Teste de Conhecimento - CURRÍCULO ESCOLAR

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01/09/2022 08:12 Estácio: Alunos
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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
(IBADE 2019 -Professor DA Educação Básica IV - Prefeitura de Vitória - ES) O currículo de uma escola é o conjunto
de oportunidades de ensino e aprendizagens para todos os envolvidos no processo. Uma proposta curricular que
emanada do corpo docente, de representantes dos responsáveis e dos estudantes:
Os estudos que consideramos como reprodutivistas (ou crítico-reprodutivistas) questionam concepções de escola e
de currículo como controle, reprodução e alienação social. O desenvolvimento de sua abordagem está associada a:
I - Abordagens associadas ao pensamento marxista, relacionando base econômica e superestrutura.
II - O pensamento de Althusser é considerado um dos de maior influência entre os estudos reprodutivistas.
III - A função da escola de manter o status quo incontestável. Como um aparelho ideológico, a escola atuaria
difundindo a ideologia dominante por meio das formas de conhecer entendidas como aceitáveis.
IV - Podemos entender que sua função reprodutivista consiste na organização hierarquizada dos processos de
escolarização, ¿inclina as pessoas das classes subordinadas à submissão e à obediência, enquanto as pessoas das
classes dominantes aprendem a comandar e a controlar.¿ (SILVA, 2009, p.32).
CURRÍCULO ESCOLAR
Lupa Calc.
 
 
DGT0287_202208353916_TEMAS 
 
Aluno: REGIANE ROCHA DA TRINDADE Matr.: 202208353916
Disc.: CURRÍCULO ESCOLAR 2022.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
 
 
 
02249ABORDAGENS EM CURRÍCULO
 
1.
Estabelece a relação fundamental entre o currículo e o contexto social, histórico e cultural ao qual a escola
pertence.
Corresponde, exclusivamente, às expectativas dos estudantes, que passam a se interessar pelas atividades que
sempre desejaram, a partir das suas escolhas individuais.
Atende às necessidades dos responsáveis pelos estudantes, eliminado insatisfações que podem desestabilizar o
trabalho da escola.
Deve ser, posteriormente, revista pela direção da escola, a quem cabem todas as decisões sobre o que fará
parte do projeto político-pedagógico da instituição.
Atende aos anseios dos professores, já que eles são os protagonistas do processo, porque estudaram suas
disciplinas a fundo e sabem o que é melhor para a escola.
Data Resp.: 10/08/2022 08:52:57
 
Explicação:
a resposta correta é: estabelece a relação fundamental entre o currículo e o contexto social, histórico e cultural ao
qual a escola pertence.
 
 
 
 
2.
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javascript:diminui();
javascript:aumenta();
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Estão corretas as afirmativas:
(Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Provas: Alternative Concursos -
2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências) A obra Documentos de identidade: uma
introdução às teorias do currículo, de Tomaz Tadeu da Silva, tem como perspectiva a construção de uma análise
acerca das teorias do currículo, abordando diferentes aspectos que envolvem os conceitos tradicionais, críticos e pós-
críticos. Segundo Tomaz Tadeu, são características das teorias pós-críticas do currículo:
 
I. Identidade, alteridade e diferença
II. Subjetividade
III. Significação e discurso
IV. Poder hegemônico
V. Representação
VI. Cultura
VII. Gênero, raça, etnia e sexualidade
VIII. Monoculturalismo
(Prefeitura de São José do Cedro / 2021) O debate sobre o currículo na Educação Infantil tem gerado muitas
controvérsias entre os professores de creches e pré-escolas e outros educadores e profissionais afins. Além de tal
debate incluir diferentes visões de criança, de família, e de funções da creche e da pré-escola, para muitos
educadores e especialistas que trabalham na área, a Educação Infantil não deveria envolver-se com a questão de
currículo, termo em geral associado à escolarização, esses profissionais ficam receosos de importar para a Educação
Infantil. O principal documento normativo que aponta para a construção de um currículo para Educação Infantil,
considerado extremamente duro é:
Marque a alternativa correta relacionada ao contexto acima sobre currículo na pré-escola.
I, II e IV.
I, II e III.
I, III e IV.
Somente II e IV.
II, III e IV.
Data Resp.: 10/08/2022 08:53:01
 
Explicação:
A resposta correta é: I, II e IV.
 
 
 
 
3.
I e VIII estão incorretas.
IV e VIII estão incorretas.
II e V estão incorretas.
V está incorreta.
VII está incorreta.
Data Resp.: 10/08/2022 08:53:07
 
Explicação:
A resposta correta é: IV e VIII estão incorretas.
 
 
 
 
 
 
02372CURRÍCULO E CULTURA
 
4.
Constituição brasileira.
Projeto de vida.
Parâmetros Curriculares Nacionais.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira.
Base Nacional Comum Curricular.
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Em relação às adaptações curriculares, analise a sentença abaixo:
As adaptações curriculares culturais são possibilidades de modificar objetivos, conteúdos e metodologias que se
adequem aos espaços de educação (1ª parte). As adaptações curriculares são possíveis pela compreensão de que o
currículo não deve ser tomado como uma camisa de força (2ª parte). As adaptações curriculares, no que tange a
cultura, abrem possibilidades diversas na seleção, visando valorizar os procedimentos de ensino-aprendizagem; a
metodologia didática; as atividades na sala de aula; e adoção de técnicas que levem em consideração o
multiletramento (3ª parte). As adaptações curriculares no que tange a uma perspectiva tecnológica passam pela
democratização (4ª parte).
A sentença está
De que forma podemos justificar a inserção de temas como o da cidadania na elaboração de um currículo?
Data Resp.: 09/08/2022 08:43:01
 
Explicação:
Gabarito: Base Nacional Comum Curricular.
Justificativa: A BNCC é compreendida como excessivamente restritiva na construção do currículo, sinalizando um
retrocesso de avanços que tinham sido estruturados em outros documentos como PCN e LDB. Projeto de vida é
um olhar para Educação Infantil e a Constituição não versa sobre currículo.
 
 
 
 
5.
correta somente em suas 2ª e 3ª partes.
correta somente em suas 2ª e 4ª partes.
correta somente em suas 1ª e 3ª partes.
totalmente incorreta.
totalmente correta.
Data Resp.: 09/08/2022 08:43:56
 
Explicação:
Gabarito: totalmente correta.
Justificativa: A sentença é um todo que visa apontar relações contemporâneas da educação, mostrando como a
adaptação curricular é viva, deve dialogar com a questão do uso da tecnologia e criar chances de democratizar
esse acesso.
 
 
 
 
6.
Com a implantação dos sistemas de gestão democrática, a sociedade passou a influenciar diretamente todas as
práticas das instituições de ensino, modificando, inclusive, a elaboração do currículo que hoje é feita de forma
individual por cada comunidade.
Atualmente a educação deixou de lado seu papel na formação intelectual e passou a ser identificada como um
meio pelo qual o indivíduo receberá toda a sua formação política e social.
Todo indivíduo tem direito de aprender a defender-se das mazelas políticas dos governantes e a escola tem a
obrigação de prepará-lo para isso.
A capacidade de se posicionar criticamente diante dos desafios econômicos, políticos, sociais e culturais aos
quais todo indivíduo está sujeito é uma habilidade que pode ser desenvolvida durante o processo de
aprendizagem.
O currículo é organizado para atender aos valores culturais de uma sociedade e, nesse sentido, formar o
cidadão que passará a vivernaquele espaço.
Data Resp.: 10/08/2022 08:53:11
 
Explicação:
Gabarito: A capacidade de se posicionar criticamente diante dos desafios econômicos, políticos, sociais e culturais
aos quais todo indivíduo está sujeito é uma habilidade que pode ser desenvolvida durante o processo de
aprendizagem.
Justificativa: A discussão da cidadania é histórica, mas só tem sentido em nossa própria sociedade. Assim, o
currículo que se atenta a aspectos de cidadania sabe que a escola não resolve tudo, como a primeira alternativa
insinua. O currículo adaptado não significa o fim dele e que perdeu sentido para uma ação individual, ou que
esquece o papel da intelectualidade para o ser social. O currículo deve perceber cotidianos, lidar com eles e
fortalecer o entendimento, como reforça a opção.
 
 
 
 
 
01/09/2022 08:12 Estácio: Alunos
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(CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica - Filosofia) Os conteúdos
curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:
I. a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem
comum e à ordem democrática.
II. consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
III. orientação para o trabalho.
IV. Atendimento a modalidades e públicos em sua diversidade. As diretrizes corretas estão dispostas em.
Currículos por projetos podem ser uma solução eficiente para modalidades de educação como:
I - O ensino superior
II - Educação de jovens e adultos
III - Educação rural
Estão corretas as afirmações:
Se, em termos formais, a política curricular diz respeito ao conjunto de leis e regulamentações que versam sobre o
que deve ser ensinado nas escolas, por outro lado, a política curricular precisa ser entendida como sendo toda
decisão ou todo condicionamento dos conteúdos e do desenvolvimento do currículo a partir das instâncias em que
essas políticas acontecerão. 
Sobre as afirmativas acima é correto afirmar que:
 
 
02991O CURRÍCULO NO COTIDIANO ESCOLAR
 
7.
I, II, III e IV.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, III e IV apenas
Data Resp.: 10/08/2022 08:53:15
 
Explicação:
É um reforço previsto nos termos da LDB sendo só um quarto uma adaptação, mas mesmo sim dentro do escopo
das relações que constituímos e observamos.
 
 
 
 
8.
somente a I e a II
somente a III
somente a I
somente a II e a III
somente a II
Data Resp.: 09/08/2022 08:45:15
 
Explicação:
A educação por projetos cria para modalidades de educação como rural, indígena, quilombola, EJA, entre outras
formas de atender pressupostos legislativos previstos na LDB e nos demais documentos normativos. O campo
normativo do ensino superior é diverso, passando pela autonomia das instituição então não condiz com o
proposto.
 
 
 
 
 
 
FORMAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
 
9.
As duas são falsas e não estão relacionadas.
As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira.
01/09/2022 08:12 Estácio: Alunos
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Um desafio à educação e à sociedade civil como um todo é o custo da educação. No século XXI, os debates têm se
intensificado e ganhado métricas claras, no entanto, o olhar para esse aspecto não é novo, aparece tanto na LDB
quanto no Plano Nacional de Educação a noção de que é necessário investir, medir e implementar. Sobre esse tema,
avalie as afirmativas:
I. Os padrões mínimos de investimento são objeto de políticas públicas e impactam todas as decisões para a
melhoria de educação, afinal, quanto mais dinheiro, mais qualidade.
II. A lógica de implementação passa pelo debate de condições de trabalho adequadas, considerando número de
alunos por turma, ambiente democrático e com participação da comunidade e o melhor direcionamento dos gastos
da escola.
III. Acerca da implementação, uma política de formação continuada está prevista como um item na valorização dos
profissionais da educação.
IV. O propósito de medir vem da necessidade de uma gestão democrática e das políticas de acesso e permanência
dos estudantes que são previstos nesse custo, pois números não importam, o foco é o desempenho da escola.
Estão corretas as afirmativas:
As duas são verdadeiras, mas não estão relacionadas.
A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa.
Data Resp.: 09/08/2022 08:46:16
 
Explicação:
A política curricular deve ser fruto de uma prática social, objetivada por leis e regulamentações, representando o
agir e o pensar daqueles que estão envolvidos na sua formulação e na sua execução.
 
 
 
 
10.
I e IV.
I e III.
I e II.
II e III.
II e IV.
Data Resp.: 10/08/2022 08:53:19
 
Explicação:
Os padrões mínimos de qualidade estão relacionados aos insumos indispensáveis no que diz respeito à valorização
dos profissionais da educação, considerando questões salariais, plano de carreira, formação continuada, condições
de trabalho, com relação adequada de número de aluno por turma. Nas escolas, os insumos considerados
indispensáveis são de infraestrutura, além de materiais didáticos e equipamentos fundamentais. Mas é ilusório
acreditar que basta ter dinheiro ou que números não importam. Em políticas públicas, devem ser mensurados o
que uma sociedade pode e o que é necessário sacrificar para se obter algo.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 09/08/2022 08:09:12.