ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES

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ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM BIBLIOTECAS ESCOLARES, INFANTIS, UNIVERSITARIAS, BIBLIOTECAS VISTUAIS.
ESTUDO DE CASO
 	A partir de uma grande doação de diversos livros para a Escola Municipal São Carlos do Paraná, contendo livros de autoajuda, didáticos, de ficção, paradidáticos e de receitas. Pode-se organizar o acervo separando-se por assunto ou seção, sendo feito em ordem alfabética para que cada exemplar seja encontrado facilmente. 
A escola é livre para escolher o tipo de classificação que irá utilizar, esclarecendo-se como será a busca e a organização do exemplar. A classificação mais utilizada pelas Escolas e Universidades refere-se à Classificação Decimal de Dewey (CDD). O acervo de uma biblioteca não e composta apenas por livros, mais sim por diferentes de mídias (Rádio, TV, DVD, Computadores, etc.). 
Quanto mais dinâmica a biblioteca é maior e a qualidade de ensino, maiores as maneiras de inserção ao conhecimento, promovendo meios para trazer alunos e a comunidade para biblioteca, já que a maior carência das bibliotecas a meu ver e a falta de incentivo a comunidade. Utilizando- se de exemplos como projetos intercalando equipes de cada sala, projetos interdisciplinares, com disciplinas e entre elas para com os alunos na biblioteca. Trazendo assim um sentimento de pertencimento dos alunos à biblioteca, despertando o senso coletivo para a responsabilidade com acervo em cuidar e armazenar.
 É conhecido que ao se realizar projetos de leitura, pesquisas, literatura, promover atividades culturais e históricas, feiras culturais, peças de teatro, sobre datas comemorativas, fatos históricos entre outras coisas, em que se envolva a comunidade, convidando pais e responsáveis para sua participação, estando mais presentes na vida escolar dos filhos. Assim estamos transmitindo conhecimento, fazendo com que se tenha interação e participação da comunidade para a transformação da sociedade.
Um aspecto importante a ser colocado e quanto à evolução e modernização das mídias e acesso de informação ao qual, a biblioteca tende- se manter atualizada, dentro do que a escola pode oferecer equipando a biblioteca com acesso a internet e Wi-fi, computadores, para a realização de pesquisas em sites, bibliotecas, vídeos entre outros. Ao se trabalhar em uma biblioteca, é mais do que organizar e preservar o acervo, é o integrar, o incluir, trabalhar as diferenças entre pessoas, e levar o acesso ao conhecimento e informações.
Referencias Bibliográficas.
8 Dicas para organizar a biblioteca escolar,09/04/2021 w.w.w.Sponte.com.br, Disponível em: https://www.sponte.com.br/4-dicas-para-organizar-a-biblioteca-escolar/ acesso em: 30/06/2022
Como envolver a comunidade na organização da biblioteca, 31/08/2021,www.cursocompletodepedagogia.com.br,Disponível em: https://cursocompletodepedagogia.com/tag/como-envolver-a-comunidade-na-organizacao-da-biblioteca-escolar/ acesso em:30/06/2022.