LITERATURA COMPARADA

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LITERATURA COMPARADA 
	
	 Questão número 1.1a Questão (Ref.: 202108834548)
	Marque, entre as alternativas, abaixo aquela que não corresponde à compreensão de Literatura Comparada.
	
	
	Opção Não Respondida
	Na Literatura Comparada, a comparação nunca é um fim em si, mas um meio que visa a uma melhor compreensão de nosso objeto de estudo.
	Opção Não Respondida
	O conceito de Literatura Comparada está exposto ao tempo, ou seja, muda com o tempo, seguindo os rumos da História.
	Opção Marcada
	Seu objeto de estudo é o texto, isolado de todos os outros saberes.
	Opção Não Respondida
	É um campo de estudo bem mais do que uma disciplina.
	Opção Não Respondida
	Dialoga com a Linguística, a Semiótica, a História, a Sociologia, a Psicanálise, a Filosofia etc.
	
	
	 Questão número 2.2a Questão (Ref.: 202108709483)
	Para atender ao que se pede nesta questão, leve em consideração a terceira estrofe do Canto I de Os Lusíadas, de Luís de Camões:
Cessem do sábio grego e do troiano.
As navegações grandes que fizeram;
  Em seu longo poema épico, o poeta português demonstra claramente ter recebido influência direta da épica grega (a Ilíada e a Odisseia, de Homero) e da romana (a Eneida, de Virgílio). Isto fica demarcado no texto pela citação dos sábios grego e troiano, que são respectivamente Ulisses, herói central da Odisseia e um dos personagens principais da Ilíada, e Enéias, protagonista da Eneida. Apesar de ser visível tal influência, podemos afirmar que...
	
	
	Opção Marcada
	     Seu texto destaca o heroísmo de todo um povo (¿o peito ilustre lusitano¿), ao passo que na epopeia antiga se destacam as façanhas de heróis individuais, como os já referidos sábios grego e troiano.
	Opção Não Respondida
	  Seu texto se constrói exclusivamente em cima de fatos históricos, as grandes navegações, enquanto a epopeia antiga se construía sobre as tradições mitológicas dos povos grego e romano.
	Opção Não Respondida
	      Seu texto se propõe a destacar o heroísmo de todo um povo (¿o peito ilustre lusitano¿), o que se revela uma estratégia mal sucedida, pois os navegadores portugueses não reuniam as características necessárias para se tornarem heróis épicos.
	Opção Não Respondida
	          seu texto apresenta características próprias, uma vez que a língua portuguesa de seu tempo já possuía suficientes recursos para se colocar no mesmo nível de qualidade, ou mesmo superar a epopeia antiga.
	Opção Não Respondida
	      seu texto apresenta características próprias, uma vez que a língua portuguesa de seu tempo não possuía suficientes recursos para se colocar no mesmo nível de qualidade da epopeia antiga.
	
	
	 Questão número 3.3a Questão (Ref.: 202108709482)
	Dentre as limitações da Literatura Comparada do século XIX, encontra-se:
	
	
	Opção Não Respondida
	     A tendência manifesta em certos estudos de considerar a literatura das nações de outros continentes como digna da mesma atenção que se dispensava às europeias.
	Opção Não Respondida
	     A capacidade de atualizar seu discurso, tendo em vista o estágio evolutivo a que havia chegado a reflexão teórica sobre literatura
	Opção Não Respondida
	     A incapacidade atualizar seu discurso, tendo em vista o estágio evolutivo a que havia chegado a reflexão teórica sobre literatura.
	Opção Marcada
	       A tendência a hierarquizar as literaturas de diferentes nações, ou seja, preocupar-se em afirmar a superioridade de umas sobre outras. Em especial, a tendência a considerar os padrões europeus como modelares.
	Opção Não Respondida
	    A tendência a diluir os estudos na medida em que muitos textos de diferentes países eram levados em conta para efeitos de análise.
	
	
	 Questão número 4.4a Questão (Ref.: 202108709496)
	As ideologias estão presentes, sem pedir licença, em todos os discursos.
A frase em destaque deve ser atribuída a qual estudioso?
	
	
	Opção Não Respondida
	    Tânia Carvalhal
	Opção Não Respondida
	      Iuri Tynianov
	Opção Não Respondida
	      Julia Kristeva
	Opção Marcada
	      Mikhail Bakhtin
	Opção Não Respondida
	     Vitor Zhirmunsky
	
	
	 Questão número 5.5a Questão (Ref.: 202108709502)
	Em terra de cego, quem tem um olho é estrangeiro (Millôr Fernandes).
 
A frase de Millôr Fernandes pertence a que modalidade discursiva?
	
	
	Opção Não Respondida
	   
    Plágio
	Opção Não Respondida
	     Alusão
	Opção Marcada
	    Paródia
	Opção Não Respondida
	     Citação
	Opção Não Respondida
	  Estilização
	
	
	 Questão número 6.6a Questão (Ref.: 202108726796)
	A Literatura Comparada no Brasil sempre foi marcada pelo fato de sermos um país de passado colonial, uma vez que...
	
	
	Opção Não Respondida
	Nossos escritores nem sempre se mostram capazes de elaborar uma estética própria, unicamente nossa, muito embora se esforcem para enaltecer os aspectos peculiares de nossa cultura.
	Opção Não Respondida
	Nossos escritores sempre mantém um forte vínculo com as informações culturais importadas das nações de mais prestígio cultural, como a França, a Inglaterra e os Estados Unidos.
	Opção Marcada
	Nossos escritores com frequência mantém um forte vínculo com as informações culturais importadas das nações de mais prestígio cultural, como a França, a Inglaterra e os Estados Unidos.
	Opção Não Respondida
	Nenhuma das respostas acima.
	Opção Não Respondida
	Nossos escritores sempre se mostram incapazes de elaborar uma estética própria, unicamente nossa, muito embora se esforcem para enaltecer os aspectos peculiares de nossa cultura.
	
	
	 Questão número 7.7a Questão (Ref.: 202108726819)
	A leitura do Manifesto Antropófago, de Oswald de Andrade, publicado em 1928, foi retomada no contexto do debate da descolonização cultural porque:
	
	
	Opção Não Respondida
	Mostra que as literaturas dos países antes colonizados pode se alimentar das informações culturais vindas das antigas metrópoles e outras nações modelo, mas dificilmente pode fazê-lo de um modo crítico e criativo.
	Opção Não Respondida
	Nenhuma das respostas acima.
	Opção Marcada
	Mostra que as literaturas dos países antes colonizadas com frequência se alimenta das informações culturais vindas das antigas metrópoles e outras nações modelo, mas pode fazê-lo de um modo crítico e criativo.
	Opção Não Respondida
	Mostra que a literatura dos países antes colonizados sempre se alimenta das informações culturais vindas das antigas metrópoles e outras nações modelo, mas só pode fazê-lo de um modo crítico e criativo.
	Opção Não Respondida
	Mostra que a literatura dos países antes colonizados raramente se alimenta das informações culturais vindas das antigas metrópoles e outras nações modelo, mas quando o faz tem a possibilidade de realizar tal tarefa de um modo crítico e criativo.
	
	
	 Questão número 8.8a Questão (Ref.: 202108726830)
	No conhecido poema ¿Você, Brasil¿, podemos destacar a busca de elementos que reforçam a identidade entre o Brasil e a África portuguesa nos seguintes elementos:
	
	
	Opção Não Respondida
	Nenhuma das respostas acima.
	Opção Não Respondida
	As semelhanças que estão assinaladas unicamente no que diz respeito ao registro coloquial do idioma, com destaque para o problema da colocação dos pronomes pessoais oblíquos no começo das frases.
	Opção Não Respondida
	As semelhanças no que diz respeito à busca de uma modernidade contida nas grandes cidades.
	Opção Marcada
	As semelhanças no que diz respeito ao registrocoloquial do idioma usado nos dois lados do Atlântico, bem como das festas e da música.
	Opção Não Respondida
	As semelhanças no que diz respeito às condições climáticas e às dimensões do território.
	
	
	 Questão número 9.9a Questão (Ref.: 202108726845)
	A canção popular, ainda que tenha um valor todo especial no Brasil, passa a ser um campo de diálogo entre a literatura e a música em todo o mundo. Neste tipo de obra artística, é indispensável considerar:
	
	
	Opção Não Respondida
	Nenhuma das opções acima.
	Opção Não Respondida
	que o texto da canção, ainda que enriquecido em contato com a música e potencializado pela atuação do intérprete, presta-se a um trabalho de análise em separado.
	Opção Não Respondida
	que o texto da canção nem sempre aw articula com a música para formar um todo, de forma que se torna difícil qualquer tentativa de analisar o texto, a letra da canção, em separado.
	Opção Marcada
	que o texto da canção, de tal modo é enriquecido em contato com a música e potencializado pela atuação do intérprete, que torna-se inviável qualquer tentativa de análise em separado.
	Opção Não Respondida
	que o texto da canção, ainda que se enriqueça em contato com a música, presta-se a um trabalho de análise literária em separado.
	
	
	 Questão número 10.10a Questão (Ref.: 202108853502)
	A literatura gerada por computador ou ciberliteratura diferencia-se da literatura tradicional, impressa na forma de livros, principalmente por:
	
	
	Opção Não Respondida
	utilizar uma linguagem que ficou conhecida como internetês.
	Opção Não Respondida
	impedir o recorte de passagens que mais interessem ao leitor.
	Opção Não Respondida
	não possuir prefácio.
	Opção Não Respondida
	apresentar um resumo que estimula o leitor a não se dedicar à leitura integral da obra.
	Opção Marcada
	utilizar signos sonoros e visuais.
	
	
		 Quest.: 1 
	
	1.
	
	Dos exemplos que demos em nossa aula 1, de leituras em paralelo, a saber Caetano Veloso e Fernando Pessoa. Machado de Assis e William Shakespeare, podemos inferir que:
	
		
	Opção Não Respondida
	         Os autores mais recentes, Machado e Caetano pouco acrescentam ao modo como os temas já foram trabalhados pela tradição.
	Opção Não Respondida
	         Os autores mais recentes, Machado e Caetano abandonam a tradição, pelo modo bem diferentes como  trabalham os temas.
	Opção Não Respondida
	         Os autores mais recentes, Machado e Caetano se afastam por completo do modo como os temas já foram trabalhados pela tradição.
	Opção Não Respondida
	Não se pode comparar a obra de Machado ou de Shakespeare com autores contemporâneos.
	Opção Marcada
	Os autores mais recentes, Machado e Caetano passam também a fazer parte da tradição, ao acrescentar modos peculiares aos temas que recebem da tradição.
	Respondido em 10/09/2022 21:35:36
	
	
	
		 Quest.: 2 
	
	2.
	
	Até o começo do século XX, a Literatura Comparada se norteou por uma visão evolucionista, segundo a qual:
	
		
	Opção Não Respondida
	Os países novos tinham um destino a cumprir, aproveitando as lições aprendidas com os europeus e desenvolvendo-as, buscando evoluir sempre mais.
	Opção Não Respondida
	A conquista de novos territórios pelos europeus deixava clara a superioridade deste continente, de tal modo que passaram a ser modelos de civilização.
	Opção Não Respondida
	Nenhuma das respostas acima.
	Opção Não Respondida
	O ideal cosmopolita se estendeu a todos os lugares do planeta, contribuindo cada vez mais para erradicar preconceitos e particularismos nacionalistas.
	Opção Marcada
	Uma visão etnocêntrica, segundo a qual seria destino dos demais povos do mundo imitar os europeus, para fazer jus ao status de povos civilizados.
	Respondido em 10/09/2022 21:36:42
	
	
	
		 Quest.: 3 
	
	3.
	
	 Pelo que estudamos em nossa terceira aula, os estudiosos que seguiam as orientações da escola francesa se preocupavam sobretudo com:
	
		
	Opção Marcada
	     O conceito influência, por ele considerado um dos mais importantes fundamentos da disciplina.
	Opção Não Respondida
	Uma leitura pormenorizada de cada obra, de modo a destacar os aspectos propriamente textuais, afastando as considerações de ordem contextual.
	Opção Não Respondida
	   A formulação de conceitos capazes de ultrapassar as noções de fonte e influência, por eles consideradas um entrave ao estudo comparatista mais sério.
	Opção Não Respondida
	A busca de novos conceitos teóricos que permitissem uma atualização dos procedimentos de análise comparatista.
	Opção Não Respondida
	Uma leitura pormenorizada de cada obra, de modo a destacar elementos que fossem além das considerações puramente textuais.
	Respondido em 10/09/2022 21:31:37
	
	
	
		 Quest.: 4 
	
	4.
	
	O dialogismo, marca central da contribuição teórica de Mikhail Bakhtin, se faz presente a partir do momento em que?
	
		
	Opção Não Respondida
	b) Somente em textos literários de qualidade e valor duvidosos se percebe as marcas do diálogo com outros textos.
	Opção Não Respondida
	Nenhum das opções acima.
	Opção Marcada
	c) Em todo e qualquer texto literário se fazem presentes as marcas do diálogo com outros textos.
	Opção Não Respondida
	a) Somente os textos literários mais bem elaborados guardam as marcas do diálogo com outros textos.
	Opção Não Respondida
	d) Somente os textos literários desprovidos de originalidade deixam transparecer as marcas do diálogo com outros textos.
	Respondido em 10/09/2022 21:37:32
	
	
	
		 Quest.: 5 
	
	5.
	
	Sabe-se que um texto literário se enriquece no contato com o conjunto dos textos que formam a tradição literária, não somente de seu povo, como de toda a humanidade. Tal diálogo pode se realizar de maneiras diversas: alusão, citação, paráfrase, estilização, paródia e o pastiche, como vimos em nossas aulas. Quando, num texto, o autor dar a entender que está falando de alguém, sem a necessidade de citar o nome desta pessoa, ele está utilizando:
	
		
	Opção Não Respondida
	Da paródia
	Opção Não Respondida
	Do pastiche
	Opção Marcada
	Da alusão
	Opção Não Respondida
	Da estilização
	Opção Não Respondida
	Do plágio
	Respondido em 10/09/2022 21:38:40
	
	
	
		 Quest.: 6 
	
	6.
	
	Em que consistia a visão etnocêntrica, que entrou em declínio no período que seguiu à 2ª guerra mundial?
	
		
	Opção Não Respondida
	Nenhuma das respostas acima.
	Opção Marcada
	Considerar os modos e procedimentos da cultura e da literatura do Ocidente como exemplares e superiores, em relação aos demais povos do mundo, ainda que houvesse pesquisas acerca da produção literária de nações colonizadas.
	Opção Não Respondida
	Considerar que o Ocidente estava predisposto a controlar a economia mundial, porém se mostrava vivamente interessado em pesquisar e conhecer as obras literárias dos demais povos.
	Opção Não Respondida
	Considerar seriamente a possibilidade de qualquer outra nação do mundo atingir o nível de sofisticação da literatura das potências ocidentais.
	Opção Não Respondida
	Considerar que o Ocidente funcionava como uma padrão de cultura viável, que outros povos do mundo poderiam copiar com proveito.
	Respondido em 10/09/2022 21:39:25
	
	
	
		 Quest.: 7 
	
	7.
	
	 Para atender ao que se pede, considere o texto dos dois poemas abaixo:
Texto 1 - Canção do exílio- Gonçalves Dias :
Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. Em cismar, sozinho, à noite, Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Minha terra tem primores, Que tais não encontro eu cá; Em cismar ¿sozinho, à noite¿ Mais prazer eu encontro lá; Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá. Não permita Deus que eu morra, Sem que eu volte para lá; Sem que disfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu'inda aviste as palmeiras, Onde canta o Sabiá.Texto 2 - Canto de regresso à pátria - Oswald de Andrade:
 Minha terra tem palmares Onde gorjeia o mar Os passarinhos daqui Não cantam como os de lá Minha terra tem mais rosas E quase que mais amores Minha terra tem mais ouro Minha terra tem mais terra Ouro terra amor e rosas Eu quero tudo de lá Não permita Deus que eu morra Sem que volte para lá Não permita Deus que eu morra Sem que volte pra São Paulo Sem que veja a Rua 15 E o progresso de São Paulo.
 Uma leitura comparativa dos dois poemas, com suporte nas proposições de Antonio Candido, em Literatura e Subdesenvolvimento, nos leva a reconhecer que:
	
		
	Opção Não Respondida
	O texto de Gonçalves Dias não poderia escapar à verve crítica dos modernistas, que a ele nada acrescentam além da visão regionalista, uma vez que o segundo poema se reporta apenas a São Paulo como sendo a terra do sujeito lírico.
	Opção Não Respondida
	O texto de Gonçalves Dias não poderia escapar à verve crítica dos modernistas, que a ele nada acrescentam, a não ser o livre jogo da ironia.
	Opção Marcada
	O texto de Gonçalves Dias não escapa à verve crítica dos modernistas, que a ele a consciência do subdesenvolvimento e a vontade de transformação, que se manifesta na troca do substantivo ¿palmeiras¿ por ¿palmares¿, clara alusão a uma das mais antigas revoltas populares de nosso país.
	Opção Não Respondida
	Nenhuma das respostas anteriores.
	Opção Não Respondida
	O texto de Gonçalves Dias não poderia escapar à verve crítica dos modernistas, que a ele acrescentam não somente a visão regionalista como a proposta concreta de se lutar pelo progresso industrial.
	Respondido em 10/09/2022 21:41:13
	
	
	
		 Quest.: 8 
	
	8.
	
	Dentre os múltiplos recursos expressivos utilizados pelos autores da África de língua portuguesa para transgredir as regras de um contexto desfavorável, pode-se destacar...
	
		
	Opção Não Respondida
	Nenhuma das respostas anteriores.
	Opção Não Respondida
	A necessidade de buscar uma expressão literária genuinamente africana, o que resultaria numa relativa exclusão de diálogos com literaturas de outros continentes.
	Opção Não Respondida
	A necessidade de buscar uma expressão literária genuinamente africana, o que resultaria na completa exclusão de diálogos com literaturas de outros continentes.
	Opção Marcada
	A iniciativa de dialogar com comunidades resultantes da diáspora, ou seja, da imigração forçada dos africanos para a América, mais precisamente o Brasil.
	Opção Não Respondida
	A iniciativa de evitar o diálogo com comunidades resultantes da diáspora, ou seja, da imigração forçada dos africanos para a América, mais precisamente o Brasil.
	Respondido em 10/09/2022 21:42:06
	
	
	
		 Quest.: 9 
	
	9.
	
	O campo de atuação dos estudos culturais tem crescido nas últimas das útlimas décadas, num contexto marcado pelos seguintes fatores:
	
		
	Opção Não Respondida
	Nenhum das respostas anteriores.
	Opção Não Respondida
	Crescimento dos movimentos de direitos civis, investimento cada vez maior de governos de nações novas no incremento da produção cultural, tendência da literatura a dialogar com outras artes.
	Opção Marcada
	Crescimento da participação das mulheres na vida social, incremento das iniciativas de luta das minorias pelos direitos básicos da cidadania, tendência da literatura a dialogar com outras artes.
	Opção Não Respondida
	Crescimento da participação das mulheres na vida social, incremento da luta de povos colonizados por afirmar sua literatura em suas línguas de origem, tendência da literatura a desaparecer frente à concorrência das outras artes.
	Opção Não Respondida
	Crescimento da participação dos povos antes colonizados como produtores de literatura, incremento da luta de negros e índios por direitos básicos em seus países de origem, tendência da literatura a desaparecer frente à concorrência de outras artes.
	Respondido em 10/09/2022 21:33:19
	
	
	
		 Quest.: 10 
	
	10.
	
	No contexto que envolve a produção literária e a era da cultura digital, a Literatura Comparada vê ampliada as suas possibilidades de análise, pois, no ambiente virtual, o texto impresso sofre uma transformação a qual influencia na forma como a leitura é feita, visto que o referido texto faz do leitor um coautor que interage com esse texto por meio de escolhas. Esse tipo de texto é denominado:
	
		
	Opção Não Respondida
	Digitalização
	Opção Não Respondida
	Imprensa de tipos móveis
	Opção Não Respondida
	Intertexto
	Opção Marcada
	Hipertexto
	Opção Não Respondida
	Supertexto
	Respondido em 10/09/2022 21:43:33
	
	
	
	A frase navegar é preciso, viver não é preciso é encontrada tanto na canção de Caetano como em texto mais antigo de Fernando Pessoa.  Além disso, o próprio poeta português atribui a frase a marinheiros antigos... De tudo isso, podemos deduzir que:
	
	
	
	          A canção de Caetano diz respeito, indiferentemente, aos mais variados tipos de pessoas que buscam enriquecer suas vidas com aventuras no mar.
	
	           A canção de Caetano apenas se aproveita de um tema trabalhado por Pessoa, sem possuir vínculo de espécie alguma com a obra do poeta português.
	
	            A canção de Caetano visa sobretudo homenagear Fernando Pessoa e,  por consequência, os marinheiros portugueses.
	
	          A canção de Caetano representa uma tentativa frustrada de recontar as aventuras dos marinheiros portugueses que colonizaram o Brasil.
	 Certo
	           A canção de Caetano pode ser considerada um tributo à valentia dos marinheiros portugueses, que realizaram a aventura das grandes navegações.
	Respondido em 10/09/2022 21:04:59
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	      Conforme abordado na aula 1,  que entre outros temas abordou o caráter múltiplo e transdisciplinar da Literatura Comparada, podemos afirmar que a Literatura Comparada, hoje em dia, é:
Assinale a alternativa correta.  
	
	
	 Certo
	    Campo de estudos
	
	Método
	
	Disciplina
	
	História da literatura
	
	   Método Comparativo
	Respondido em 10/09/2022 21:05:01
	
	 
	          Questão
	
	
	A respeito dos possíveis contatos entre Literatura Comparada e Teoria da Literatura NÃO é possível afirmar que:
	
	
	
	O comparatismo necessita constantemente de se enriquecer das contribuições metodológicas dos estudos teóricos.
	
	A Literatura Comparada sempre se enriquece nos momentos em que busca se atualizar com as conquistas mais recentes dos debates teóricos.
	 Certo
	A Literatura Comparada sempre mantém uma perspectiva historicista, ao passo que nas correntes teóricas do século XX predomina um interesse por análises de viés linguístico e psicológico.
	
	A Literatura Comparada se alimenta da Teoria, da mesma forma como apresenta novos dilemas que passam a ser debatidos pelos teóricos, de forma que o diálogo entre os dois campos de estudo é uma via de mão dupla.
	
	Nenhuma das respostas acima.
	Respondido em 10/09/2022 21:05:06
	
	 
	          Questão
	
	
	O objetivo central da Literatura Comparada é:
	
	
	
	Analisar comparativamente textos de autores de diferentes nacionalidades.
	 Certo
	Todas as opções acima se combinam para compor o amplo espectro de objetivos da disciplina.
	
	Analisar comparativamente textos de autores de diferentes épocas e nacionalidades, tendo em vista não somente o universo do livro, mas também o de outras mídias.
	
	Analisar comparativamente textos de autores da mesma nacionalidade, mas de diferentes épocas.
	
	Nenhuma das opções acima.
	Respondido em 10/09/2022 21:05:10
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Da frase ¿Navegar é preciso, viver não é preciso¿, compilada por Fernando Pessoa do folclore dos antigos navegantes, Caetano Veloso tirou o tema central de uma canção do começo da década de 1970, intitulada ¿Os argonautas¿. Neste caso, fica claro que:
	
	
	
	Ao retomar dos antigos a frase, Pessoa quis apenas homenagear nos navegantes portugueses, valentesdesbravadores dos mares antigos. Somente Caetano teria se preocupado em dar novos sentidos ao texto.
	
	Nenhuma das opções acima.
	
	Ao retomar a frase original de Fernando Pessoa, coube ao compositor brasileiro Caetano Veloso dar-lhe novos sentidos, uma vez que se dirigia a um público que se encontrava do outro lado do Atlântico.
	 Certo
	Ao passar do folclore dos antigos para as palavras de Fernando Pessoa, e depois para a canção de Caetano, a frase foi adquirindo novos sentidos, na medida em que passou a dialogar com diferentes contextos e veio a ser decodificada por diferentes tipos de leitor.
	
	Ao retomar dos antigos a frase, Pessoa deu novo sentido ao texto, na medida em que ¿navegar¿ é verbo polissêmico que tanto diz respeito às aventuras vividas no mar, como às demais peripécias que enfrentamos ao longo da vida. O mesmo se pode dizer de Caetano.
	Respondido em 10/09/2022 21:05:14
	
	 
	          Questão
	
	
	Pelo que estudamos acerca do significado da Literatura Comparada, a única alternativa que não corresponde aos fatos é que:
	
	
	
	Não pode ser concebida como conjunto de práticas voltadas para estabelecer prioridades e hierarquias no que diz respeito à análise de Literatura de diferentes países.
	 Certo
	Pode ser concebida como conjunto de práticas voltadas para estabelecer prioridades e hierarquias no que diz respeito à análise de Literatura de diferentes países.
	
	Trata-se de uma disciplina concebida dentro inicialmente dentro do contexto de uma Europa divida por conflitos nacionais, o que a levou a funcionar como oportunidade para um debate além de fronteiras políticas e culturais.
	
	Trata-se de uma disciplina que foi concebida de maneiras diferentes ao longo de sua história, estando sujeita às transformações provocadas pelo transcurso do processo histórico.
	
	Trata-se de uma disciplina que ganhou novo corpo no contexto de um mundo em descolonização, na segunda metade do século XX, quando novas literaturas buscavam seu espaço nos debates globais.
	
	
	
	A frase navegar é preciso, viver não é preciso é encontrada tanto na canção de Caetano como em texto mais antigo de Fernando Pessoa.  Além disso, o próprio poeta português atribui a frase a marinheiros antigos... De tudo isso, podemos deduzir que:
	
	
	
	           A canção de Caetano apenas se aproveita de um tema trabalhado por Pessoa, sem possuir vínculo de espécie alguma com a obra do poeta português.
	 Certo
	           A canção de Caetano pode ser considerada um tributo à valentia dos marinheiros portugueses, que realizaram a aventura das grandes navegações.
	
	          A canção de Caetano representa uma tentativa frustrada de recontar as aventuras dos marinheiros portugueses que colonizaram o Brasil.
	
	          A canção de Caetano diz respeito, indiferentemente, aos mais variados tipos de pessoas que buscam enriquecer suas vidas com aventuras no mar.
	
	            A canção de Caetano visa sobretudo homenagear Fernando Pessoa e,  por consequência, os marinheiros portugueses.
	Respondido em 10/09/2022 21:04:27
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	A respeito dos possíveis contatos entre Literatura Comparada e Teoria da Literatura NÃO é possível afirmar que:
	
	
	
	A Literatura Comparada sempre se enriquece nos momentos em que busca se atualizar com as conquistas mais recentes dos debates teóricos.
	 Certo
	A Literatura Comparada sempre mantém uma perspectiva historicista, ao passo que nas correntes teóricas do século XX predomina um interesse por análises de viés linguístico e psicológico.
	
	A Literatura Comparada se alimenta da Teoria, da mesma forma como apresenta novos dilemas que passam a ser debatidos pelos teóricos, de forma que o diálogo entre os dois campos de estudo é uma via de mão dupla.
	
	O comparatismo necessita constantemente de se enriquecer das contribuições metodológicas dos estudos teóricos.
	
	Nenhuma das respostas acima.
	Respondido em 10/09/2022 21:04:32
	
	 
	          Questão
	
	
	O objetivo central da Literatura Comparada é:
	
	
	
	Analisar comparativamente textos de autores da mesma nacionalidade, mas de diferentes épocas.
	
	Analisar comparativamente textos de autores de diferentes nacionalidades.
	 Certo
	Todas as opções acima se combinam para compor o amplo espectro de objetivos da disciplina.
	
	Analisar comparativamente textos de autores de diferentes épocas e nacionalidades, tendo em vista não somente o universo do livro, mas também o de outras mídias.
	
	Nenhuma das opções acima.
	Respondido em 10/09/2022 21:04:37
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Da frase ¿Navegar é preciso, viver não é preciso¿, compilada por Fernando Pessoa do folclore dos antigos navegantes, Caetano Veloso tirou o tema central de uma canção do começo da década de 1970, intitulada ¿Os argonautas¿. Neste caso, fica claro que:
	
	
	
	Ao retomar dos antigos a frase, Pessoa quis apenas homenagear nos navegantes portugueses, valentes desbravadores dos mares antigos. Somente Caetano teria se preocupado em dar novos sentidos ao texto.
	
	Ao retomar dos antigos a frase, Pessoa deu novo sentido ao texto, na medida em que ¿navegar¿ é verbo polissêmico que tanto diz respeito às aventuras vividas no mar, como às demais peripécias que enfrentamos ao longo da vida. O mesmo se pode dizer de Caetano.
	 Certo
	Ao passar do folclore dos antigos para as palavras de Fernando Pessoa, e depois para a canção de Caetano, a frase foi adquirindo novos sentidos, na medida em que passou a dialogar com diferentes contextos e veio a ser decodificada por diferentes tipos de leitor.
	
	Nenhuma das opções acima.
	
	Ao retomar a frase original de Fernando Pessoa, coube ao compositor brasileiro Caetano Veloso dar-lhe novos sentidos, uma vez que se dirigia a um público que se encontrava do outro lado do Atlântico.
	Respondido em 10/09/2022 21:04:41
	
	 
	          Questão
	
	
	      Conforme abordado na aula 1,  que entre outros temas abordou o caráter múltiplo e transdisciplinar da Literatura Comparada, podemos afirmar que a Literatura Comparada, hoje em dia, é:
Assinale a alternativa correta.  
	
	
	 Certo
	    Campo de estudos
	
	   Método Comparativo
	
	História da literatura
	
	Disciplina
	
	Método
	Respondido em 10/09/2022 21:04:43
	
	 
	          Questão
	
	
	Pelo que estudamos acerca do significado da Literatura Comparada, a única alternativa que não corresponde aos fatos é que:
	
	
	 Certo
	Pode ser concebida como conjunto de práticas voltadas para estabelecer prioridades e hierarquias no que diz respeito à análise de Literatura de diferentes países.
	
	Trata-se de uma disciplina que ganhou novo corpo no contexto de um mundo em descolonização, na segunda metade do século XX, quando novas literaturas buscavam seu espaço nos debates globais.
	
	Não pode ser concebida como conjunto de práticas voltadas para estabelecer prioridades e hierarquias no que diz respeito à análise de Literatura de diferentes países.
	
	Trata-se de uma disciplina que foi concebida de maneiras diferentes ao longo de sua história, estando sujeita às transformações provocadas pelo transcurso do processo histórico.
	
	Trata-se de uma disciplina concebida dentro inicialmente dentro do contexto de uma Europa divida por conflitos nacionais, o que a levou a funcionar como oportunidade para um debate além de fronteiras políticas e culturais.
	
	          Questão
	
	
	        Nos primeiros tempos, a disciplina foi dominada por pesquisas que punham em diálogo autores de nacionalidades diferentes. O objetivo era traçar paralelos, em busca de um saber capaz de ultrapassar fronteiras. A Literatura Comparada funcionaria, então, como uma instância intermediária entre cada literatura nacional, estudada em separado, e a literatura geral, objeto de estudo bem mais ambicioso, no qual poucos se aventuravam.
Com base no texto acima, da nossa aula 2, marque a assertiva que é uma das limitaçõesdo comparativismo naquele período.
	
	
	
	     Uma delas era a tendência a priorizar as literaturas do seu país que não poderiam dialogar com a literatura matriz.
	
	     Uma delas era a tendência a priorizar as literaturas de outros países que não poderiam dialogar com a literatura matriz.
	 Certo
	     Uma delas era a tendência a hierarquizar as literaturas, tendo como ponto de honra a superioridade das literaturas europeias sobre as demais e da francesa, em particular, sobre as outras do continente.
	
	     Uma delas era priorizar, mas não hierarquizar as literaturas, tendo como ponto de honra a não superioridade das literaturas europeias sobre as demais e da francesa, em particular, sobre as outras do continente.
	
	     Uma delas era a tendência a priorizar as literaturas de outros países que poderiam dialogar com a literatura matriz.
	Respondido em 10/09/2022 21:05:30
	
	 
	          Questão
	
	
	Segundo Tânia Carvalhal, o interesse da Europa renascentista pelas obras poética da Poética Clássica se revela
	
	
	
	Nenhuma das opções acima.
	
	Um projeto que nada tem a ver com a Literatura Comparada, tendo em vista que a disciplina ainda não existia nos séculos XV e XVI.
	
	Um projeto bastante avançado para sua época, por já ter adiantado conquistas realizadas pelos estudos comparados nos séculos XIX e XX.
	
	Um projeto que não foi adiante justamente pela falta de um lastro teórico mais consistente, já que a Literatura Comparada, como disciplina acadêmica, ainda não existia.
	 Certo
	Um projeto que possui evidente cunho comparatista, ainda que a disciplina ainda não tivesse se desenvolvido como um campo de estudos.
	Respondido em 10/09/2022 21:05:35
	
	 
	          Questão
	
	
	Por ter exercitado seus primeiros passos no período de vigência da estética romântica, a Literatura Comparada adquiriu certo interesse em:
	
	
	
	A necessidade de corresponder aos ditames da lógica ideológica burguesa, com a máxima valorização do herói nas narrativas de ficção.
	
	Nenhuma das opções acima.
	 Certo
	Um certo sabor pelo exótico, experimentado nas pesquisas que buscavam as contribuições literárias de povos diferentes.
	
	A necessidade imperiosa de romper com os ditames da lógica ideológica burguesa, com a busca de novas maneiras de investigar as obras literárias, dando início a uma visão que traz a linguística para o centro das atenções.
	
	Romper com as tradições culturais, recusando-se a dar leitura aos textos da época do classicismo.
	Respondido em 10/09/2022 21:05:39
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Os estudos comparados oitocentistas se revestiam de uma dimensão política na medida em que:
	
	
	
	        Colocavam em debate a necessidade de se lutar por um modo de vida mais adequado aos novos valores, oriundos da consolidação da mentalidade burguesa e do processo de industrialização.
	
	     Colocavam em debate a necessidade de se contrapor aos valores burgueses uma nova ótica, que libertasse os homens das injustiças sociais.
	 Certo
	       Colocavam em debate a necessidade de se aderir a uma visão transnacional, capaz de superar as barreiras impostas pela ótica dos nacionalismos extremados.
	
	      Colocavam em debate a necessidade de se superar as contradições do capitalismo, rumo a novos modelos de organização social, capazes de livrar os homens das injustiças.
	
	         Colocavam em debate a necessidade de se revalorizar o modo de vida dos homens antigos, pela via da afirmação dos textos literários clássicos, que passavam a ser vistos  como modelares.
	Respondido em 10/09/2022 21:05:43
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Pelo que estudamos em nossa segunda aula, as manifestações ancestrais da Literatura Comparada se caracterizavam por:
	
	
	
	           Apesar de ainda não estarem estabelecidas nas principais universidades europeias, já demonstravam uma capacidade de análise comparativa considerável.
	
	          Apesar de já estarem estabelecidos nas principais universidades europeias, eram ainda incapazes de um trabalho mais profundo de análise comparativa dos textos literários.
	 Certo
	      Não possuírem qualquer tipo de projeto de comparatismo que se sustentasse num método capaz de ir além da observação empírica.
	
	      Não possuírem ainda os instrumentos de análise trazidos pelos avanços da Teoria da Literatura no século XX, limitando-se a uma visão centrada na análise dos textos em diálogo com o determinismo do século XIX.
	
	          Não se preocuparem, nem com o estudo da obra dos grandes autores da tradição literária, nem com a produção mais recente.
	Respondido em 10/09/2022 21:05:47
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Uma das características marcantes dos Lusíadas, de Camões, é o fato de trabalhar o heroísmo numa perspectiva coletiva, fugindo ao padrão da antiguidade clássica de individualizar os heróis épicos. Por este motivo:
	
	
	
	Não é possível realizar uma análise comparativa entre a obra camoniana e os épicos da antiguidade, mesmo que se tome os devidos cuidados.
	 Certo
	É possível realizar uma análise comparativa entre a obra camoniana e os épicos da antiguidade, desde que se leve em conta as diferenças de contexto que faziam a Europa renascentista ser diferente das antigas Grécia e Roma.
	
	É possível realizar uma análise comparativa entre a obra camoniana e os épicos da antiguidade, desde que se leve em conta que Portugal era uma nação secundária, do ponto de vista da produção literária,
	
	Não é possível realizar uma análise comparatista, tendo em vista que a obra de Camões não é propriamente um épico, uma vez que não destaca os feitos heroicos de personagens individualizados.
	
	Nenhuma das opções acima.
	Respondido em 10/09/2022 21:05:51
	
	 
	          Questão
	
	
	Sabe-se que a Literatura Comparada está ligada diretamente aos rumos da História do Pensamento, de um modo geral. Desse modo, é correto afirmar que:
	
	
	
	Havia, entre os antigos, um ¿projeto de comparatismo elaborado¿, ou seja, parâmetros teóricos que eram usados pelos estudiosos para alcançar resultados efetivos em seus esforços de compreensão do material pesquisado.
	
	A Literatura Comparada acompanha sempre de perto a história da Teoria Literária, por esta razão, costuma lidar com um único método.
	 Certo
	O Romantismo foi de extrema importância para a consolidação da Literatura Comparada: o gosto pelo exótico levará estudiosos a se interessar pelo estudo da produção literária de povos distantes, para além das fronteiras das nações mais ricas da Europa.
	
	Embora acompanhe os rumos da História do Pensamento, a Literatura Comparada está desvinculada das Ciências Humanas, ou seja, segue um caminho paralelo.
	
	O hábito de comparar textos oriundos de diferentes tradições culturais é muito antigo, assim sendo, a Literatura Comparada, como um estudo sistemático, existe desde a Antiguidade.
	Respondido em 10/09/2022 21:05:55
	
	 
	          Questão
	
	
	     Em nossa segunda aula, vimos que um autor mais recente pode ter como modelo mestres da tradição, sem que se configure seu trabalho como mera cópia. Diante deste fato, os dois últimos versos da citada estrofe,
Cesse tudo o que a Musa antiga canta / Que outro valor mais alto se alevanta podem ser interpretados da seguinte maneira:
	
	
	 Certo
	Ainda que consciente da importância da tradição épica da antiguidade, o poema de Camões se propõe a afirmar novos valores, o que deixa claro que seu texto vai muito além da mera cópia dos padrões consagrados.
	
	  Ainda que inspirado em modelos da tradição antiga, Camões se propõe a afirmar um novo valor, fazendo questão de deixar claro que é preciso esquecer tudo o que escreveram os antigos, como fica claro em Cesse tudo o que a Musa antiga canta.
	
	Ainda que livre da necessidade de escrever em latim ou grego, pois o idioma nacional lusitano estava se afirmando, Camões não consegue fugira uma submissão aos procedimentos mais comuns dos poemas épicos antigos
	
	Ainda que inspirado em modelos da tradição antiga, Camões se propõe a afirmar um novo valor, que seria justamente a excelência de seu próprio idioma natal.
	
	  Ainda que livre da necessidade de escrever em latim ou grego, Camões precisa se ater aos conceitos mais gerais da épica clássica, a fim de que o povo português pudesse ter o seu heroísmo reconhecido.
	
	          Questão
	
	
	O esforço de crítica às limitações teóricas da escola francesa, levou René Wellek, articulador central da escola ¿norte-americana¿ a combater, entre outros aspectos, o determinismo, segundo o qual:
	
	
	
	As condições de meio social, clima, bem como aspectos da vida pessoal do autor marcavam de modo importante, porém não decisivo, a obra literária.
	
	As condições de meio social, clima e considerações de ordem linguística marcavam de modo importante, porém não decisivo, a obra literária
	
	As condições de meio social, clima e considerações de ordem linguística marcavam decisivamente, a obra literária.
	 Certo
	As condições de meio social, clima, bem como aspectos da vida pessoal do autor marcavam decisivamente a obra literária.
	
	Nenhuma das opções acima.
	Respondido em 10/09/2022 21:06:09
	
	 
	          Questão
	
	
	Por escola norte-americana do comparatismo entende-se:
	
	
	
	Um grupo bem restrito de teóricos, comandados por René Wellek, que buscavam revitalizar o interesse dos norte-americanos pelo formalismo russo em plena era da guerra fria, que opunha os governos dos EUA e da Rússia.
	
	Um grupo de teóricos de várias nacionalidades que buscavam testar seus argumentos com exemplos tirados de preferência da literatura norte-americana.
	
	Nenhuma das opções acima.
	
	Um conjunto de teóricos norte-americanos, que se espalharam por universidades de todo o mundo, buscando atualizar os estudos de Literatura Comparada tendo em vista as conquistas de algumas das principais correntes teóricas do século XX, como o formalismo russo e o neocriticismo.
	 Certo
	Um conjunto de teóricos, de diversas nacionalidades, mas atuando em universidades dos EUA, que buscaram atualizar os estudos de Literatura Comparada tendo em vista as conquistas de algumas das principais correntes teóricas do século XX, como o formalismo russo e o neocriticismo.
	Respondido em 10/09/2022 21:06:14
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Para os pesquisadores da escola francesa, esta é uma das questões fundamentais do trabalho de um comparatista: verificar em que medida um autor de nacionalidade alemã, por exemplo, tem sua obra enriquecida no contato com a literatura inglesa, ou vice-versa.
De acordo com o que foi discutido na aula 3, este enriquecimento é chamado de: 
	
	
	
	    Comparativismo
	
	      Escola
	 Certo
	      Influência
	
	Tendência
	
	     Método comparativo
	Respondido em 10/09/2022 21:06:19
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	     Tomando como ponto de partida o conceito de influência do modo como é retrabalhado pelo pesquisador russo Zhirmunsky, o que é acertado dizer acerca da análise comparativa do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis com a peça teatral Otelo, de Shakespeare?
	
	
	 Certo
	           Tendo em vista a capacidade de Machado de Assis de retrabalhar o tema do ciúme, o que demonstraria a capacidade de a literatura brasileira encontrar uma formulação própria para o tema, não se pode falar em influência propriamente dita.
	
	          A influência teria ficado notória, a partir do momento em que o próprio Machado citou Shakespeare, de modo que não devemos nos deixar levar pelos argumentos de Zhirmunsky.
	
	         Tendo em vista a capacidade de Machado de Assis de retrabalhar o tema do ciúme, o que não demonstraria a capacidade de a literatura brasileira encontrar uma formulação própria para o tema, pode-se falar em influência propriamente dita.
	
	        Tendo em vista a pobreza do meio cultural brasileiro no século XIX, teriam faltado a Machado condições de trabalhar a problemática do ciúme de modo peculiar. Desta forma, é adequado propor que houve influência.
	
	Mesmo considerando a capacidade de Machado de Assis de retrabalhar o tema do ciúme, ainda se pode falar em influência
	Respondido em 10/09/2022 21:06:22
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	 Pelo que estudamos em nossa terceira aula, os estudiosos que seguiam as orientações da escola francesa se preocupavam sobretudo com:
	
	
	
	Uma leitura pormenorizada de cada obra, de modo a destacar elementos que fossem além das considerações puramente textuais.
	
	   A formulação de conceitos capazes de ultrapassar as noções de fonte e influência, por eles consideradas um entrave ao estudo comparatista mais sério.
	
	Uma leitura pormenorizada de cada obra, de modo a destacar os aspectos propriamente textuais, afastando as considerações de ordem contextual.
	
	A busca de novos conceitos teóricos que permitissem uma atualização dos procedimentos de análise comparatista.
	 Certo
	     O conceito influência, por ele considerado um dos mais importantes fundamentos da disciplina.
	Respondido em 10/09/2022 21:06:27
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Quem foi o discípulo brasileiro de Paul Van Tieghem na Literatura Comparada?
	
	
	
	Antonio Cândido
	
	René Wellek
	 Certo
	Tasso da Silveira
	
	Tobias Barreto
	
	João Ribeiro
	Respondido em 10/09/2022 21:06:32
	
Explicação: Paul Van Tieghem teve seguidores. No brasil, seu discípulo mais fiel foi Tasso da Silveira que é autor de um manual brasileiro. Seguindo as lições do ¿mestre¿
	
	 
	          Questão
	
	
	O Estudo comparativo de textos literários sempre precisa ser guiado por métodos de análise que orientam os pesquisadores. Tais métodos são buscados nos fundamentos teóricos da Literatura Comparada. Sobre essa questão, é incorreto afirmar que:
	
	
	
	Os autores da escola soviética se utiliza das ferramentas teóricas do marxismo para empreender análises literárias com viés histórico e sociológico; o teórico russo Zhirmunsky é um deles, como também o é o próprio Antonio Candido, um dos pioneiros do comparativismo brasileiro.
	
	A escola francesa orientava-se pelos padrões historicistas e deterministas vigentes no século XIX.
	
	Um dos aspectos que mais chamam a atenção nas pesquisas realizadas pelos ¿franceses¿ é o fato de estes autores se interessarem somente pela comparação entre autores de nacionalidades diferentes.
	 Certo
	A três importantes escolas que muito contribuíram, cada uma à sua maneira, para os estudos comparados na literatura: a escola francesa, a escola inglesa e a escola soviética.
	
	Outra exigência da ¿escola francesa¿ era a de somente levar em conta o diálogo entre produções literárias, não levando em conta a possibilidade de se analisar o diálogo entre textos literários, a produção de músicos, artistas plásticos, etc.
	Respondido em 10/09/2022 21:06:36
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Se um comparatista analisa um romance de Graciliano Ramos, buscando enxergar nesta autor traços da influência de Eça de Queirós, então ele pertencerá a qual escola:
	
	
	
	A soviética, uma vez que o marxismo toma como tarefa uma revisão crítica e dialética da tradição cultural do Ocidente.
	 Certo
	A francesa, uma vez que os estudos sobre as influências preocupavam estes pesquisadores, que podem ser considerados os pioneiros do comparatismo.
	
	A japonesa, uma vez que estes pesquisadores desenvolveram métodos inovadores sobre como sua própria cultura poderia se relacionar com o Ocidente.
	
	A italiana, uma vez que o estudo de sobre as influências já se fazia presente nas análises dos teóricos renascentistas, preocupados em saber como dialogar com a tradição da antiguidade clássica.
	
	A norte-americana, uma vez que estes buscavam manter as conquistas civilizatóriasda Europa no contexto de um novo continente.
	
	          Questão
	
	
	Acerca do conceito de intertextualidade, podemos afirmar que:
	
	
	
	Esteja presente em todos os textos literários, uma vez que todos eles nascem de um diálogo com outros textos, mais nos de sua mesma época, do que nos da tradição.
	
	Esteja presente apenas em obras literárias de autores consagrados, visto ser um objetivo difícil de alcançar.
	 Certo
	Esteja presente em todos os textos literários, uma vez que todos eles nascem de um diálogo com outros textos, tanto os que de sua mesma época, como os da tradição.
	
	Esteja presente em qualquer tipo de texto, ainda que seja um objetivo difícil de alcançar.
	
	Esteja presente em qualquer tipo de texto literário, uma vez que todos eles nascem de um diálogo com a tradição.
	Respondido em 10/09/2022 21:06:52
	
	 
	          Questão
	
	
	Marque a alternativa INCORRETA com relação ao conceito de dialogismo em Bakhtin:
	
	
	
	No dialogismo e na existência do discurso acontece a necessidade de interação entre os indivíduos. 
	 Certo
	A linguagem é restrita à língua e, portanto, o dialogismo embasa-se apenas em signos.
	
	A linguagem é um produto social e todo discurso é ocupado. Assim, o dialogismo é a relação de sentido entre um enunciado e outro. 
	
	Dialogismo é o discurso em si e este constitui-se a partir do discurso de outrem.
	
	O dialogismo caracteriza a linguagem como espelho do mundo.
	Respondido em 10/09/2022 21:06:55
	
Explicação:
A linguagem não é restrita à língua, pois considera o entorno social e os ambientes dos discursos. Assim, o dialogismo é o discurso vivo, mutável, atravessado pelo discurso alheio.
	
	 
	          Questão
	
	
	"Ignorar a natureza do enunciado e as particularidades de gênero que assinalam a variedade do discurso em qualquer área do estudo linguístico leva ao formalismo e à abstração, desvirtua a historicidade do estudo, enfraquece o vínculo existente entre a língua e a vida. A língua penetra na vida através dos enunciados concretos que a realizam, e é também através dos enunciados concretos que a vida penetra na língua. O enunciado situa-se no cruzamento excepcionalmente importante de uma problemática."(Os gêneros do discurso. In: BAKHTIN. M. Estética da criação verbal. Tradução: Maria Ermantina Galvão Gomes Pereira. São Paulo: Martins Fontes, 1992.)
 
 
Mikhail Bakhtin não fez parte do movimento e não integrou os Círculos Linguísticos nascidos na Rússia, no século XX, mas seu legado é rico e variado. Assinale a única assertiva que contém uma das contribuições deste filósofo da linguagem aos estudos da Literatura Comparada.
 
	
	
	
	Não perder de vista o que é próprio e único na literatura;
 
	
	Não resgata o estudo das relações do Texto Literário com a História
	 Certo
	Foge às concepções formalistas, fechadas na análise do texto.
	
	Não separar a análise dos textos literários do estudo de outros fatos sociais;
 
	
	Deve se perder o diálogo da literatura com o momento histórico em que a obra é produzida.
 
	Respondido em 10/09/2022 21:07:00
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	A relação entre textos sempre existiu como retomada de um texto mais novo de outro que o antecede, contudo o termo intertextualidade foi usado pela primeira vez por Julia Kristeva, que, baseando-se nos estudos de Bakhtin sobre o discurso, concluiu: ¿todo texto se constrói como mosaico de citações, todo texto é absorção e transformação de um outro texto¿. (Fonte: KRISTEVA, Julia. Introdução à Semanálise. São Paulo: Perspectiva, 1974. p.72.)
 
Sobre intertextualidade, analise os textos 1 e 2.
 
Texto 1
Ainda que eu falasse a língua dos homens
E falasse a língua dos anjos
Sem amor eu nada seria
 
É só o amor, é só o amor
Que conhece o que é verdade
O amor é bom, não quer o mal
Não sente inveja ou se envaidece
 
O amor é o fogo que arde sem se ver
É ferida que dói e não se sente
É um contentamento descontente
É dor que desatina sem doer
 
Ainda que eu falasse a língua dos homens
E falasse a língua dos anjos
Sem amor eu nada seria
 
É um não querer mais que bem querer
É solitário andar por entre a gente
É um não contentar-se de contente
É cuidar que se ganha em se perder
 
É um estar-se preso por vontade
É servir a quem vence, o vencedor
É um ter com quem nos mata a lealdade
Tão contrário a si é o mesmo amor
[...]
(Renato Russo, Monte Castelo)
 
Texto 2
Amor é fogo que arde sem se ver,
é ferida que dói, e não se sente;
é um contentamento descontente,
é dor que desatina sem doer.
 
É um não querer mais que bem querer;
é um andar solitário entre a gente;
é nunca contentar-se de contente;
é um cuidar que ganha em se perder.
 
É querer estar preso por vontade;
é servir a quem vence, o vencedor;
é ter com quem nos mata, lealdade.
 
Mas como causar pode seu favor
nos corações humanos amizade,
se tão contrário a si é o mesmo Amor?
(Camões)
 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	Monte Castelo não foi uma montagem de dois textos, pois não houve intencionalidade do poeta em realizar tal façanha. A semelhança entre os textos é mera coincidência.   
	
	Partindo do conceito de intertextualidade, expresso por Julia Kristeva, pode-se afirmar que Renato Russo não devia ter lançado mão de partes da Bíblia Sagrada para montar a letra de uma música profana.  
	
	O diálogo entre textos conduz indiscutivelmente ao plágio; dessa maneira, a montagem, como paródia de três diferentes textos, realizada por Renato Russo, não o isenta da responsabilidade de ter usado indevidamente a produção de autores que o antecederam.   
	
	O trabalho artístico do compositor brasileiro não pode ser considerado arte, porque não apresenta originalidade e ineditismo; trata-se de uma mera paráfrase de textos anteriores a ele. Inadmissível de acordo com as concepções dos dois autores: Bakhtin e Kristeva.   
	 Certo
	Em Monte Castelo, Renato Russo dialoga com dois textos distintos: o poema de Camões Amor é fogo que arde sem se ver; e a Bíblia, no Capítulo 13 da 2ª Carta de Paulo aos Coríntios, quando fala do Amor como um bem supremo, além de o título aludir a uma batalha da Segunda Guerra Mundial, da qual participaram soldados brasileiros.   
	Respondido em 10/09/2022 21:07:12
	
Explicação:
É nítida a intertextualidade entre a música e o poema de Camões; este, por sua vez, retoma o texto anterior, bíblico: a 3ª estrofe da canção é absolutamente igual ao 2º quarteto do soneto; ambos retomam a carta de Paulo aos Coríntos. Além disso, Monte Castelo foi uma batalha travada durante a 2ª Guerra Mundial, com grande número de baixas de soldados brasileiros; no entanto, o sucesso desse evento ocorreu sob o comando de um general brasileiro.
	
	 
	          Questão
	
	
	Como você pode notar, é possível preparar um texto novo a partir de um texto já existente. É deste modo que os textos "conversam" entre si. Tomando como base esta afirmação, os textos abaixo são exemplos de:
Quadrilha 
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e
Lili casou-se com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história.
(Carlos Drummond de Andrade) 
Quadrilha da sujeira
João joga um palitinho de sorvete na
rua de Teresa que joga uma latinha de
refrigerante na rua de Raimundo que
joga um saquinho plástico na rua de Joaquim que joga uma garrafinha velha na rua de Lili.
Lili joga um pedacinho de isopor na
rua de João que joga uma embalagenzinha
de não sei o quê na rua de Teresa que
joga um lencinho de papel na rua de
Raimundo que joga uma tampinha de
refrigerante na rua de Joaquim que joga
um papelzinho de bala na rua de J.Pinto
Fernandes que ainda nem tinha entrado na história.
Ricardo Azevedo  ("Você Diz Que Sabe Muito, Borboleta Sabe Mais¿, Fundação Cargill)
	
	
	 Certo
	Intertextualidade
 
	
	Literariedade
 
	
	Texto Literário
 
	
	Evoluçãoliterária
 
	
	Estranhamento
	Respondido em 10/09/2022 21:07:18
	
	 
	          Questão
	
	
	A intertextualidade é um diálogo entre os textos. Tal conceito de diálogo foi proposto por Bakhtin, quando estudou o romance e apresentou a noção de dialogismo. Também podemos dizer que a intertextualidade é a influência de um texto sobre outro que o toma como modelo ou ponto de partida, e que gera a atualização do texto citado. Sobre a intertextualidade, analise as sentenças a seguir :
I- O conceito de intertextualidade descarta a noção de texto como entidade fechada.
II- A intertextualidade é uma escritura réplica de outro texto.
III- A intertextualidade não permite o compartilhamento de ideias de outros textos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA :
	
	
	 Certo
	I e II.
	
	Somente II é correta.
	
	Somente I é correta.
	
	I, II e III.
	
	I e III são corretas.
	Respondido em 10/09/2022 21:07:24
	
Explicação:
A III está errada pois a intertextualidade permite o intercâmbio de ideias.
	
	 
	          Questão
	
	
		Fiz uma casinha branca
Lá no pé da serra
Pra nós dois morar
Fica perto da barranca
Do Rio Paraná
o lugar é uma beleza
Eu tenho certeza
Você vai gostar
Fiz uma capela
Bem do lado da janela
Pra nós dois rezar
Quando for dia de festa
Você veste o seu vestido de algodão
Quebro meu chapéu na testa
Para arrematar as coisas do leilão
Satisfeito eu vou levar
Você de braço dado
Atrás da procissão
Vou com meu terno riscado
Uma flor do lado e meu chapéu na mão
Vou com meu terno riscado
Uma flor do lado e meu chapéu na mão.
 
	Eu, Marília, não fui nenhum Vaqueiro,
Fui honrado Pastor da tua aldeia;
(...)
Fiadas comprarei as ovelhinhas,
Que pagarei dos poucos do meu ganho;
E dentro em pouco tempo nos veremos
Senhores outra vez de um bom rebanho.
(...)
Senão tivermos lãs, e peles finas,
Podem mui bem cobrir as carnes nossas
As peles dos cordeiros mal curtidas,
E os panos feitos com as lãs mais grossas.
Mas ao menos será o teu vestido
Por mãos de amor, por minhas mão cosido.
Nós iremos pescar na quente sesta
Com canas, e com cestos os peixinhos:
Nós iremos caçar nas manhãs frias
Com a vara envisgada os passarinhos.
Para nos divertir faremos quanto
Reputa o varão sábio, honesto e santo.
(...)
 
 
Comparando a música e o poema, analise as afirmações abaixo e, depois, assinale a alternativa correta: 
	Ambos apresentam ausência de figuras de linguagem: no árcade predomina o racionalismo e a ruptura com os exageros barrocos; no pós moderno, verifica-se o uso simples da linguagem e sem ambiguidades para despistar a censura.
	A música apresenta o mesmo ideal árcade: o fugere urbem (fuga da cidade), a fim de buscar um um locus amoenus (lugar ameno) para viver com simplicidade e equilíbrio na relação com a natureza.
	A vida calma e tranquila no campo, diferentemente dos centros urbanos, não tem sentido algum se a mulher amada não estiver nesse cenário.
	Embora a vida simples seja exaltada, implicitamente o desejo de viver confortavelmente é notável nas duas obras, oriundo de sociedades industrializadas, que visavam o progresso.
	A diversão é tema recorrente nas duas composições, crítica ao trabalho exaustivo e ao individualismo, próprios das sociedades em questão.
	
	
	
	Somente II está correta.
	
	Somente III, IV e V estão corretas.
	
	Todas estão corretas.
	 Certo
	Somente II, III, IV e V estão corretas.
	
	Somente I, IV e V estão corretas.
	Respondido em 10/09/2022 21:07:28
	
	 
	          Questão
	
	
	Falar de Intertexto e de literatura comparada nos exige inicialmente perceber que ao lermos um texto (A) estamos lendo também um texto (B), e que este entrecruzamento de vozes percebidas ou levemente transparentes é algo que perpassa a escrita, e em especial a literatura, ao longo de todos os tempos.
Assinale a alternativa que não se articula com o texto acima:
	
	
	
	O dialogismo é um princípio constitutivo da linguagem e a condição de sentido do discurso.
	
	A palavra literária não é um ponto, um sentido fixo, mas um cruzamento de superfícies textuais.
	
	A intertextualidade se dá tanto na produção como na recepção da grande rede cultural, de que todos participam.
	 Certo
	Somente o texto literário se constrói como um mosaico de citações e é absorção e transformação de outro texto.
	
	Escrever é sempre rescrever, não difere de citar. Ler ou escrever é realizar um ato de citação.
	Respondido 
	
	          Questão
	
	
	(ENADE- 2005)
Atente para os textos I e II, abaixo:
I
O universo (que outros chamam a Biblioteca) compõe-se de um número indefinido, e talvez infinito, de galerias hexagonais, com vastos poços de ventilação no centro, cercados por balaustradas baixíssimas.  (...)  A Biblioteca existe  ab aeterno. Dessa verdade, cujo corolário imediato é a eternidade futura do mundo, nenhuma mente razoável pode duvidar. (...) Em alguma estante de algum hexágono (raciocinaram os homens) deve existir um livro que seja a cifra e o compêndio perfeito de todos os demais:
algum bibliotecário o consultou e é análogo a um deus.
(Jorge Luís Borges, A biblioteca de Babel, Ficções)
II
Sertão velho de idades. Porque  serra pede serra  e dessas, altas, é que o senhor vê bem: como é que o sertão vem e volta.Não adianta de dar as costas. Ele beira aqui, e vai beirar outros lugares, tão distantes. Rumor dele se escuta. Sertão sendo do sol e os pássaros: urubu, gavião  que sempre voam, às imensidões, por sobre... Travessia perigosa, mas é a da vida. Sertão que se alteia e se abaixa. Mas que as curvas dos campos estendem sempre para mais longe. Ali envelhece vento. E os brabos
bichos, do fundo dele...
(João Guimarães Rosa, Grande sertão: veredas)
Encontram-se, nesses textos, dois espaços ficcionais bastante representativos, respectivamente, das obras de Borges e de Guimarães Rosa. Apesar das fortes diferenças entre esses espaços, eles apresentam uma característica essencial em comum.
Qual é ela?
	
	
	
	O sentimento de auto-suficiência do indivíduo, confiante na razão
	 Certo
	O sentido de uma totalização: a biblioteca e o sertão são apresentados como universos de máxima abrangência.
	
	O sentido de uma insuficiência: o espaço explorado não estimula o pensamento metafísico.
	
	O sentido de um anacronismo: a biblioteca e o sertão expressam valores ultrapassados.
	
	O sentimento de superioridade do homem em relação à natureza.
	Respondido em 10/09/2022 21:07:50
	
	 
	          Questão
	
	
	A alusão e a citação direta se diferenciam pelo fato de que...
	
	
	
	Tanto na alusão como na citação direta, temos o emprego de recursos sutis de retomada do texto anterior pelo mais recente. A diferença está no fato de que somente na citação direta dizemos de quem se trata.
	
	Na citação direta, o autor retomado fala diretamente, uma vez que ele se torna coautor da nova obra, enquanto que na alusão, a retomada de trechos do texto original é insignificante.
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	Na alusão, o autor retomado se faz presente de modo mais claro, por se tratar de alguém de amplo conhecimento do público, enquanto na citação direta a presença do autor retomado é mais sutil.
	 Certo
	Na citação direta, é indispensável que o novo texto retome o anterior, estabelecendo um diálogo explícito com a tradição; enquanto na alusão a retomada é indireta, vaga e imprecisa.
	Respondido em 10/09/2022 21:07:55
	
		
	Gabarito
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	          Questão
	
	
	(ENADE- 2005- adaptada)
TEXTO 1
Antefinal noturno
Dorme, Alonso Quejana.
Pelejaste mais do que a peleja
(e perdeste).
Amaste mais que amor se deixa amar.
O ímpeto
o relento
a desmesura
fábulas que davam rumo ao sem-rumo
de tua vida levada a tapa
e a coice d´armas,
de que valeu o tudo desse nada?
Vilões discutem e brigam de braço
enquanto dormes.
Neutras estátuas de alimárias velam
a areia escura de teu sono
despido de todo encantamento.
Dorme, Alonso, andante
petrificado
cavaleiro-desengano
Carlos Drummond de Andrade
TEXTO 2
 Consolo na praia
A injustiça não se resolve.
À sombrado mundo errado
murmuraste um protesto tímido.
Mas virão outros.
Tudo somado, devias
precipitar-te de vez nas águas.
Estás nu na areia, no vento...
Dorme, meu filho.
( Carlos Drummond de Andrade -A rosa do povo)
Os versos dos poemas  Antefinal noturno e Consolo na praia têm fortes pontos de contato. Entre os poemas, há em comum a expressão dos sentimentos
	
	
	
	 da indignação inútil e do consolo na fé
	
	 da amargura amorosa e da vingança reparadora
	 Certo
	da impotência do indivíduo e do malogro do ideal.
	
	da hipocrisia social e da culpa pessoal.
	
	do ideal religioso e da perseverança inútil.
	Respondido em 10/09/2022 21:08:01
	
	 
	          Questão
	
	
	(ENADE- 2011)
Leia o fragmento da canção abaixo:
Iracema voou
Iracema voou
Para a América
Leva roupa de lã
E anda lépida
Vê um filme de quando em vez
Não domina o idioma inglês
Lava chão numa casa de chá
Tem saído ao luar
Com um mímico
Ambiciona estudar
Canto lírico
Não dá mole pra polícia
Se puder, vai ficando por lá
Tem saudade do Ceará
Mas não muita
Uns dias, afoita
Me liga a cobrar:
 É Iracema da América
BUARQUE, C. 1998. Disponível em: <www.chicobuarque.com.br/construcao/
mestre.asp?pg=iracema_98.htm>.  Acesso em: 11 ago. 2011.
A canção de Chico Buarque reproduzida acima mostra que personagens e temas da literatura permanecem presentes em formas e suportes diversos. Nessa perspectiva, como se estabelece a relação entre essa canção e o romance Iracema, de José de Alencar?
	
	
	
	A (re)valorização e a fixação da identidade nacional constituem a antítese que fundamenta a escrita da canção, o que explica a negação do passado nacional
e artístico revelada por Chico Buarque.
	 Certo
	Embora a canção reaproveite da obra de Alencar a figura do indígena, exílio e busca pela modernidade, ela o faz em uma perspectiva de desconstrução desses elementos caracterizadores do período.
	
	A relação de intertextualidade que se estabelece entre o texto contemporâneo e o romântico confirma a predominância da cultura colonizada em relação ao
colonizador português na América.
	
	Os temas viagens, natureza e novo mundo, bem como a linguagem, convergentes tanto na canção quanto na obra de Alencar, retratam anseios nacionalistas em criar uma literatura portadora da identidade brasileira.
	
	Ampliado pelo gênero musical, o texto de Chico Buarque apresenta aspectos culturais semelhantes aos da obra alencariana, relacionados ao projeto de construção da identidade nacional, sob a influência do movimento emancipatório iniciado no século XIX.
	Respondido em 10/09/2022 21:08:05
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Texto 1
Quando nasci, um anjo torto
desses que vivem na sombra
disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida.
(¿Poema de sete faces¿, Carlos Drummond de Andrade)
 
Texto 2 ¿
Quando nasci veio um anjo safado
O chato de um querubim
E decretou que eu tava predestinado
A ser errado assim
Já de saída minha estrada entortou,
Mas vou ate o fim,
(¿Até o fim¿, Chico Buarque de Holanda)
            Uma leitura em paralelo dos dois fragmentos de textos acima é suficiente para determinar que:
	
	
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	O texto da canção de Chico Buarque realiza uma paródia do poema drummondiano, por se prestar a uma releitura crítica do que diz a obra do modernista.
	 Certo
	O texto da canção de Chico Buarque faz uma paráfrase do poema drummondiano, por se oferecer como uma releitura que não altera os fundamentos do texto original, centrado na ideia de um personagem que nasceu para estar fora dos padrões.
	
	O texto da canção de Chico Buarque faz uma paráfrase do poema drummondiano, por se prestar a uma releitura crítica do que diz a obra do modernista.
	
	O texto da canção de Chico Buarque realiza uma paródia do poema drummondiano, uma vez que não lança mão das mesmas palavras para dar conta do sentido de vida errante, fora dos padrões.
	Respondido em 10/09/2022 21:08:11
	
	 
	          Questão
	
	
	Leia o poema de Cláudio Manuel da Costa e a música de Peninha:
Quem deixa o trato pastoril, amado (Cláudio Manuel da Costa), séc. XVIII
Quem deixa o trato pastoril, amado Pela ingrata, civil correspondência, Ou desconhece o rosto da violência, Ou do retiro a paz não tem provado. Que bem é ver nos campos transladado No gênio do pastor, o da inocência! E que mal é no trato, e na aparência Ver sempre o cortesão dissimulado!
Casinha Branca (Peninha), séc. XX (...)
Eu queria ter na vida/ Simplesmente/ Um lugar de mato verde/ Pra plantar e pra colher/ Ter uma casinha branca/ De varanda/ Um quintal e uma janela/ Para ver o sol nascer/ Às vezes saio a caminhar/ Pela cidade/ À procura de amizades/ Vou seguindo a multidão/ Mas eu me retraio olhando/ Em cada rosto/ Cada um tem seu mistério/ Seu sofrer, sua ilusão (...)
Embora pertençam a épocas distintas, ambas as obras apresentam um ideal bucólico. Assinale a alternativa incorreta quanto à escolha dos artistas pós modernos por essa temática:
	
	
	 Certo
	Os artistas pós modernos acreditavam na felicidade através de uma vida simples e calma, assim como os poetas arcadistas, e por esta razão compunham obras exaltando a vida no campo, onde moravam.
	
	"Viver no campo" metaforiza a tranquilidade não encontrada nos centros urbanos. Deste modo, os artistas não denotavam a vontade de se afastar da cidade, mas o desejo de que ela fosse diferente.
	
	Como a censura não permitia que os artistas se manifestassem contra o governo, esses procuravam expressar sua insatisfação metaforizando o centro urbano como um lugar ruim para se viver, em detrimento ao campo, onde se encontra a paz e a liberdade.
	
	A vida no campo representa a liberdade e é a metáfora da fuga à repressão oriunda do sistema ditatorial.
	
	O contexto histórico do Arcadismo e do Pós Modernismo se assemelham, daí a arte de ambas sofrerem uma mimese no campo ideológico.
	Respondido em 10/09/2022 21:08:17
	
	 
	          Questão
	
	
	1. O filme A vida de Pi é uma adaptação de um livro canadense, de Yann Martel. No entanto, esse autor está sendo acusado de ter plagiado a obra Max e os Felinos, do brasileiro Moacyr Scliar, lançado em 1980 e traduzido na Inglaterra em 1990. A questão do plágio é muito séria e é considerada crime. Caso fôssemos convidados a examinar as duas obras, que aspecto deveríamos considerar como plágio:
	
	
	 Certo
	Se fragmentos de um texto são copiados pura e simplesmente, sem nenhuma transformação ou acréscimo.
	
	Se o novo autor subverte o sentido geral do que se pretendia a princípio.
	
	Se o escritor se vale de um tema já trabalhado por um autor consagrado pela tradição, mas não altera o sentido do que se pretendia comunicar no texto original.
	
	Se o autor se apropriou de um trecho de outro do passado, fazendo-se passar por ele, como forma de homenagem.
	
	Se o texto que não é fiel ao original, mas modifica as noções nele expostas, a mensagem transmitida.
	Respondido em 10/09/2022 21:08:19
	
	 
	          Questão
	
	
	As epígrafes, que encontramos ao início de muitos textos, é um exemplo de:
	
	
	 Certo
	Citação Direta
	
	Paródia
	
	Paráfrase
	
	Pastiche
	
	Alusão
	
	          Questão
	
	
	Qual das assertivas não podemos citar como um novo campo de atuação acadêmica, quase inexplorado antes por estudiosos de Literatura.
 
	
	
	
	Canção popular
 
	
	Programas de TV
	
	Histórias em quadrinhos
 
	
	Cinema
 
	 Certo
	Clássicos
 
	Respondido em 10/09/2022 21:08:37
	
		
	Gabarito
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	          Questão
	
	
	Independente de seu estatuto institucional, a Literatura Comparada existe no Brasil há muito tempo: desde que se começou a refletir sobre a formação da literatura brasileira e sobre a criação de um projeto de literatura nacional, no século XIX. Em outras palavras, desde que os intelectuais e escritores da antiga colônia de Portugal começaram a tomar consciência da necessidade de se pôr em busca de sua identidade (Sandra Nitrini).
Sobre a história da Literatura Comparadano Brasil, não se pode afirmar que:
	
	
	 Certo
	Eugênio Gomes veio a ser reconhecido pelos modernistas de 1922 como um importante precursor dos ideais de renovação estética propostos pelo grupo, o que frisa sua importância como um inovador no campo da reflexão estética.
	
	Otto Maria Carpeaux se especializou em procurar, nos textos analisados, afinidades, elementos comuns e convenções, prática que o levava diretamente a assumir uma perspectiva comparativista.
	
	João Ribeiro concebeu a produção cultural nas suas relações entre dois polos: o culto (a literatura erudita) e o espontâneo (a literatura popular).
	
	Entre os pioneiros podemos falar de João Ribeiro, que entendia a Literatura Comparada como uma crítica histórica, não se interessando pelo jogo dos confrontos entre literaturas.
	
	Tobias Barreto usou pela primeira no Brasil a expressão Literatura Comparada; este pensador brasileiro afirmava que a Literatura Comparada só podia existir nas nações cultas.
	Respondido em 10/09/2022 21:08:40
	
		
	Gabarito
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	          Questão
	
	
	Em que se fundamenta o conceito de ¿transcriação¿, proposto pelos irmãos Haroldo e Augusto de Campos ?
	
	
	
	Nenhuma das respostas anteriores
	
	Uma visão nova acerca da criação literária que se vale de influências externas, transpondo as fronteiras da expressão nas modalidades locais de Língua Portuguesa.
	 Certo
	Uma visão nova acerca da tradução, como algo mais do que a mera transposição de uma mensagem original em outro idioma, particularmente no terreno da poesia.
	
	Uma visão nova acerca da criação literária que se vale de influências externas, transpondo as fronteiras da expressão em Língua Portuguesa.
	
	Uma visão nova acerca da tradução, como algo mais do que a mera transposição de uma mensagem original em outro idioma, exceto no terreno da poesia.
	Respondido em 10/09/2022 21:08:46
	
		
	Gabarito
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	          Questão
	
	
	Tendo conhecido profundamente as tendências principais da Literatura Comparada no mundo, Antonio Candido assume a postura de:
	
	
	
	Filiar-se à escola francesa, tendo em vista a importância do diálogo com a cultura europeia para a melhor compreensão e análise de nossas próprias letras.
	 Certo
	Não se filiar a nenhuma destas duas escolas, uma vez que concebe o estudo da Literatura em seu diálogo com uma análise dos contextos históricos, o que o aproxima mais de uma perspectiva marxista.
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	Não se filiar a nenhuma destas duas escolas, uma vez que a Literatura Brasileira, para ele, estava a exigir instrumentos de análise que fossem especificamente nossos.
	
	Filiar-se à escola norte-americana, uma vez que se mantém atualizado quando à contribuição das mais recentes correntes da Teoria da Literatura.
	Respondido em 10/09/2022 21:08:50
	
		
	Gabarito
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	          Questão
	
	
	A produção literária do Romantismo Brasileiro oscila entre o imperativo de trabalhar pela afirmação de nossa identidade no campo das letras, por um lado, e o impulso ao cosmopolitismo, ou seja, a tendência a dialogar com o mundo, por outro.
Sobre o impulso ao cosmopolitismo, por parte da produção literária brasileira, é incorreto afirmar:
	
	
	 Certo
	Para os românticos brasileiros uma literatura com perspectivas universais só podia existir nas nações cultas, pois somente elas tinham obras capazes de resistir ao confronto severo dos intercâmbios culturais.
	
	No século XIX, eram as nações cosmopolitas europeias que ditavam os modelos de civilização a serem copiados e seguidos pelos demais povos que pretendessem se livrar do atraso.
	
	Segundo Antônio Candido, durante o período neoclássico, a literatura brasileira era mais fortemente influenciada pela produção europeia, em vista da perspectiva universalista dos intelectuais do século XVIII.
	
	Nossos principais autores viviam constantemente a dialética entre o local e o universal cosmopolita.
	
	O romântico Álvares de Azevedo não se furtava a um diálogo constante com seus autores europeus de predileção, como o francês Alfred de Musset e o inglês Byron.
	Respondido em 10/09/2022 21:08:53
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	A obra de João Ribeiro, Páginas de Estética (1905), representa um passo no desenvolvimento de nosso comparatismo porque
	
	
	 Certo
	Além de o autor fazer um estudo crítico que busca se afastar da perspectiva mais tradicional, eurocêntrica, propondo que a literatura comparada se constitua como uma atividade de "crítica histórica", ele também apresenta a original proposta de se estudar a produção cultural nas suas relações entre dois polos: o "culto" (a literatura erudita) e o "espontâneo" (a literatura popular).
	
	O autor faz um estudo crítico incapaz de se afastar da perspectiva tradicional, eurocêntrica, e postula que a literatura comparada se constitua como uma atividade de "crítica histórica", ao mesmo tempo em que concebe a produção cultural nas suas relações entre dois polos: o "culto" (a literatura erudita) e o "espontâneo" (a literatura popular).
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	O autor faz um estudo crítico que busca se afastar dessa perspectiva tradicional, eurocêntrica, quando propõe que a literatura comparada se constitua como uma atividade de "crítica histórica", embora permaneça mais atento às manifestações literárias cultas, oriundas das camadas letradas da população.
	
	O autor faz um estudo crítico que busca se afastar dessa perspectiva tradicional, eurocêntrica, mas se mostra incapaz de propor que a literatura comparada se constitua como uma atividade de "crítica histórica". Além disso, ignora por completo a produção literária do povo.
	Respondido em 10/09/2022 21:08:56
	
	 
	          Questão
	
	
	"O período colonial é o período entre a chegada dos primeiros portugueses ao Brasil, em 1500, e a Independência, no ano de 1822. Nos primeiros trinta anos de descobrimento, os portugueses não fizeram nada pelas terras conquistadas, pois estavam mais interessados pelas colônias situadas nas Índias. Esse período é denominado Pré-Colonial, pois apenas foram encaminhados para o país pessoas que pudessem reconhecer suas regiões e territórios." http://brasil-colonia.info/
 
O fato de o Brasil ser uma nação colonial deixou marcas profundas, pois as produções literária e cultural acontecem em debate com as obras vindas de outras terras e que foram lidas por nossos autores. Assinale a única alternativa que contém uma destas marcas.
 
	
	
	
	A prática constante até a independência de se mirar em exemplos externos para dimensionar a qualidade do que era feito.
 
	
	Um processo constante que se perpetuou até o Romantismo de se mirar em exemplos externos para dimensionar a qualidade do que era feito.
 
	
	Um processo constante que se perpetuou até o Romantismo de releitura do material importado.
 
	 Certo
	Isso trouxe muitos problemas no que se refere à conquista de uma identidade, uma das preocupações centrais de nossos intelectuais em várias etapas da história cultural do país.
	
	A prática constante até a independência no que se refere à conquista de uma identidade, uma das preocupações centrais de nossos intelectuais em várias etapas da história cultural do país.
	Respondido em 10/09/2022 21:09:05
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Sobre a presença da Literatura Comparada no Brasil, é válido afirmar:
	
	
	 Certo
	No período romântico, século XIX, a necessidade de afirmar o Brasil como nação, de mostrar o que tínhamos de peculiar, o que vinha a ser o nosso perfil como povo, o que nossos autores tinham de diferente e único, tudo isso nos punha a todo tempo em comparação com o que era produzido em outras terras.
	
	Desde o Brasil colônia, já havia a presença da Literatura Comparada no Brasil, quando teóricos comparavam a obra de Gregório de Matos com o que era produzido em Portugal.
	
	O debate levado a cabo por intelectuais brasileiros,no século XIX, acerca da identidade nacional, nada tem a ver com a existência da Literatura Comparada no Brasil, pois tratava-se de uma questão apenas cultural.
	
	e) Embora a Europa fosse a referência e ditava normas literárias e culturais a serem seguidas, os autores brasileiros procuravam o que era genuinamente nosso, ignorando o modelo europeu.
	
	Independente de seu estatuto institucional, a Literatura Comparada chegou ao Brasil muito tardiamente, no século XX, despertada pelos preceitos do modernismo, expostos no Manifesto Antropofágico, de Oswald de Andrade.
	
	          Questão
	
	
	2. Quando estudamos a relação de nossa literatura com a de Portugal ou com a de outras nações, coloca-se em jogo a comparação. Para Antônio Candido, o começo da consciência de nosso subdesenvolvimento se dá a partir dos anos 1930, com os romances regionalistas. Identifique a alternativa que justifica a afirmação de Candido:
	
	
	
	Havia uma euforia desenvolvimentista, que exigia uma postura combativa e heroica do autor.
	
	As regiões mais recônditas são tratadas de forma idealizada, revelando a intenção de mascarar as agruras do presente.
	 Certo
	A partir da geração de 1930, a noção de país do futuro foi cedendo lugar a uma consciência cada vez maior da condição de pobreza e atraso do presente.
	
	A Geração de 1930 repetiu a visada cosmopolita do Primeiro Modernismo
	
	Nesse período nasce a consciência de nação aculturada, desprovida de originalidade.
	Respondido em 10/09/2022 21:09:21
	
	 
	          Questão
	
	
	Os irmãos Haroldo e Augusto de Campos dão o nome de ¿transcriação¿ a:
	
	
	
	a) Um método de análise literária que consiste em submeter os textos importados a uma análise criativa.
	
	Um método de tradução que parte do pressuposto de que a melhor forma de transpor um texto de um idioma para outro é seguir uma lógica racional.
	 Certo
	b) Um método de tradução, mais importante em poesia, que consiste em assumir o fato de que a transposição de uma obra de um idioma para outro pressupõe uma dose substancial de criação.
	
	Um método de análise literária que se fundamenta numa leitura de diferentes textos segundo procedimentos similares de transposição.
	
	Nenhuma das opções acima.
	Respondido em 10/09/2022 21:09:25
	
	 
	          Questão
	
	
	De todos os acontecimentos decorrentes do fim da 2ª Guerra Mundial, o que provocou maior impacto nos estudos comparatistas foi:
	
	
	
	O esfriamento das relações entre os povos de diferentes regiões do mundo, o que dificultou as pesquisas dos comparatistas.
	
	Nenhuma das opções acima.
	
	O desmantelamento da supremacia dos franceses, o que facilitou o florescimento da escola teórica norte-americana.
	
	A desestruturação das correntes teóricas dominantes até então, que trabalhavam com o dado de que a Europa era o centro da produção cultural do mundo.
	 Certo
	O esfacelamento dos impérios coloniais, que colocou em questão a supremacia cultural da Europa.
	Respondido em 10/09/2022 21:09:33
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Considere a afirmativa: A Literatura Comparada nasceu etnocêntrica, ou seja, foi concebida dentro de uma visão que tinha o Ocidente como centro do mundo, habituando-se a enxergar tudo o que acontecia nos demais continentes dentro de um ponto de vista europeu. Marque entre as alternativas abaixo a afirmação que não se relaciona com a citada acima:
	
	
	
	No caso do Brasil, o teórico Antônio Cândido, desde a sua obra sobre a Formação da Literatura Brasileira, já argumentava que o contato com a produção literária de outros povos é uma constante em nossa história.
	
	Do ponto de vista do problema de como a Literatura Brasileira deveria se comportar diante das novidades importadas do estrangeiro, o Movimento Modernista foi importante, por se colocar de maneira critica e aberta diante do problema.
	
	Silviano Santiago busca desenvolver uma reflexão que ponha em destaque o que fazemos de diferente, em vez de privilegiar o que temos em comum com os europeus.
	 Certo
	Por terem iniciado seu processo de descolonização bem antes, ainda no século XIX, os países da América Latina não tiveram um papel irrelevante neste debate.
	
	A produção literária desses países ex-colônias, em grande parte produzida em idiomas europeus, passa a chamar a atenção de estudiosos de todo o mundo, após a Segunda Guerra Mundial.
	Respondido em 10/09/2022 21:09:37
	
	 
	          Questão
	
	
	Sobre a questão da formação de uma consciência de identidade nacional da Literatura Brasileira, pode-se afirmar que:
	
	
	
	Foi um processo iniciado no Arcadismo e consolidado no Modernismo
	 Certo
	Foi um processo iniciado no Romantismo, retrabalhado no Modernismo e ainda não consolidado
	
	Foi um processo iniciado no Romantismo, retrabalhado no Parnasianismo, mas somente consolidado no Modernismo.
	
	Foi um processo iniciado no Barroco e repensado tanto ao longo do Romantismo, como do Parnasianismo.
	
	Nenhuma das respostas anteriores.
	Respondido em 10/09/2022 21:09:42
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Em seu interessante ensaio ¿O entrelugar no discurso latino-americano¿, Silviano Santiago argumenta que os escritores deste continente possuem, como uma de suas características mais marcante, a capacidade de:
	
	
	
	Reescrever os textos alheios tendo por base as proposições contidas no Manifesto Antropófago, de Oswald de Andrade.
	
	Copiar e também contestar os modelos padronizados pelos centros de produção cultural mais prestigiados.
	
	Copiar os modelos padronizados pelos centros de produção cultural mais prestigiados, a Europa e os Estados Unidos.
	
	Nenhuma das opções acima.
	 Certo
	Reescrever os textos alheios, retomando os temas e procedimentos criados em outros continentes e dando-lhes novas leituras e novas escrituras.
	Respondido em 10/09/2022 21:09:48
	
	 
	          Questão
	
	
	Em seu importante ensaio Literatura e Subdesenvolvimento, Antonio Candido afirma que a literatura brasileira modernista, sobretudo a partir dos anos de 1930, trouxe um avanço na compreensão de que:
	
	
	
	O Brasil era um ¿país novo¿, mesmo tendo que conviver com as marcas do atraso, que se tornaram patentes a partir do surgimento da consciência de nosso subdesenvolvimento.
	
	O Brasil era um ¿país novo¿, porém ainda não plenamente capaz de acompanhar o ritmo de crescimento de outras nações mais bem sucedidas.
	 Certo
	O Brasil não era propriamente um ¿país novo¿, como se supunha antes, mas uma nação subdesenvolvida, numa interpretação que se articulava à uma certa consciência catastrófica do atraso.
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	O Brasil era um ¿país novo¿, como se supunha antes, mas a esta visão se vinha somar a percepção de que éramos uma nação subdesenvolvida, numa interpretação que se articulava uma certa consciência catastrófica do atraso.
	Respondido em 10/09/2022 21:09:53
	
	 
	          Questão
	
	
	Em ¿Literatura e Subdesenvolvimento¿, Antonio Cândido defende que:
	
	
	
	A consciência de nosso atraso em relação aos países centrais ainda não existe, ainda que alguns intelectuais brasileiros trabalhem a problemática de como resolver este problema desde os primeiros tempos.
	
	Ainda que o debate sobre a nacionalidade datasse do período árcade, a consciência de nosso atraso, importante para a compreensão de quem somos, data do período modernista, mais precisamente na década de 1930, com o florescimento de uma literatura de crítica social.
	
	A consciência de nosso atraso em relação aos países centrais remonta aos primeiros tempos da colonização, pois os intelectuais brasileiros trabalham a problemática de como resolver este problema desde os primeiros tempos.
	 Certo
	Ainda que o debate sobre a nacionalidade datasse do período romântico, a consciência de nosso atraso, importante para a compreensão de quem somos, data do período modernista, mais precisamente na década de 1930, com o florescimentode uma literatura de crítica social.
	
	Nenhuma das opções acima.
	
	          Questão
	
	
	4. O escritor moçambicano Mia Couto tem forte ligação com o Brasil. Segundo o autor, a literatura brasileira influenciou um momento de ruptura na literatura de Moçambique, principalmente por intermédio da obra de Jorge Amado. A relação entre as literaturas africanas de língua portuguesa e a literatura brasileira se se evidencia de várias formas, EXCETO por:
	
	
	
	A presença de um autor angolano em nossas terras, no período do Romantismo brasileiro, colocou-o em contato com a nossa poesia.
	 Certo
	O Tarzanismo, ou seja, o olhar do estrangeiro sobre a África, nela enxergando o estereótipo etnocêntrico.
	
	O fato de ser um país autônomo fez do Brasil uma referência para os países africanos lusófonos.
	
	A realização do Movimento Novos Intelectuais de Angola, inspirados no Modernismo brasileiro.
	
	O Movimento de Passargadismo cabo-verdiano aponta a releitura da obra de Manuel Bandeira, por uma perspectiva que busca driblar a censura.
	Respondido em 10/09/2022 21:10:08
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Já no período romântico, os contatos entre escritores africanos e a literatura brasileira começaram de modo incipiente, por iniciativa de
	
	
	 Certo
	O angolano, José da Silva Maia Ferreira, autor de Espontaneidade da minha alma: às senhoras africanas, que manteve proveitoso contato com a obra de Gonçalves Dias
	
	O moçambicano Mia Couto, autor de Espontaneidade da minha alma: às senhoras africanas, que manteve proveitoso contato com a obra de Gonçalves Dias.
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	Jorge Barbosa, poeta caboverdiano, autor do poema ¿Você, Brasil¿, que manteve proveitoso contato com a obra não somente de Gonçalves Dias, mas também de Álvares de Azevedo e Castro Alves.
	
	Jorge Barbosa, poeta caboverdiano, autor do poema ¿Você, Brasil¿, que manteve proveitoso contato com a obra de Gonçalves Dias
	Respondido em 10/09/2022 21:10:10
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Para responder ao questionamento abaixo, considere a leitura do seguinte fragmento de poema: Saudade fina de Pasárgada ¿ Osvaldo Alcântara Em Pasárgada eu saberia onde é que Deus tinha depositado o meu destino... E na altura em que tudo morre... (Cavalinhos de Nosso Senhor correm no céu; a vizinha acalenta o choro do filho rezingão; Tói Mulato foge a bordo de um vapor; o comerciante tirou a menina de casa; os mocinhos da minha rua cantam: indo eu, indo eu a caminho de Viseu...) Na hora em que tudo morre, esta saudade fina de Pasárgada é um veneno gostoso dentro do meu coração. Um dos exemplos interessantes do diálogo África ¿ Brasil, a releitura feita em Cabo Verde do poema ¿Vou-me embora pra Pasárgada¿, aponta para:
	
	
	
	A pouca adesão dos escritores africanos ao projeto evasionista, de fuga da realidade, de Manuel Bandeira.
	
	A consciência da dificuldade de se seguir o exemplo do Brasil, nação onde se construía uma identidade cultural ao mesmo tempo multiétnica e unificada.
	
	Nenhuma das respostas anteriores.
	 Certo
	A busca algo utópica de seguir o exemplo do Brasil, nação onde se construía uma identidade cultural ao mesmo tempo multiétnica e unificada.
	
	A plena adesão dos escritores africanos ao projeto evasionista, de fuga da realidade, de Manuel Bandeira.
	Respondido em 10/09/2022 21:10:14
	
	 
	          Questão
	
	
	Fado Tropical ¿ Chico Buarque e Ruy Guerra Oh, musa do meu fado Oh, minha mãe gentil Te deixo consternado No primeiro abril Mas não sê tão ingrata Não esquece quem te amou E em tua densa mata Se perdeu e se encontrou Ai, esta terra ainda vai cumprir seu ideal Ainda vai tornar-se um imenso Portugal A canção acima, do repertório da peça teatral Calabar nos remete a pensar sobre o novo papel do Brasil no cenário mundial neste início de século. A respeito disso, é possível afirmar que:
	
	
	
	Nenhuma das respostas acima.
	
	O texto da canção afirma de modo incontestável que nossa condição atual de potência emergente nos transforma de colonizados em colonizadores, vindo a se transformar no centro de um império, como foi Portugal, no passado.
	
	O texto na verdade nos remete a aceitar o fato de que estamos preparados para exercer um novo papel no cenário internacional.
	
	O texto da canção afirma de modo incontestável que nossa condição atual de potência emergente nos transforma de influenciados a influenciadores, vindo a se tornar num centro de difusão de cultura, como foi Portugal, no passado.
	 Certo
	O texto na verdade nos remete a questionar se estamos preparados para exercer um novo papel no cenário internacional, na medida em que o texto da canção, antes de falar em nos tornarmos ¿um imenso Portugal¿, destaca as incertezas do processo, no momento em fala que o país ¿se perdeu e se encontrou¿.
	Respondido em 10/09/2022 21:10:18
	
	 
	          Questão
	
	
	Desde o século XIX, a literatura brasileira desperta grande interesse em intelectuais e escritores da África lusófona. O contato entre essas duas regiões colonizadas hoje se faz sem a intermediação direta das antigas metrópoles. Sobre os diálogos culturais entre Brasil e a África de língua portuguesa, é correto afirmar que:
	
	
	
	Esse diálogo se inicia antes da Independência do Brasil que, embora ainda colônia, já era visto como referência importante entre os autores africanos.
	
	Os movimentos de luta anticolonial na África, recebeu apoio limitado dos escritores brasileiros, visto que essa luta se dava na mesma época em que se lutava, no Brasil, contra a ditadura militar.
	 Certo
	Segundo Tânia Carvalhal, a leitura de autores do Modernismo brasileiro foi catalizador importante para a literatura angolana, afirmado no movimento dos Novos Intelectuais de Angola.
	
	A prática do tarzanismo é comum entre os escritores brasileiros românticos, quando se iniciou o referido diálogo.
	
	De toda África lusófona, os escritores de Cabo Verde foram os que menos se aproximaram dos poetas brasileiros.
	Respondido em 10/09/2022 21:10:2
	
	          Questão
	
	
	A presença da Literatura Comparada, num mundo descolonizado, está inserida em um contexto de diversas mudanças importantes, que deram origem a um novo contexto histórico. O avanço da participação das mulheres na vida social é um fato marcante, com importantes consequências para a Literatura Comparada. O mesmo se pode afirmar do advento das políticas das minorias, voltadas para a luta pelos direitos de segmentos desfavorecidos da sociedade, como os negros, os índios, os homossexuais, dentre outros. Tudo isso está contido no campo de atuação acadêmica que vem sendo chamado de Estudos Culturais.
A respeito da relação entre a Literatura Comparada e os Estudos Culturais, não se pode afirmar que:
	
	
	 Certo
	Provocou um progressivo abandono, por parte da Literatura Comparada, de sua perspectiva central, que é o estudo da produção literária no mundo contemporâneo.
	
	Antes dos Estudos Culturais, a literatura oral, como um todo, e a canção eram negligenciadas pelos estudos literários comparados.
	
	Propiciou o diálogo entre a Literatura Comparada e formas de manifestações artísticas de amplo apoio popular.
	
	Ampliou-se o campo de abordagem da Literatura Comparada.
	
	Os pesquisadores da literatura erudita deixaram de considerar os textos escritos como sendo mais nobres o que os não escritos.
	Respondido em 10/09/2022 21:10:33
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Após as mudanças ocorridas no mundo depois da 2ª Guerra Mundial, abre-se um campo de atuação acadêmica novo, quase inexplorado antes por estudiosos de Literatura. Entre os quais merece destaque:
 
	
	
	
	A divisão entre alta cultura e baixa cultura.
 
	 Certo
	O questionamento entre as fronteiras da cultura popular e erudita.
 
	
	A união entre alta cultura popular e erudita.
 
	
	A divisão entre cultura popular e baixa cultura.
	
	O questionamento entrealta cultura e baixa cultura.
 
	Respondido em 10/09/2022 21:10:38
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	O crítico literário Sérgio Medeiros afirma que os estudos culturais são a tendência mais forte da crítica literária contemporânea, questionando os critérios unívocos de abordagem do artefato literário em nome de uma multiplicidade de paradigmas críticos, caracterizados pelo diálogo com diversas áreas das ciências humanas e pela valorização da voz dos excluídos e das minorias políticas.
Acerca da relação entre Literatura Comparada e os Estudos Culturais, não é válido afirmar:
	
	
	
	O diálogo entre Literatura Comparada e os Estudos Culturais levou à inclusão de textos contemporâneos não-canônicos e não-literários aos estudos do comparatismo literário.
	
	Um estudo do romance Dom Casmurro, considerando a transposição midiática de uma linguagem cultural para outra, por exemplo, na minissérie Capitu, resultaria de diálogo entre Literatura Comparada e os Estudos Culturais, ampliando o já dito sobre o texto.
	
	Os Estudos Culturais ampliam a dinâmica do comparatismo literário.
	 Certo
	Bem antes do surgimento dos Estudos Culturais, a prática de incluir a canção popular entre as criações humanas dignas de atenção, por parte da crítica literária, sempre foi aceita pelas correntes de pensamento mais antigas nos estudos literários.
	
	No contato com os Estudos Culturais, de certa forma, o comparatismo literário destitui a literatura de seu patamar clássico, canônico e reconstrói as leituras do literário, resgatando produções culturais colocadas em segundo plano pela tradição.
	Respondido em 10/09/2022 21:10:42
	
		
	Gabarito
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	          Questão
	
	
	Leia o texto abaixo e assinale a única alternativa que atende ao que está contido no campo de atuação acadêmica que vem sendo chamado de "Estudos Culturais".
 
"Os estudos culturais são a tendência mais forte da crítica literária contemporânea, questionando os critérios unívocos de abordagem do artefato "literário" em nome de uma multiplicidade de paradigmas críticos, caracterizados pelo diálogo com diversas áreas das ciências humanas e pela valorização da voz dos excluídos e das minorias políticas." -  Sérgio Medeiros  - http://revistacult.uol.com.br/home/2010/03/politeismo-critico/
 
	
	
	
	O avanço da participação das mulheres na vida social é o único fato marcante com importantes consequências para os Estudos Culturais.
 
 
	
	A evolução da participação das mulheres e homossexuais na vida social é o único e importante fato marcante com significativas consequências para os Estudos Culturais.
 
 
	
	O advento das políticas das minorias específicas e com representação, voltadas, somente, para a luta pelos direitos de segmentos desfavorecidos da sociedade, como os negros e homossexuais.
	 Certo
	O advento das políticas das minorias, voltadas para a luta pelos direitos de segmentos desfavorecidos da sociedade, como os negros, índios e homossexuais, entre outros.
 
 
	
	Somente o que merece destaque é o crescente questionamento das fronteiras entre a cultura erudita e a popular.
 
 
	Respondido em 10/09/2022 21:10:46
	
		
	Gabarito
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	          Questão
	
	
	Uma história em quadrinhos em que se exploram recursos poéticos coloca em debate a relação da Literatura com as novas mídias, uma tendência marcante da segunda metade do século XX e que se mantém, com todo o vigor no novo século. Qual corrente teórica, dentro dos estudos comparatistas, tem uma atenção toda especial voltada para semelhantes manifestações?
	
	
	
	O estruturalismo
	
	O neocriticismo
	
	O formalismo russo
	 Certo
	Os estudos culturais
	
	Nenhuma das respostas acima
	Respondido em 10/09/2022 21:10:49
	
	 
	          Questão
	
	
	Sobre a relação entre Literatura Comparada e os Estudos Culturais, não é válido afirmar que:
	
	
	 Certo
	No nascimento dos Estudos Culturais, tem destaque o leavisismo, que defendia a proposta de fazer com que todos os produtos culturais, inclusive a literatura, se restringissem apenas à elite, visto que se tratava da grande tradição.
	
	Os Estudos Culturais permitiram, à Literatura Comparada, um diálogo mais abrangente com a história, com a antropologia e com outras linguagens artísticas como a canção, o cinema, a história em quadrinhos, sem levar ao abandono de sua perspectiva central, a produção literária contemporânea.
	
	a) O mundo pós-Segunda Guerra trouxe transformações decisivas, como, por exemplo, o crescente questionamento das fronteiras entre o popular e o erudito, como consequência da aceitação de produtos culturais de povos como dignos de estudos, do ponto de vista estético; assim, os Estudos Culturais abrem um novo campo de atuação acadêmica para a Literatura Comparada.
	
	Essa relação deu à Literatura Comparada a oportunidade para abordar uma criação literária mais complexa, que convive com outras linguagens, entre elas a que chamamos de multimidiática.
	
	Com o passar do tempo, os Estudos Culturais passam dos estudos das comunidade para os estudos dos grupos étnicos, de mulheres, raciais, tornando-se a voz do outro na academia e, ao mesmo tempo, afetando a produção literária que se volta a transformar a preocupação que envolve esses estudos em literatura.
	Respondido em 10/09/2022 21:12:19
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	O campo de atuação dos estudos culturais tem crescido nas últimas das útlimas décadas, num contexto marcado pelos seguintes fatores:
	
	
	
	Crescimento da participação das mulheres na vida social, incremento da luta de povos colonizados por afirmar sua literatura em suas línguas de origem, tendência da literatura a desaparecer frente à concorrência das outras artes.
	
	Nenhum das respostas anteriores.
	
	Crescimento dos movimentos de direitos civis, investimento cada vez maior de governos de nações novas no incremento da produção cultural, tendência da literatura a dialogar com outras artes.
	 Certo
	Crescimento da participação das mulheres na vida social, incremento das iniciativas de luta das minorias pelos direitos básicos da cidadania, tendência da literatura a dialogar com outras artes.
	
	Crescimento da participação dos povos antes colonizados como produtores de literatura, incremento da luta de negros e índios por direitos básicos em seus países de origem, tendência da literatura a desaparecer frente à concorrência de outras artes.
	Respondido em 10/09/2022 21:12:24
	
	 
	          Questão
	
	
	Os Estudos Culturais possibilitaram à Literatura Comparada um trânsito maior entre disciplinas, linguagens e áreas do saber, o que propicia, ao ato comparatista nos estudos literários, a condição de arriscar-se por terrenos até então desconhecidos ou desconsiderados, revelando situações que de outra forma não seriam contempladas.
Sobre essa assertiva, não se pode afirmar:
	
	
	
	A Literatura Comparada passa de um discurso coeso e unânime, com forte propensão universalizante, para outro plural e descentrado, situado historicamente, e consciente das diferenças que identificam cada obra envolvido no processo da comparação, diz Eduardo Coutinho.
	
	Este perfil da ação comparatista, diferente de sua posição clássica, resulta das transformações que a Literatura Comparada sofreu, desde meados da década de 70, em grande parte em decorrência da importância que adquirem os Estudos Culturais e Pós-Coloniais.
	
	A literatura comparada que se mantivera até então fiel a dois alicerces inabaláveis  (a pretensão universalizante e o discurso apolítico)  passa a assumir como uma de suas preocupações, justamente, a indagação destas posturas.
	 Certo
	A dimensão política dos Estudos Culturais, ou seja, a análise das inter-relações entre discurso e poder, em nada ameaça a postura de neutralidade sedimentada nos estudos das Letras.
	
	Um dos resultados mais significativos das transformações sofridas pela Literatura Comparada é o deslocamento do focode ação da disciplina para regiões até então consideradas marginais, como Ásia, África e América Latina e para os grupos minoritários (étnicos e sexuais).
	
	          Questão
	
	
	Um dos aspectos mais gerais no que diz respeito ao diálogo entre literatura e as artes visuais são as adaptações de obras literárias para outras linguagens. Sobre isso é incorreto afirmar que:
	
	
	
	Muitas vezes, obras literárias sem grande expressão podem originar filmes bem elaborados.
	
	O diálogo pode se dar quando se transpõe uma narrativa ficcional para vários meios como o rádio, a TV, as histórias em quadrinhos.
	
	Em suas primeiras tentativas de contar histórias por imagens, o cinema foi se abrindo a experiências de expressão estéticas novas, que tinham relação com outras linguagens, como a do teatro.
	 Certo
	O roteiro adaptado de cinema é obrigado a manter uma relação de fidelidade ao texto literário.
	
	Um primeiro contato que surge entre o cinema e a literatura é a manipulação de cenas, feitas pela montagem, à propósito de um universo ficcional.
	Respondido em 10/09/2022 21:12:48
	
	 
	          Questão
	
	
	Segundo o crítico Jorge Steiner, na obra Linguagem e silêncio: ensaios sobre a crise da palavra (2002, p. 36), a Internet não põe a literatura em risco, pois ela é um meio, assim como o cinema e a televisão, que está recuperando para as diferentes telas os autores clássicos da literatura universal.
Dessa forma, podemos concluir que:
	
	
	
	a literatura não perderá espaço para outras mídias digitais, visto que estas possuem um público diferente daquele que se dedica à leitura.
	 Certo
	as mídias digitais recuperam textos clássicos que estavam esquecidos, possibilitando que o livro readquira a importância devida.
	
	a literatura está perdendo espaço para outras mídias digitais, pois estas utilizam recursos que possibilitam uma maior assimilação da mensagem transmitida.
	
	a literatura é uma arte datada e, como tal, tem seu fim previsto com o crescimento das mídias digitais.
	
	a literatura perde seu público para as mídias digitais, porque, com o avanço das tecnologias, a arte de ler se perdeu.
	Respondido em 10/09/2022 21:12:53
	
	 
	          Questão
	
	
	Sobre o diálogo entre literatura e cinema, é incorreto afirmar que:
	
	
	
	Um filme que é uma adaptação de uma obra literária, à luz do conceito de intertextualidade, é outro texto.
	
	Se o filme capta a essência da mensagem contida no texto literário, isso já pode ser considerado como um dado positivo.
	
	Um filme pode ser avaliado pela crítica positivamente, mesmo sem manter a fidelidade ao texto adaptado.
	
	O ideal de um roteiro adaptado para o cinema é que não se faça uma transposição para as telas da narrativa literária, com vistas a se realizar plenamente em sua realidade de obra cinematográfica.
	 Certo
	O cinema deve ser subserviente à literatura.
	Respondido em 10/09/2022 21:12:57
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	Assinale a alternativa correta sobre a origem do termo hipertexto:
	
	
	
	O hipertexto surgiu no inicio de 2010 ,em virtude do advento e popularização da internet juntamente com a ciência e tecnologia
	 Certo
	A ideia do hipertexto digital surgiu nos anos 60, nos Estados Unidos. Ele seria possível através da exposição de textos em meios eletrônicos que possibilitariam maior interação entre o leitor e o conhecimento.
	
	Não é possível precisar a origem do termo hipertexto, elemento amplamente difundido em livros, sobretudo em notas de rodapé e verbetes de enciclopédias e dicionários.
	
	O hipertexto foi criado na primeira década dos anos 2000 por um grupo de cientistas da informação que vislumbrou no conceito a possibilidade de propagação de conhecimento e informação de maneira dinâmica e interativa.
	
	A ideia de hipertexto surgiu no final dos anos 90 em virtude do advento e popularização da internet.
	Respondido em 10/09/2022 21:13:02
	
Explicação: RESPOSTA "A" A noção de hipertexto digital surgiu há cinquenta anos, na década de 60. Seu inventor foi Ted Nelson, filósofo e sociólogo americano que foi pioneiro da Tecnologia da Informação.
	
	 
	          Questão
	
	
	Um dos aspectos mais importantes no que diz ao diálogo entre a literatura e as novas artes que emergem do universo do audiovisual é a questão das adaptações de obras literárias, principalmente de romances, para outras linguagens. Isto pode se dar quando se transpõe uma narrativa ficcional para vários meios, como o rádio, a TV, as histórias em quadrinhos.
Considerando a afirmativa acima, não se pode dizer que:
	
	
	 Certo
	Obras literárias sem grande expressão sempre darão origem a filmes medíocres.
	
	O tempo e a natureza da linguagem do cinema são impeditivos de uma fidelidade rigorosa do filme, em relação à obra literária adaptada para o cinema.
	
	A despeito do diálogo da literatura com o cinema, este tem uma linguagem própria, na qual os enquadramentos de câmeras são fundamentais.
	
	Um roteiro de cinema adaptado de uma obra literária não é obrigado a manter uma relação de estrita fidelidade ao texto literário.
	
	Desde as primeiras décadas do século XX, a adaptação de obras literárias para o cinema já ocupava um lugar importante no conjunto da produção cinematográfica.
	Respondido em 10/09/2022 21:13:03
	
	 
	          Questão
	
	
	Podemos apontar como um dos aspectos mais importantes no diálogo que ocorre entre a Literatura e as novas Artes que surgem do mundo audiovisual:
 
	
	
	
	O uso exclusivo dos romances pelo cinema.
	
	A revelação de textos que não eram conhecidos do grande público.
	
	O uso das adaptações feitas pelas histórias em quadrinhos.
	 Certo
	As adaptações de obras literárias, principalmente de romances, para outras linguagens.
	
	O seu uso pela internet que propaga de forma democrática as obras.
	Respondido em 10/09/2022 21:13:08
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
	          Questão
	
	
	A presença da tela dos computadores e da internet como realidades no mundo atual faz surgir o conceito de hipertexto, que pode ser conceituado como:
	
	
	
	Uma forma de escrita seqüencial ¿ um texto que se espalha em ramificações e permite ao leitor escolher caminhos, preferencialmente lido em uma tela interativa.
	
	Nenhuma das opções acima.
	 Certo
	Uma forma de escrita não seqüencial ¿ um texto que se espalha em ramificações e permite ao leitor escolher caminhos, preferencialmente lido em uma tela interativa.
	
	Uma forma de escrita seqüencial ¿ um texto que não se espalha em ramificações, mas permite ao leitor escolher caminhos, preferencialmente lido em uma tela interativa.
	
	Uma forma de escrita não seqüencial ¿ um texto que se espalha em ramificações, mesmo que não tenha como permitir ao leitor escolher caminhos,