Exercícios - ED

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O plano de avaliação é um processo por meio do qual identificamos recursos úteis para relacionar as hipóteses levantadas com suas possíveis respostas. Podemos afirmar que:
I para executar o plano de avaliação o profissional pode utilizar uma série de testes.
II a entrevista faz parte do plano de avaliação.
Na entrevista devolutiva o psicólogo comunica ao sujeito o resultado da avaliação e tece considerações sobre os aspectos levantados. É importante que o psicólogo:
III não permita que seus pensamentos, emoções e sentimentos interfiram na entrevista, uma vez que a avaliação já foi concluída.
Em uma entrevista de triagem, Evelyn relata à entrevistadora que sua mãe é uma mulher jovem e que, embora ela sempre teve dificuldade de relacionamento com a mãe, no momento as coisas pioraram e toda vez que elas conversam surge uma discussão. A entrevistadora, também filha de uma mulher ainda jovem, mantém uma relação amigável com a mãe. Orienta a entrevistada a conversar com sua mãe ao chegar em casa porque, afinal, a mãe é uma pessoa muito importante para Evelyn. Nesse diálogo, o fenômeno ocorrido na relação entrevistadora-entrevistada recebe o nome de: 
IV contratransferência, pois a entrevistadora orientou a entrevistada com base na relação que ela própria tem com sua mãe.
 
Para realizar o enquadre da entrevista o entrevistador adotará os seguintes critérios:
I Respeito ao horário de início e à duração da entrevista.
III Fará perguntas diretas, sem subterfúgios nem segundas intenções.
IV Respeitará o silêncio do entrevistado porque o silêncio também traz informações importantes.
A entrevista clínica, também chamada por Alfred Benjamin de entrevista de ajuda ou aconselhamento, tem como objetivo principal auxiliar o cliente. Portanto, o cliente ocupa posição central, ele é o foco da atenção do profissional. Considere as afirmativas abaixo:
I O psicólogo que deseja realmente contribuir para a redução do sofrimento do cliente é capaz de estabelecer com seu cliente um vínculo e uma relação de respeito e confiança.
II Uma sala de atendimento confortável, não ameaçadora nem barulhenta e protegida de interrupções favorece, e muito, a realização de um bom trabalho.
A entrevista de anamnese tem por objetivo principal levantar a história detalhada do desenvolvimento do cliente, principalmente na infância. Quanto às informações necessárias para esse tipo de entrevista, dados sobre:
I a condição do nascimento são indispensáveis.
III a queixa ou motivo da consulta são indispensáveis.
Marcos é gerente de uma concessionária e o negócio se encontra em ampla expansão. A psicóloga da empresa realizará entrevistas de seleção de candidatos ao cargo de vendedores para a filial que está sendo criada. Para isso adotará o seguinte procedimento:
II Avaliação da experiência dos candidatos por meio da análise de currículos.
III Definição precisa dos objetivos do cargo (vendedores de automóveis).
IV Análise do cargo, atividades e habilidades necessárias para posterior realização do roteiro de entrevistas.
A professora solicita a avaliação da psicóloga da escola para seu aluno de 8 anos de idade, por tratar-se de uma criança agressiva, com dificuldades de aprendizagem e de relacionamento na escola. A psicólogo adota o seguinte procedimento:
III Solicita à professora que preencha a folha de encaminhamento; a entrevista e, posteriormente, entrevista os pais da criança.
A entrevista de triagem é um processo que evolui em conformidade com algumas fases. Na fase inicial dessa entrevista, compete ao entrevistador:
III ignorar totalmente ansiedades e fantasias certo de que elas surgirão de maneira mais enfática em fases posteriores da entrevista.
Susana, 25 anos, procurou a Clínica Psicológica da UNIP. Logo no início da entrevista de triagem relatou que veio procurar ajuda porque está triste e angustiada. Chorou ao verbalizar: "tenho o sentimento de que tudo dá errado em minha vida. Sempre senti isso, mas nunca vim aqui desabafar". Em casos como este, o entrevistador:
I atentará para a história atual de Susana a fim de conhecer os sintomas e as circunstâncias em que eles surgiram.
II ficará atento à ordem do relato de acontecimentos, lembranças, interesses e preocupações.
III buscará obter dados da história pregressa para melhor compreensão do desenvolvimento de Susana.
Segundo Alfred Benjamin (2011), a entrevista é composta de estágios ou fases:
I Fase de abertura ou colocação do problema.
III Fase de desenvolvimento ou exploração da queixa.
Julia trabalha numa clínica de saúde e ao realizar a entrevista de triagem com um adolescente de 14 anos, ele menciona que veio à clínica porque suas notas de aproveitamento escolar são inferiores à média esperada. Durante a entrevista, a psicóloga percebe que ele é inteligente e seu discurso é coerente e bem organizado. Em casos como este não é preciso: entrevistar os pais.
É preciso que o laudo psicológico, registro de um procedimento específico, seja apresentado por escrito e seja redigido com precisão, clareza e objetividade. Sua elaboração é necessária por ser preciso: 
III oferecer uma compreensão da história do indivíduo, com ênfase em seu passado.
O termo avaliação psicológica tem sido utilizado em lugar de psicodiagnóstico, por ser mais abrangente e envolver o procedimento em diferentes campos de atuação. O resultado final deste processo é o laudo psicológico. Esse laudo não inclui dados: obtidos em testes psicológicos nem informações relativas à integração desses dados nas considerações finais sobre o caso.
Ao publicar o Manual de Elaboração de Documentos Escritos o Conselho Federal de Psicologia pretende orientar os psicólogos quanto:
I ao padrão dos documentos produzidos no exercício da profissão.
IV à necessidade de guardar os documentos de avaliação por 5 anos, no mínimo.
Tendo em vista a Resolução nº 007/2003 do Conselho Federal de Psicologia, o laudo psicológico é baseado nos seguintes princípios:
IV históricos e sociais, dada a natureza mais definitiva do seu objeto de estudo. 
Segundo a Resolução nº 007/2003 do Conselho Federal de Psicologia, que trata dos itens que compõem um laudo psicológico, é incorreto afirmar que esse documento contém: a solicitação de afastamento ou dispensa do solicitante – justificativa para a inaptidão do sujeito para realizar uma atividade específica.
De acordo com a Resolução nº 006/2019 do Conselho Federal de Psicologia, referente à validade dos conteúdos dos documentos e à guarda dos relatórios, é correto afirmar que: o prazo de guarda de documentos escritos pode ser ampliado por determinação judicial ou, em casos específicos, que demandem a guarda por tempo mais dilatado.
Tendo em vista a Resolução nº 006/2019 do Conselho Federal de Psicologia, sobre a elaboração de documentos escritos produzidos por psicólogos e sua adequada utilização, relacione os documentos reunidos na primeira lista com a finalidade correspondente a cada um deles, reunidas na segunda lista.
A) Declaração - Informa a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionadas ao atendimento psicológico, sem registro de sintomas, situações ou estados psicológicos.
B) Atestado psicológico - Certifica uma situação ou estado psicológico para justificar faltas e/ou impedimentos do solicitante; justifica sua aptidão ou inaptidão para o exercício de atividades específicas, após um processo de avaliação psicológica; solicita afastamento e/ou dispensa do solicitante. 
C) Laudo - Descreve os procedimentos e as conclusões resultantes do processo de avaliação psicológica, incluindo dados sobre o encaminhamento, as intervenções sugeridas, o diagnóstico e prognóstico realizados, a previsão de evolução do caso e as orientações e sugestões oferecidas.
D) Parecer - Apresenta respostas esclarecedoras, no campo do conhecimento psicológico, obtidas por meio da avaliação especializada de uma questão problema, para dirimir dúvidas que estão interferindo em alguma decisão importante, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta, que exige de quem responde competência no assunto.
O relatóriopsicológico é uma peça de natureza e valor científicos. Por isso uma narrativa detalhada e didática, que tenha clareza, precisão e harmonia, o torna acessível e compreensível. De acordo com a Resolução nº 009/2019 do Conselho Federal de Psicologia, o laudo psicológico contém seis itens principais, apresentados na seguinte ordem:
identificação, descrição da demanda, procedimento, análise, conclusão e referências.