escolas, além de 
transformar o ambiente e a forma de educar, também modifica as relações humanas no 
espaço escolar. 
III – Na gestão escolar é importante que haja a participação de todos: diretoria, 
professores, alunos, pais, justamente na tomada de decisões democráticas, que fazem 
parte de um esforço para mudar o destino da educação brasileira. 
IV – A gestão escolar nada mais é, que uma boa administração, cabendo apenas ao gestor 
essa tarefa. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
II, III 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Conforme dispõe as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial e 
continuada de professores, é correto afirmar, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
A garantia de padrão de qualidade dos cursos de formação de docentes ofertados pelas 
instituições formadoras em observância à articulação entre a teoria e a prática no processo de 
formação docente, funda-se no domínio dos conhecimentos científicos, ontológicos, 
epistemológicos e didáticos, contemplando a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e 
extensão. É necessário o reconhecimento das instituições de educação básica como espaços 
necessários à formação dos profissionais do magistério em modalidades específicas para um 
projeto formativo nas instituições de educação sob uma sólida base teórica e interdisciplinar 
que reflita a especificidade da formação docente, assegurando organicidade ao trabalho das 
diferentes unidades que concorrem para essa formação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Na gestão escolar para que haja uma melhor organização no trabalho, é indicado que a 
direção comece classificando e agrupando os desafios. Fazem parte dessa dimensão, 
EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Dimensão financeira. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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