PP - METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1

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PP - METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA - ANOS 
INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 
QUESTÃO 1 
Identifique a alternativa que representa, corretamente, dois dos quatro 
pilares que fundamentam a base de novas técnicas para o ensino de 
matemática, de acordo com Silva (2017). 
 
a ) Memorização e recitagem. 
b ) Raciocínio lógico e pragmatismo. 
c ) Raciocínio lógico e memorização. 
e ) Raciocínio lógico e recitagem. 
d ) Criatividade e vontade de aprender. 
 
QUESTÃO 2 
Qual é o nome do programa criado, pelo Ministério da Educação, para 
avaliar os livros didáticos que serão adotados nas escolas e de quanto 
em quanto tempo acontece a substituição desses materiais? 
 
b ) LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional); a substituição dos livros 
acontece de dois em dois anos. 
c ) PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais); a substituição dos livros acontece de três 
em três anos. 
d ) BNCC (Base Nacional Comum Curricular); a substituição dos livros acontece de dois 
em dois anos. 
e ) DLD (Diretrizes do Livro Didático); a substituição dos livros acontece de dois em dois 
anos. 
a ) PNLD (Programa Nacional do Livro Didático); a substituição dos livros acontece de três 
em três anos. 
 
QUESTÃO 3 
Em um ábaco aberto, a representação do número 236 é feita por 
____________________. 
 
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a sentença. 
 
a ) seis marcações na haste das unidades, três na haste das dezenas e uma na haste das 
centenas 
c ) seis marcações na haste das unidades, duas na haste das dezenas e três na haste 
das centenas 
d ) três marcações na haste das unidades, seis na haste das dezenas e duas na haste 
das centenas 
e ) duas marcações na haste das unidades, três na haste das dezenas e seis na haste 
das centenas 
b ) seis marcações na haste das unidades, três na haste das dezenas e duas na haste 
das centenas 
 
QUESTÃO 4 
O tangram quadrangular é um excelente instrumento para explorar 
conceitos no ensino de matemática. Ele é constituído de sete peças, 
dentre elas _________________________. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a ) quatro triângulos (dois grandes e dois pequenos), dois quadrados e um paralelogramo 
b ) quatro triângulos (dois grandes e dois pequenos), um quadrado, um paralelogramo e 
um trapézio 
d ) quatro triângulos (dois grandes e dois pequenos), um quadrado e dois paralelogramos 
e ) cinco quadrados (dois grandes, um médio e dois pequenos), um triângulo e um 
paralelogramo 
c ) cinco triângulos (dois grandes, um médio e dois pequenos), um quadrado e um 
paralelogramo 
 
QUESTÃO 5 
O procedimento adotado pelo professor, na aplicação de um material 
didático manipulável, interfere na aprendizagem. Identifique, entre as 
alternativas, um cuidado essencial para tornar o processo mais 
significativo. 
 
a ) Fazer a ilustração do material de modo expositivo aos alunos. 
b ) Limitar a utilização do material para usá-lo de novo. 
c ) Evitar que o aluno faça questionamentos em relação ao material. 
d ) Entregar as regras escritas da utilização do material. 
e ) Dar a oportunidade ao aluno de manusear livremente o material. 
 
QUESTÃO 6 
A respeito da utilização do livro didático nas aulas de Matemática, 
identifique a alternativa correta. 
a ) É um instrumento que se limita apenas a apresentar os enunciados de questões. 
c ) É um instrumento organizador de conteúdos que deve direcionar, integralmente, as 
ações do professor. 
d ) É um instrumento que não colabora com a organização dos conteúdos. 
e ) É um instrumento cuja utilização foca na resolução de algoritmos. 
b ) É um instrumento organizador de conteúdos que deve colaborar com o trabalho do 
professor. 
 
QUESTÃO 7 
A teoria vygotskyana enfatiza a importância da participação do professor 
na formação dos alunos e destaca que fatores sociais e culturais estão 
diretamente ligados ao desenvolvimento intelectual. Entre as alternativas, 
identifique qual delas representa, corretamente, reflexos desses 
preceitos. 
 
a ) A aquisição de conhecimentos se dá pelo processo intenso de memorização. 
b ) A interação entre o sujeito e o meio não interfere no processo de aprendizagem. 
d ) A interação entre o sujeito e o meio prejudica o processo de aprendizagem do aluno, 
quando criança. 
e ) Exercícios de repetição e memorização são responsáveis pelo processo de 
aprendizagem. 
c ) A aquisição de conhecimentos se dá pela interação do sujeito com o meio. 
 
QUESTÃO 8 
No planejamento de jogos a serem aplicados na educação infantil, é 
essencial o professor levar em conta quatro fatores. Assinale a 
alternativa que apresenta, corretamente, quais são eles. 
 
a ) Materiais, silêncio, forma e idade. 
c ) Silêncio, espaço, forma e como. 
d ) Cronograma, espaço, forma e como. 
e ) Materiais, espaço, idade e silêncio. 
b ) Materiais, espaço, forma e como. 
 
QUESTÃO 9 
Para a pesquisadora italiana Maria Montessori, pioneira na educação 
infantil, o ambiente educacional deve gerar a espontaneidade da criança. 
A teoria montessoriana se fundamenta, portanto, na liberdade, atividade 
e independência da criança. Para Montessori, a atividade deve estar 
focada ______________________________________________. 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. 
 
a ) no desenvolvimento integral da criança e na realização de provas escritas 
b ) no desenvolvimento integral da criança e nos processos de memorização 
d ) no desenvolvimento integral da criança por meio de limites que o professor 
estabelecerá 
e ) no desenvolvimento integral da criança e nos processos de resolução de cálculos 
algébricos 
c ) no desenvolvimento integral da criança, na manipulação de materiais e na preparação 
do ambiente 
 
QUESTÃO 10 
Nos PCN de Matemática, os conteúdos estão divididos em quatro 
blocos: números e operações, espaço e forma, grandezas e medidas e 
tratamento de informação. Em relação ao bloco grandezas e medidas, 
assinale a alternativa correta. 
 
a ) Não tem relevância social. 
b ) É impossível relacioná-lo com o cotidiano do aluno. 
c ) Não apresenta articulações com outras áreas do conhecimento. 
d ) Trata de conteúdos que não são úteis para o dia a dia. 
e ) Apresenta relevância social e articula-se com outras áreas do conhecimento. 
 
QUESTÃO 11 
Em relação à origem e à existência de diferentes sistemas de 
numeração, assinale a alternativa correta. 
 
a ) Não tiveram relação com a evolução da humanidade, mas, sim, com o aprendizado na 
escola, em determinadas épocas. 
b ) Nada contribuíram para a evolução histórica da humanidade. 
c ) Os diferentes sistemas de numeração são considerados apenas contos para serem 
explorados na educação infantil. 
e ) São fatos narrados, até hoje não se provou a existência de mais de um sistema de 
numeração. 
d ) Foram fatos importantes em suas épocas históricas e contribuíram, 
consideravelmente, para a evolução e sobrevivência da humanidade. 
 
QUESTÃO 12 
Sobre a utilização da calculadora no ensino fundamental, assinale a 
afirmativa correta. 
 
a ) É um recurso que não interfere no processo de aprendizagem da matemática. 
b ) É uma tecnologia cujo uso é sem fundamento, pois pode substituir o raciocínio do 
aluno. 
c ) É uma tecnologia interessante, mas que deve ser adotada apenas no ensino médio. 
d ) É uma tecnologia que não deve ser utilizada na escola. 
e ) Propicia um aprendizado de reflexão, dependendo de como for proposta a sua 
utilização.