revisao_simulado educação físic 5

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
PATRÍCIA LUCHESSE MIRANDA MENDONÇA
Disciplina:
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Questão
001 As atividades rítmicas e expressivas favorecem:
1. a interação com valores e conceitos socioculturais.
2. a realização de movimentos básicos em diferentes planos, direções e tempos.
3. a intensificação da formação de códigos corporais no indivíduo.
4. a criação de movimentos e formas de expressão em diferentes ritmos musicais.
Assinale a alternativa correta.
A) Somente os itens 1, 3 e 4 são verdadeiros.
X B) Os itens 1, 2, 3 e 4 são verdadeiros.
C) Somente os itens 3 e 4 são verdadeiros.
D) Somente os itens 1, 2 e 3 são verdadeiros.
E) Somente os itens 1, 2 e 4 são verdadeiros.
Questão
002 No Brasil, as danças, os esportes, as lutas, os jogos, os brinquedos, a ginastica e as
culturas corporais das mais variadas origens étnicas, sociais e regionais compõem um
vasto patrimônio para a Educação Física escolar, o qual deve ser:
A) Homogeneizado, padronizado e utilizado.
B) Valorizado, conhecido e desfrutado.
C) Selecionado, destacado e deletado
X D) Contemplado, guardado e descartado.
E) Selecionado, homogeneizado e utilizado.
Questão
003 Considerando as contribuições do ensino do esporte na escola e a aprendizagem, a
formação e o desenvolvimento integral do aluno, a postura pedagógica do professor de
Educação Física Escolar deve ser baseada
A) no privilégio do ensino e aprendizagem dos gestos técnicos e ações táticas aos alunos
dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
B) na informação dos objetivos e conteúdos programáticos, das estratégias e avaliações
ao conjunto de alunos de forma direta e condicionada.
C) na criatividade que favoreça o desenvolvimento da independência e responsabilidade
dos alunos ao se integrarem à prática e vivência do esporte, dentro e fora da escola.
X D) na preocupação com a diversificação de atividades e exercícios motores que promovam
o ganho de coordenação motora necessário para o rendimento esportivo.
E) nenhuma das alternativas.
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Questão
004 (IDCAP, 2010)
Jogo é uma atividade ou ocupação voluntária exercida dentro de certas e determinados
limites de tempo e espaço, seguindo regras livremente consentidas, mas
absolutamente obrigatórias. Portanto, os jogos têm suas regras flexíveis, sendo muitas
vezes adaptados de acordo com o espaço existente, com os materiais disponíveis, com
o número de alunos, além de apresentar um caráter competitivo como o esporte,
dispõe também de caráter cooperativo, recreativo, lúdico, em situações de
confraternização ou simplesmente como diversão e passatempo.
(...) (HUIZINGA, J. O Jogo como Elemento da Cultura. Perspectiva.
São Paulo 1998, p.33.)
Analise as enunciações com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Após análise, marque a
alternativa correta.
(__) Futebol é um jogo coletivo desportivo, que consiste na disputa da bola por duas
equipes, em que cada uma delas procura introduzi-la na baliza adversária (ação
ofensiva), evitando que a equipe contrária a introduza na nossa baliza (ação defensiva).
(__) O basquetebol, como outros jogos coletivos, é praticado por quatro equipes, sendo
cada uma constituída por dez jogadores, sendo cinco efetivos e cinco reservas em cada
uma delas, o objeto do jogo é introduzir a bola na cesta contrária (ação ofensiva), e
evitar que a equipe adversária marque o ponto, introduzindo a bola em outro centro
(ação defensiva). À proporção que uma equipe perde, outra assume o jogo.
(__) O Voleibol é um jogo em que os jogadores usam as mãos para tocar a bola. Porém,
não é permitido segurá-la ou carregá-la. Controlada apenas por toques das mãos, a bola
deve ser lançada para o campo adversário, e vice-versa, por cima da rede que divide os
dois campos, até que a bola toque o chão.
A) F; V; F.
B) V; F; V.
C) V; V; F.
X D) V; V; V.
E) F; V; V.
Questão
005 O jogo, o esporte, a dança, a ginástica, a luta, enquanto componentes culturais da
educação física, têm como características comuns a ludicidade e a função educativa,
nas quais cada manifestação corporal vivida no interior da escola possibilita a formação
e o desenvolvimento humano em sua totalidade. Assim, a educação física contempla
conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do corpo e do
movimento, com finalidade de lazer, manutenção da saúde, expressão da afetividade e
cidadania.
Com base no texto, e considerando o papel do professor ao planejar, participar e avaliar
projetos pedagógicos, educacionais e da gestão escolar, avalie as afirmações a seguir.
I – Deve-se valorizar a rotina da aula e a improvisação, o que estimulará a renovação do
conhecimento, que deve ser diariamente produzido pelo professor e seus alunos.
II – É recomendável que o aluno desenvolva sua bagagem cultural através de jogos e
brincadeiras, considerando sua criatividade e seu poder de imaginação.
III – É preciso considerar o espaço físico onde as brincadeiras devem ser realizadas, pois
este deve transmitir a sensação de conforto, de segurança e de confiança.
IV - É importante promover a formação integral dos alunos, visando às finalidades
educacionais, com a intenção de proporcionar o bem estar e o desenvolvimento
corporal em suas diferentes dimensões.
É correto apenas o que se afirma em
A) I, II e IV.
X B) III e IV.
C) I e II.
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D) I e III.
E) II, III e IV.
Questão
006 Como parte da cultura humana, as lutas representam um meio eficaz de educação e um
conjunto de conteúdos altamente importante para a Educação Física escolar, pois,
qualquer que seja a modalidade de luta, exige respeito às regras, à hierarquia e à
disciplina, valorizando a preservação da saúde física e mental de seus praticantes. As
lutas , assim como os demais conteúdos da educação física, devem ser abordadas na
escola de forma reflexiva, direcionada a propósitos mais abrangentes do que somente
desenvolver capacidades e potencialidades físicas. Sobre esse tema, avalie as
seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. É fundamental que possamos reforçar a compreensão de que tanto os elementos e
princípios técnicos, quanto às questões táticas devem ser ensinadas na escola, durante
as aulas de Educação Física, de forma lúdica, interativa e significativa para os alunos.
PORQUE
II. Tal perspectiva permite a compreensão de que para se aprender as técnicas e táticas
das modalidades é preciso exercer uma contínua e sistemática repetição técnica
realizada de forma repetitiva e pouco interativa.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A) A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é justificativa da
asserção I.
X C) A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
D) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da I.
E) As asserções I e II são proposições falsas
Questão
007 No que se refere às aulas de Educação Física, o ensino das lutas deve:
A) Ser restrito à capoeira, a única luta genuinamente nacional.
B) Ser implementado somente em um horário alternativo, tendo em vista a necessidade
de material didático para a prática.
C) Incluir práticas tradicionais como o braço de ferro e o cabo de guerra.
D) Ser pouco considerado, pois estimula a violência.
X E) Ser restrito ao judô, uma luta verdadeiramente criada com fins educacionais.
Questão
008 (UFPR, 2014)
A Educação Física é um componente curricular que tem como objetivo a aprendizagem
na escola de elementos da cultura corporal, por meio do movimentar-se, constituindo-
se de metodologias que contemplem, no seu processo de ensino, jogos, esportes,
danças, lutas, ginásticas e brincadeiras. Nesse sentido, a Ginástica, quando ensinada na
escola, deve proporcionar ao aluno condições de
A) intensificar o culto ao corpo e aos exercícios físicos.
B) aperfeiçoar a técnica dos movimentos ginásticos para competições.
C)vivenciar, recriar e ressignificar os elementos constitutivos da ginástica.
X D) vivenciá-la somente nos momentos de aquecimento e relaxamento.
E) reconhecer as limitações de seu corpo e se comparar com os demais colegas.