11 17 METODOLOGIA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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Pincel Atômico - 12/05/2023 23:24:17 1/4 
 
 
 
 
 
 
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 23 (18037) 
 
Atividade finalizada em 12/05/2023 23:23:59 (864032 / 1) 
LEGENDA 
 Resposta correta na questão 
# Resposta correta - Questão Anulada 
X Resposta selecionada pelo Aluno 
Disciplina: 
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA [838929] - 
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 5] 
Turma: 
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A030423 [88421] 
[357428_856 
17] 
Questão 
001 
(CCV-UFC, 2012, SEDUC-CE) 
Com relação à Educação Física enquanto linguagem, é correto afirmar que 
 os alunos da Educação Física aprendem os significados da linguagem corporal, 
passando a desconstruir a competência de interpretar as simbologias específicas de 
diferentes culturas. 
 
X 
o aluno da Educação Física, ao compreender a linguagem como interação social, 
amplia o reconhecimento do outro e de si próprio, aproximando-se cada vez mais do 
entendimento mútuo. 
 a Educação Física pouco incorpora as produções sociais que se estruturam mediadas 
por códigos permanentes e passíveis de representação abstrata do pensamento 
humano. 
 a linguagem deve auxiliar o aluno da Educação Física a selecionar seus colegas de 
acordo com a aptidão física de cada um, e a situar-se dentro desta pirâmide de 
capacidades físicas. 
 é somente nas aulas de Educação Física que os alunos darão início à leitura dos 
diferentes textos corporais, compreendendo uma dança, um jogo ou um esporte em 
diferentes contextos. 
 
 
[357428_881 
65] 
Questão 
002 
 
No que se refere às aulas de Educação Física, o ensino das lutas deve: 
 Ser restrito ao judô, uma luta verdadeiramente criada com fins educacionais. 
 Ser restrito à capoeira, a única luta genuinamente nacional. 
X Incluir práticas tradicionais como o braço de ferro e o cabo de guerra. 
 Ser pouco considerado, pois estimula a violência. 
 Ser implementado somente em um horário alternativo, tendo em vista a necessidade 
de material didático para a prática. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pincel Atômico - 12/05/2023 23:24:17 2/4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[357428_856 
20] 
Questão 
003 
(IDCAP, 2010) 
Jogo é uma atividade ou ocupação voluntária exercida dentro de certas e 
determinados limites de tempo e espaço, seguindo regras livremente consentidas, 
mas absolutamente obrigatórias. Portanto, os jogos têm suas regras flexíveis, sendo 
muitas vezes adaptados de acordo com o espaço existente, com os materiais 
disponíveis, com o número de alunos, além de apresentar um caráter competitivo 
como o esporte, dispõe também de caráter cooperativo, recreativo, lúdico, em 
situações de confraternização ou simplesmente como diversão e passatempo. 
(...) (HUIZINGA, J. O Jogo como Elemento da Cultura. Perspectiva. 
São Paulo 1998, p.33.) 
Analise as enunciações com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Após análise, marque a 
alternativa correta. 
( ) Futebol é um jogo coletivo desportivo, que consiste na disputa da bola por duas 
equipes, em que cada uma delas procura introduzi-la na baliza adversária (ação 
ofensiva), evitando que a equipe contrária a introduza na nossa baliza (ação 
defensiva). 
( ) O basquetebol, como outros jogos coletivos, é praticado por quatro equipes, 
sendo cada uma constituída por dez jogadores, sendo cinco efetivos e cinco reservas 
em cada uma delas, o objeto do jogo é introduzir a bola na cesta contrária (ação 
ofensiva), e evitar que a equipe adversária marque o ponto, introduzindo a bola em 
outro centro (ação defensiva). À proporção que uma equipe perde, outra assume o 
jogo. 
( ) O Voleibol é um jogo em que os jogadores usam as mãos para tocar a bola. 
Porém, não é permitido segurá-la ou carregá-la. Controlada apenas por toques das 
mãos, a bola deve ser lançada para o campo adversário, e vice-versa, por cima da 
rede que divide os dois campos, até que a bola toque o chão. 
X V; V; F. 
 F; V; V. 
 V; F; V. 
 F; V; F. 
 V; V; V. 
 
 
[357428_881 
59] 
Questão 
004 
Considerando as contribuições do ensino do esporte na escola e a aprendizagem, a 
formação e o desenvolvimento integral do aluno, a postura pedagógica do professor 
de Educação Física Escolar deve ser baseada 
 nenhuma das alternativas. 
 na criatividade que favoreça o desenvolvimento da independência e responsabilidade 
dos alunos ao se integrarem à prática e vivência do esporte, dentro e fora da escola. 
 no privilégio do ensino e aprendizagem dos gestos técnicos e ações táticas aos 
alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 
 
X 
na informação dos objetivos e conteúdos programáticos, das estratégias e avaliações 
ao conjunto de alunos de forma direta e condicionada. 
 na preocupação com a diversificação de atividades e exercícios motores que 
promovam o ganho de coordenação motora necessário para o rendimento esportivo. 
 
Pincel Atômico - 12/05/2023 23:24:17 3/4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[357430_856 
29] 
Questão 
005 
Texto enunciado (BRAINLY, 23397240) 
Como parte da cultura humana, as lutas representam um meio eficaz de educação e 
um conjunto de conteúdos altamente importante para a Educação Física escolar, pois, 
qualquer que seja a modalidade de luta, exige respeito às regras, a hierarquia e a 
disciplina, valorizando a preservação da saúde física e mental de seus praticantes. As 
lutas assim como os demais conteúdos da educação física, devem ser abordadas na 
escola de forma reflexiva, direcionada a propósitos mais abrangentes do que somente 
desenvolver capacidades e potencialidades físicas. Sobre esse tema, avalie as 
seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I. É fundamental que possamos reforçar a compreensão de que tanto os elementos e 
princípios técnicos, quanto às questões táticas devem ser ensinadas na escola, 
durante as aulas de Educação Física, de forma lúdica, interativa e significativa para os 
alunos. 
PORQUE 
II. Tal perspectiva permite a compreensão de que para se aprender as técnicas e 
táticas das modalidades é preciso exercer uma contínua e sistemática repetição 
técnica realizada de forma repetitiva e pouco interativa. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
 
X 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é justificativa 
da asserção I. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da 
I. 
 A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
[357428_881 
61] 
Questão 
006 
Como parte da cultura humana, as lutas representam um meio eficaz de educação e 
um conjunto de conteúdos altamente importante para a Educação Física escolar, pois, 
qualquer que seja a modalidade de luta, exige respeito às regras, à hierarquia e à 
disciplina, valorizando a preservação da saúde física e mental de seus praticantes. As 
lutas , assim como os demais conteúdos da educação física, devem ser abordadas na 
escola de forma reflexiva, direcionada a propósitos mais abrangentes do que somente 
desenvolver capacidades e potencialidades físicas. Sobre esse tema, avalie as 
seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I. É fundamental que possamos reforçar a compreensão de que tanto os elementos e 
princípios técnicos, quanto às questões táticas devem ser ensinadas na escola, 
durante as aulas de Educação Física, de forma lúdica, interativa e significativa para os 
alunos. 
PORQUE 
II. Tal perspectiva permite a compreensão de que para se aprender as técnicas e 
táticas das modalidades é preciso exercer uma contínua e sistemática repetiçãotécnica realizada de forma repetitiva e pouco interativa. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
 As asserções I e II são proposições falsas 
 A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
X A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é justificativa 
da asserção I. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da 
I. 
 
Pincel Atômico - 12/05/2023 23:24:17 4/4 
 
[357428_881 
71] 
Questão 
007 
Segundo Freire (1997), o aspecto “diversão” é obrigatório em uma aula de Educação 
Física. Quanto às atividades a serem selecionadas para a aula, o professor deve 
compreender: 
 A ludicidade e a diversidade para que todos sejam incluídos na cultura infantil 
 O estágio do desenvolvimento da inteligência em que se encontram os alunos 
 Os efeitos sobre a sociedade que os jogos e brincadeiras podem causar 
X Seus efeitos sobre o desenvolvimento do educando 
 Se fazem parte do jogo simbólico, construção ou social. 
 
 
 
 
 
[357428_856 
41] 
Questão 
008 
As atividades rítmicas e expressivas favorecem: 
1. a interação com valores e conceitos socioculturais. 
2. a realização de movimentos básicos em diferentes planos, direções e tempos. 
3. a intensificação da formação de códigos corporais no indivíduo. 
4. a criação de movimentos e formas de expressão em diferentes ritmos musicais. 
Assinale a alternativa correta. 
 Somente os itens 3 e 4 são verdadeiros. 
X Os itens 1, 2, 3 e 4 são verdadeiros. 
 Somente os itens 1, 2 e 3 são verdadeiros. 
 Somente os itens 1, 3 e 4 são verdadeiros. 
 Somente os itens 1, 2 e 4 são verdadeiros.