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1a Questão (Ref.: 201806654832) Na Base Nacional Comum Curricular, o ensino fundamental nos anos iniciais é composto pelos eixos da oralidade, dos conhecimentos linguísticos e gramaticais, da leitura, da escrita e da educação literária. O documento especifica as habilidades envolvidas em cada um desses eixos, mencionando a importância ''de possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens'' (BNCC, 2018, p. 67). Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Além disso, o documento propõe uma ação entre as diferentes áreas do conhecimento como uma perspectiva importante para o processo de alfabetização. Que ação é essa proposta no documento? Disciplinaridade Avaliações Integradas Transversalidade Uso De Linguagens Tecnológicas Interdisciplinaridade 2a Questão (Ref.: 201807163913) Considere as afirmativas a seguir: I- No paradigma linguístico, a alfabetização é um processo mais complexo, pois não se resume ao domínio do código escrito. II - A equivalência e correspondência exata entre escrita e fala é uma marca central do paradigma linguístico. III - No paradigma linguístico, ler significa interpretar, escrever implica socializar-se. Assinale a alternativa correta: Somente I é verdadeiro. Somente III é verdadeiro. Somente I e III são verdadeiros. Somente II é verdadeiro. Somente I e II são verdadeiros. 3a Questão (Ref.: 201805133355) "A função da arte Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022944/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992386/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto fulgor, que o menino ficou mudo de beleza. E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: Me ajuda a olhar!" Eduardo Galeano Quando relacionamos o texto do escritor Eduardo Galeano com a frase do filósofo e educador Paulo Freire "a leitura do mundo precede a leitura da palavra", podemos dizer que o educador-narrador que conta histórias de tradição oral para os seus alunos ajuda as crianças a: Desenvolver técnicas de desenho e expressão artística que contribuam para uma caligrafia clara e bem delineada Imaginar, criar, ler e conhecer o mundo, a si mesmas e o outro através de suas experiências com as histórias Imaginar a partir das ilustrações dos livros e dos desenhos realizados e apresentados pelo educador Acelerar o processo de alfabetização, de modo que possam ler mais rápido e com mais agilidade Verbalizar perguntas e procurar respostas que tenham base científica para compreender melhor os fenômenos naturais 4a Questão (Ref.: 201805133353) Podemos considerar que, muitas vezes, o potencial de se trabalhar com histórias de tradição oral na educação fica bastante reduzido quando o educador, que pode propiciar às crianças uma experiência narrativa, não conhece a dimensão desse potencial, ou não tem familiaridade com as histórias tradicionais. Dentre as situações a seguir, quais são as que representam uma visão limitada desse material? 1. Convidar as crianças a se expressarem por meio de um desenho depois que escutam a história. 2. Focar o trabalho com uma história no valor da moral que se apresenta no final. 3. Trabalhar com histórias tradicionais exclusivamente como forma de mediação de leitura. 4. Levar as crianças a imaginarem cada detalhe do que está sendo contado, como se entrassem dentro da história. Apenas a opção 4 está correta. Apenas as opções 1 e 3 estão corretas. Apenas as opções 2 e 4 estão corretas. Apenas as opções 2 e 3 estão corretas. Todas as opções acima estão corretas. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992384/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); 5a Questão (Ref.: 201807163920) A interação humana com a realidade se caracteriza pela emergência de duas forças principais que colaboram na construção de uma explicação da origem e do desenvolvimento das competências humanas. Selecione a opção que dá o nome a essas duas principais forças: Trabalho e pensamento concreto. Trabalho e gramática.Ensino e linguagem. Trabalho e linguagem. Ensino e Aprendizagem. 6a Questão (Ref.: 201806654836) Podemos identificar quatro fases ou hipóteses para aquisição da escrita alfabética pelas crianças. Selecione a opção que nomeia corretamente uma dessas fases ou hipóteses de escrita. Pré-ortográfico Alfabético-ortográfico Ortográfico Silábico-alfabético Pré-alfabético 7a Questão (Ref.: 201806699124) (ENADE, PEDAGOGIA, 2017. Adaptado) A proposta que inspira os Projetos de Trabalho está vinculada à perspectiva do conhecimento globalizado e relacional. Essa modalidade de articulação dos conhecimentos escolares é uma forma de organizar a atividade de ensino e a aprendizagem que implica considerar que tais conhecimentos não se ordenam para sua compreensão de uma forma rígida, nem em função de algumas referências disciplinares preestabelecidas ou de uma homogeneização dos alunos. A função do projeto é favorecer a criação de estratégias de organização dos conhecimentos escolares em relação ao tratamento da informação e à relação entre os diferentes conteúdos em torno de problemas ou hipóteses que facilitem aos alunos a construção de seus conhecimentos e a transformação da informação procedente dos diferentes saberes disciplinares em conhecimento próprio (Adaptado de: HERNANDEZ, F. VENTURA, M. A Organização do Currículo por Projetos de Trabalho. Porto Alegre: Artes Médicas, 1988). Considerando essa perspectiva da pedagogia de projetos, avalie as afirmações a seguir. I. Essa modalidade foi criada com o intuito de organizar práticas pedagógicas. II. No desenvolvimento da pedagogia de projetos, deve-se verificar que componentes curriculares são adequados para aliar teoria e prática. III. O estudante é o sujeito central do processo de ensino-aprendizagem e suas hipóteses e javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6022951/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5513867/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5558155/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); experimentos devem ser considerados nesse processo. IV. A etapa mais importante da pedagogia de projetos é a de levantamento de dúvidas e definição dos objetos da aprendizagem. É correto apenas o que se afirma em I, II e III. II e IV. I, III, IV. III e IV. I e II. 8a Questão (Ref.: 201807167999) A língua portuguesa é uma experiência na vida da criança antes mesmo da chegada à escola. Por isso, podemos afirmar que há uma língua independente da escola. Tal afirmativa se justifica porque a compreensão da estrutura da língua ocorre somente a partir dos processos de escolarização. a compreensão da estrutura da língua não faz qualquer sentido, pois usamos a língua sempre a partir de atos inconscientes. a compreensão da estrutura da língua, em parte, independe dos processos de escolarização. a compreensão da língua, nos processos de escolarização, não implica entendimento de sua estrutura. a compreensão da estrutura da língua é uma tarefa impossível para a criança durante a alfabetização 9a Questão (Ref.: 201806713939) Para o linguista Carlos Alberto Faraco, um dos aspectos da língua portuguesa é o da representação gráfica. Sobre esse aspecto, é correto afirmar que a representação gráfica é alfabética, com as letras ou unidades gráficas representando as unidades sonoras. a representação gráfica é silábica, com os sons ou unidades sonoras representando as sílabas. a representação gráfica é alfabética, com as unidades sonoras representando as unidades gráficas. a representação gráfica é silábica, com as sílabas ou unidades gráficas representando as unidades sonoras. a representação gráfica é alfabética, com as unidades gráficas (letras) representando as coisas ou os objetos. 10a Questão (Ref.: 201806878939) (Adaptada de FEPESE 2019, Prefeitura de Xaxim-SC) Rubem Alves afirmava que começou a gostar de livros mesmo antes de saber ler. Ele disse haver descoberto que os livros eram um javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6027030/n/nStatus da quest%C3%A3o:Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5572970/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5737970/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6027030/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5572970/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5737970/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6027030/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5572970/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5737970/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 6027030/n/nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.'); 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Por meio da leitura, ele deixava de ser o menino pobre que era para se tornar outra pessoa. Considerando esse texto, os processos de alfabetização e letramento e a transformação que são capazes de produzir, assinale a alternativa correta. O contexto cultural não exerce forte influência sobre o papel da escrita e as diferenças entre a fala e a escrita têm pouco impacto sobre os processos de alfabetização. A escrita deve transformar a sociedade no sentido de padronizá-la e esse padrão precisa determinar o que é adequado ou rejeitável em termos de escrita. O uso da língua se dá em um continuum de relações entre modalidades, gêneros textuais e contextos socioculturais. O letramento é algo independente do contexto social, uma variável autônoma devido à supremacia da escrita. Existe uma grande divisão entre oralidade e letramento e é preciso mantê-la.
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