revisao_simulado 5

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARIA EDNEUZA DE OLIVEIRA LIMA
Disciplina:
Fundamentos e Metodologia do Ensino da Educação Física
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Questão
001 Texto enunciado (BRAINLY, 23397240)
Como parte da cultura humana, as lutas representam um meio eficaz de educação e um
conjunto de conteúdos altamente importante para a Educação Física escolar, pois,
qualquer que seja a modalidade de luta, exige respeito às regras, a hierarquia e a
disciplina, valorizando a preservação da saúde física e mental de seus praticantes. As
lutas assim como os demais conteúdos da educação física, devem ser abordadas na
escola de forma reflexiva, direcionada a propósitos mais abrangentes do que somente
desenvolver capacidades e potencialidades físicas. Sobre esse tema, avalie as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. É fundamental que possamos reforçar a compreensão de que tanto os elementos e
princípios técnicos, quanto às questões táticas devem ser ensinadas na escola, durante
as aulas de Educação Física, de forma lúdica, interativa e significativa para os alunos.
PORQUE
II. Tal perspectiva permite a compreensão de que para se aprender as técnicas e táticas
das modalidades é preciso exercer uma contínua e sistemática repetição técnica
realizada de forma repetitiva e pouco interativa.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A) A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é justificativa da
asserção I.
X C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
D) As asserções I e II são proposições falsas.
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da I.
Questão
002 No que se refere às aulas de Educação Física, o ensino das lutas deve:
A) Ser restrito à capoeira, a única luta genuinamente nacional.
B) Ser implementado somente em um horário alternativo, tendo em vista a necessidade
de material didático para a prática.
X C) Incluir práticas tradicionais como o braço de ferro e o cabo de guerra.
D) Ser restrito ao judô, uma luta verdadeiramente criada com fins educacionais.
E) Ser pouco considerado, pois estimula a violência.
Questão
003 (NUCEPE, 2016)
A dança no espaço escolar busca o desenvolvimento não apenas das capacidades
motoras das crianças e adolescentes, mas também de suas capacidades imaginativas e
criativas. O corpo expressa suas emoções, podendo compartilhá-las com outras
pessoas. Composta pelas relações estabelecidas entre o dançarino, seu instrumento
(corpo) e a sociedade, através de um processo que se desenvolve conscientemente, a
partir de elementos existentes ou descobertos (SOARES et. al., 1998). Partindo desta
ideia, dentro da dança escolar, são os benefícios cognitivos para a vida do aluno a
concentração e a
A) coordenação.
X B) consciência corporal.
C) força.
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D) flexibilidade.
E) agilidade.
Questão
004 (IDCAP, 2010)
Jogo é uma atividade ou ocupação voluntária exercida dentro de certas e determinados
limites de tempo e espaço, seguindo regras livremente consentidas, mas
absolutamente obrigatórias. Portanto, os jogos têm suas regras flexíveis, sendo muitas
vezes adaptados de acordo com o espaço existente, com os materiais disponíveis, com
o número de alunos, além de apresentar um caráter competitivo como o esporte,
dispõe também de caráter cooperativo, recreativo, lúdico, em situações de
confraternização ou simplesmente como diversão e passatempo.
(...) (HUIZINGA, J. O Jogo como Elemento da Cultura. Perspectiva.
São Paulo 1998, p.33.)
Analise as enunciações com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Após análise, marque a
alternativa correta.
(__) Futebol é um jogo coletivo desportivo, que consiste na disputa da bola por duas
equipes, em que cada uma delas procura introduzi-la na baliza adversária (ação
ofensiva), evitando que a equipe contrária a introduza na nossa baliza (ação defensiva).
(__) O basquetebol, como outros jogos coletivos, é praticado por quatro equipes, sendo
cada uma constituída por dez jogadores, sendo cinco efetivos e cinco reservas em cada
uma delas, o objeto do jogo é introduzir a bola na cesta contrária (ação ofensiva), e
evitar que a equipe adversária marque o ponto, introduzindo a bola em outro centro
(ação defensiva). À proporção que uma equipe perde, outra assume o jogo.
(__) O Voleibol é um jogo em que os jogadores usam as mãos para tocar a bola. Porém,
não é permitido segurá-la ou carregá-la. Controlada apenas por toques das mãos, a bola
deve ser lançada para o campo adversário, e vice-versa, por cima da rede que divide os
dois campos, até que a bola toque o chão.
A) F; V; V.
X B) V; F; V.
C) F; V; F.
D) V; V; F.
E) V; V; V.
Questão
005 (FGV, 2016)
A respeito da capoeira nas aulas de Educação Física, analise as afirmativas a seguir.
I. A Educação Física escolar deve focar principalmente nos aspectos técnicos da
capoeira, como foi feito com o judô, favorecendo o aparecimento de atletas de alto
desempenho.
II. Em seu conjunto de gestos, a capoeira expressa, de forma explícita, a “voz” do
oprimido em sua relação com o opressor.
III. A transformação da capoeira em mais uma modalidade esportiva é benéfica para a
disseminação de seu conteúdo e o aumento do número de praticantes.
Está correto o que se afirma em
X A) II, apenas.
B) II e III apenas.
C) I e III apenas.
D) III, apenas.
E) I, apenas.
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Questão
006 Considerando as contribuições do ensino do esporte na escola e a aprendizagem, a
formação e o desenvolvimento integral do aluno, a postura pedagógica do professor de
Educação Física Escolar deve ser baseada
A) na preocupação com a diversificação de atividades e exercícios motores que promovam
o ganho de coordenação motora necessário para o rendimento esportivo.
X B) na informação dos objetivos e conteúdos programáticos, das estratégias e avaliações
ao conjunto de alunos de forma direta e condicionada.
C) no privilégio do ensino e aprendizagem dos gestos técnicos e ações táticas aos alunos
dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
D) na criatividade que favoreça o desenvolvimento da independência e responsabilidade
dos alunos ao se integrarem à prática e vivência do esporte, dentro e fora da escola.
E) nenhuma das alternativas.
Questão
007 Ao vincular a Educação Física à cultura corporal de movimento, os PCN apontaram para
a historicidade do movimento humano, que, conforme é produzido, se torna parte do
contexto no qual se origina e gera cultura, pois é reproduzido pelas gerações futuras.
Nesse sentido, o conceito de cultura aqui adotado é entendido como:
A) Resultado da reprodução de movimentos esportivos e sociais que são veiculados pela
mídia e assimilados pelos sujeitos historicamente situados em uma comunidade.
B) Conjunto de atividades corporais que são produzidas no mundo e contextualizadas na
comunidade, visando à formação de indivíduos aptos e autônomos para atuarem como
sujeitos históricos e ordeiros.
C) Características de um povo que, percebidas como ideias, devem ser adotadas pelos
demais povos em um processo de adaptação e reprodução que transforma essas
características em cultura daquele povo.
X D) Produto da sociedade e processo dinâmico, que vai constituindo e transformando a
coletividade à qual os indivíduos pertencem, antecedendo-os.
E) Conjunto de práticas corporais transformadoras que são inseridas na sociedade com
vistas a promover uma nova ordem social que produzirá um cidadão crítico e
participativo, com autonomia para gerir as próprias atividades de maneira autônoma.
Questão
008 As atividades rítmicas e expressivas favorecem:
1. a interação com valores e conceitos socioculturais.
2. a realização de movimentos básicos em diferentes planos, direções e tempos.
3. a intensificação da formação de códigos corporais no indivíduo.
4. a criação de movimentos e formas de expressão em diferentesritmos musicais.
Assinale a alternativa correta.
A) Somente os itens 1, 3 e 4 são verdadeiros.
B) Somente os itens 3 e 4 são verdadeiros.
C) Somente os itens 1, 2 e 4 são verdadeiros.
X D) Os itens 1, 2, 3 e 4 são verdadeiros.
E) Somente os itens 1, 2 e 3 são verdadeiros.