FP101 Avaliações corrigidas

Prévia do material em texto

Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione as ações da professora que não seguem o método de aprendizagem baseado em problemas. 
 
Luís é professor de astronomia em uma Faculdade de Física e tem muitas dificuldades com o ensino do conteúdo da “mecânica celeste”, pois seus alunos afiram não entender suas aulas expositivas. Pensando em como facilitar a aprendizagem deste conteúdo tão denso e recuperar a motivação de seus alunos, Luís pede que eles compartilhem algumas frases escritas sobre o que entendem dos conceitos trabalhados em aula. Em um segundo momento, Luís analisa as respostas e replaneja sua metodologia em consonância com o que os estudantes demonstram saber. A intensão é avaliar seus conhecimentos prévios e analisar em que momento do 
aprendizado o grupo se encontra, para, então, ensinar o conteúdo de maneira mais eficiente. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. ____Paradigma Construtivista. 
b. ____Paradigma Behaviorista. 
c. ____Paradigma Comportamental. 
d. ____Paradigma Conectivista. 
e. ____Nenhum dos anteriores.
 
Texto da pergunta 
As teorias da aprendizagem estão vinculadas aos diferentes paradigmas da educação e evoluíram de acordo com as mudanças na sociedade do conhecimento. Cada teoria tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais você considera verdadeiras ou falsas. 
Dentro do paradigma comportamental, o currículo é holístico e busca inter-relacionar as diferentes áreas de conhecimento em uma proposta comum. 
Resposta 1
Falso.
 
De acordo com os cognitivistas, o conhecimento é construído de maneira sistemática e as intervenções devem respeitar o grau de evolução cognitiva do indivíduo. 
Resposta 2
Verdadeiro.
 
De acordo com a teoria conectivista, a tecnologia é quem fomenta as redes de aprendizagem e as conexões entre professores e estudantes. 
Resposta 3
Verdadeir o.
 
O paradigma que considera o binômio estímulo-resposta como a receita para a aprendizagem é o paradigma conectivista. 
Resposta 4
Falso.
 
O conectivismo vê a aprendizagem como um processo complexo em que incidem fatores de naturezas diversas. Resposta 5
Verdadeir o.
 
. 
Texto da pergunta 
Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar: 
 
I. A elaboração de um a síntese de um artigo pode ser considerada um conteúdo procedimental. 
II. Os tipos de aprendizagem, trabalhados no capítulo 1 da disciplina, é um exemplo de conteúdo 
conceitual. 
III. Promover trabalhos em grupo é uma maneira de trabalhar conteúdos atitudinais. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. São corretos os enunciados I e II. 
b. São corretos os enunciados III e IV. 
c. Todos os enunciados são corretos. 
d. Todos os enunciados são incorretos. 
e. Somente o enunciado III é incorreto. 
. 
Texto da pergunta 
De acordo como o que foi explicado no capítulo 2 do material de estudo, “Tanto a avaliação pode ser utilizada como um guia para a análise e replanejamento de métodos, como um simples instrumento de qualificação, que busca classificar os alunos de acordo com seu desempenho.” 
 
Dada essa afirmação, qual das seguintes opções se encaixa melhor nas três instruções listadas 
abaixo: 
 
1. A _______________ é a que melhor permite analisar a evolução da aprendizagem dos 
estudantes. 
2. A _______________ é a que melhor permite medir a consecução dos objetivos de 
aprendizagem de um grupo. 
3. A ____________ favorece a tom ada de decisão inicial sobre os conteúdos e procedimentos 
metodológicos a serem aplicados. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. avaliação somativa; avaliação formativa; avaliação diagnóstica. 
b. avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa. 
c. avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica. 
d. avaliação diagnóstica; avaliação somativa; avaliação formativa. 
Texto da pergunta 
Em relação ao currículo, quais das seguintes afirmações estão corretas? 
Selecione uma opção de resposta: 
a. O currículo é uma disciplina que emerge do campo da psicologia. 
b. Na corrente pós-críticas, aspectos como gênero, interculturalidade e identidade são valorizados no planejamento curricular. 
c. O currículo nulo é aquele que se desenvolve no centro apesar de não estar regulamentado no plano de estudos. 
d. Todas estão corretas.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 
 
Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo correspondem corretamente ao novo papel do professor: 
 
I. É necessário ter um professor diferente, porque o volume de informação e o fácil acesso a eles exigem um desempenho profissional que atenda às necessidades da sociedade atual. 
II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual. 
III. É necessário que o professor estimule o pensamento crítico dos alunos com reflexões coerentes em aula. 
IV. É necessário ser um professor orientador e acompanhar os alunos, estabelecendo novos relacionamentos, ajudando-os a organizar, encontrar e gerenciar conhecimentos. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. São corretos os enunciados I e II. 
b. São corretos os enunciados III e IV. 
c. Todos os enunciados são corretos. 
d. Todos os enunciados são incorretos. 
e. Somente o enunciado III é incorreto. 
Marcar pergunta 
Texto da pergunta 
Abaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que melhor se encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo estudado. 
 
Texto: 
 
Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros elementos, 
_______1______ para definir o método mais adequado. É di fícil estabelecer uma 
______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a sua relevância depende de cada situação particular. No entanto, se os objetivos pretendidos são estimular a capacidade de análise, criatividade e reflexão crítica, sugere -se que _______3______ seja realizado. Espaço 1 
 
A resposta correta é: Espaço 1 → O planejamento de cenários e metodologias que levam aos objetivos propostos, Espaço 2 → Hierarquia., Espaço 3 → Projetos de inovação que incentivem a reflexão e a tomada de decisões em grupo. 
Texto da pergunta 
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione o modelo de formação permanente aplicado: 
 
Um curso de formação para especialistas em ensino de geografia é ministrado por um professor com décadas de experiência. El e é um formador com uma longa experiência profissional e procura explicar a futuros especialistas como capacitar outros professores com base em suas experiências de formação no ensino de geografia. Nesse curso, apesar de compartilhar, o conhecimento considerado legítimo é o conhecimento do formador, que de forma clara e sistemática ensina a formar outros professores sem considerar o conhecimento prévio dos professores em formação. 
Selecione uma opção de resposta: 
a. Modelo prático-artesanal. 
b. Modelo academicista. 
c. Modelo hermenêutico-reflexivo. 
d. Nenhum a das anteriores. 
. 
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione o paradigma educativo 
em que o professor se situa: Júlio é professor de filosofia no ensino secundário e considera que seu conteúdo é muito profundo e difícil de ser compreendido pelos adolescentes. Por tal razão, costuma estruturar e apresentar o conteúdo de sua disciplina em ordem cronológica e conduz sua aula de maneira predominantemente expositiva, para que os alunos possam tomar notas 
sobre os aspectos tratados. Júlio acredita que o melhor modo de avaliar seus estudantes é
por meio de um exame com perguntas fechadas, permitindo-lhe medir se os estudantes 
alcançaram os objetivos de aprendizagem pretendidos .
Selecione uma opção de resposta:
a. ____Paradigma Construtivista.
b. ____Paradigma Cognitivista.
c. ____Paradigma Comportamental. 
d. ____Paradigma Conectivista.
e. ____Nenhum dos anteriores.
Feedback
Respuesta correcta
A resposta correta é: ____Paradigma Comportamental
Texto da pergunta
(TEORIAS DA APRENDIZAGEM). As teorias da aprendizagem estão vinculadasaos 
diferentes paradigmas da educação e evoluíram de acordo com as mudanças na sociedade do conhecimento. Cada teoria tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais você considera verdadeiras ou falsas.
A teorias comportamental está obsoleta, no entanto, deixou contribuições importantes para o campo da educação.
Resposta 1 Verdadeiro
 
Os cognitivistas ocupam-se de compreender o que acontece entre o estímulo dado aos alunos a resposta que estes oferecem. Seu objeto de estudo é o processo de aprendizagem e não o produto.
Resposta 2 Verdadeiro
 
A teoria das inteligências múltiplas considera todos os tipos de conhecimentos, não obstante, considera mais a inteligência intrapessoal, que é a primeira inteligência desenvolvida pelo indivíduo.
Resposta 3 falso 
 
A teoria conectivista é aquela que vincula diferentes tipos de estímulos a fim de obter um comportamento pretendido.
Resposta 4 falso 
 
O conectivismo e o cognitivismo buscam utilizar a zona de desenvolvimento proximal dos estudantes. No entanto, o conectivismo utiliza o suporte da tecnologia. Verdadeiro
Marque as opções que considera correta:
Sobre os tipos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna à direita com outro da 
coluna à esquerda. Há somente uma opção correta.
Uma atividade de estudo de caso em que os alunos precisam encontrar uma solução comum para o problema.
Resposta 1 Aprendizagem colaborativa
 
Uma aula de mecânica automobilística em um curso de formação de condutores.
Resposta 2 Aprendizagem observacional
 
Uma atividade de debate sobre um tema polêmico.
Resposta 3 Aprendizagem emocional
 
Uma aula prática de vôlei.
Resposta 4 Aprendizagem experiencial
 
Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar: 
I. Orientar sobre como evitar o plágio é uma prática que visa desenvolver conteúdos 
atitudinais por meio da ética na elaboração de trabalhos acadêmicos.
II. A preparação de uma apresentação de powerpoint sobre as teorias da aprendizagem é 
considerada um conteúdo conceitual.
III. Em uma atividade de debate, é possível explorar conteúdos conceituais, 
procedimentais e atitudinais por meio de diferentes tarefas propostas.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I e II.
b. São corretos os enunciados III e IV.
c. São corretos os enunciados I e III. 
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Somente o enunciado III é incorreto.
Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo correspondem 
corretamente ao novo papel do professor:
I. É necessário ter um professor diferente, que saiba adaptar os conteúdos curriculares a 
cada aluno, em diferentes níveis e capacidades.
II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que 
adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual.
III. É necessário que o professor estimule o pensamento crítico dos alunos com reflexões 
coerentes em aula.
IV. É importante que o professor seja autoritário em sala de aula, impondo relações e 
formas de organização, formas de encontrar e gerenciar o conhecimento.
Selecione uma opção de resposta:
a. São corretos os enunciados I, II e III. 
b. São corretos os enunciados II e III.
c. Todos os enunciados são corretos.
d. Todos os enunciados são incorretos.
e. Os enunciados II e IV são incorretos.
Pergunta 5
Marcar pergunta
Abaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que melhor
se encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo estudado.
Texto:
Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros 
elementos, _______1______ para definir o método mais adequado. É difícil estabelecer 
uma ______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a sua
relevância depende de cada situação particular. No entanto, se os objetivos pretendidos 
são estimular a capacidade de análise, criatividade e reflexão crítica, sugere-se que 
_______3______ seja realizado
A resposta correcta é: Espaço 1 → O planejamento de cenários e metodologias que levam
aos objetivos propostos., Espaço 2 → Hierarquia., Espaço 3 → Projetos de inovação que 
incentivem a reflexão e a tomada de decisões em grupo