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Plano de aula 
Data: 07 de agosto 
Tema: Brincando com os números. 
Campos de experiências: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, 
traços, sons, cores e formas; corpo, gestos e movimentos. 
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET07) relacionar números as 
suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma 
sequencia. 
(EI03TS02) expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura 
e escultura, criando produções biodimensionais e tridimensionais. 
(EI03CG02) demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e 
jogos, escuta e reconto de historias, atividades artísticas, entre outras possibilidades. 
 
Atividade espontânea: A criança poderá brincar livremente por todos os ambientes da sala, 
fazendo uso de todos os recursos de pintura, brinquedos, livros, jogos e materiais alternativos. 
Haverá acompanhamento em grupos, avaliando e observando atitudes e conhecendo as 
preferências. 
Rodinha: Após se acomodarem em sala de aula os alunos formarão a rodinha sobre o tapete. 
Oração: Neste momento iremos agradecer pelo dia, pelo alimento, pela saúde, pela família, e 
pelos colegas. Pediremos proteção para o nosso dia. (cada aluno terá o direito de participar ou 
não segundo suas crenças.). 
Chamada: Será confeccionada uma arvore, dividirei a turma em grupos para pintarem e 
recortarem, folhas, tronco e maçãs. Dentro de cada maçã irá à foto e o nome de cada aluno. 
Todos os dias irei fazer a chamada, e o aluno presente deverá colocar sua maçã na arvore, 
após contaremos os ausentes e presentes. 
Calendário do tempo: Os alunos recortarão folhas impressas em formato de calendário, 
onde consta o dia, será colorida pelo aluno, também irão recortar nuvens, sol, gotas de chuva 
e raios. 
Será montado como uma folha de calendário aonde vai o dia, dia da semana, mês e ano. Ao 
lado haverá um relógio com dia nublado, ensolarado e chuvoso. 
O ajudante do dia irá anexar o dia, e direcionar o ponteiro para o clima. 
Ajudantes do dia: cada criança ganhara o desenho de um balão para decorar, e com auxilio 
do professor escrever seu nome no centro. 
No cartaz terá um menino e uma menina desenhados, a cada dia será sorteado dois balões e 
colocados na mão dos bonecos. 
Cantos: Olá amigos olá, boa tarde amigos, xô preguiça, se você esta feliz bata palmas, a 
família dos dedos. 
Aniversariantes: faremos desenhos de cup cakes com nossos nomes e data de aniversario, o 
cartaz vai ser um cup cake gigante, todos os pequenos serão colados, em ordem cronológica, 
dentro dele. 
Se houver aniversariante no dia, o cup cake desse colega será colado no topo do bolo, e 
cantaremos parabéns para ele. (se a criança assim o quiser) 
Cartaz de rotina: serão pintadas imagens de cada momento com seu respectivo horário, cada 
aluno será responsável pela fixação de uma tarefa no cartaz, na hora solicitada pelo professor. 
Regras de convivência: será feito emojis verdes sorrindo para comportamento positivo (feito 
pelas crianças) e emojis tristes em vermelho para comportamentos negativos. Haverá imagens 
de comportamentos (coloridos pelas crianças). 
Juntamente com a turma o professor irá marcar com os emojis os comportamentos positivos e 
negativos. 
Atividade coletiva: Apresentar para a turma os jogos de termo a termo. 
O professor separará a turma em grupos cada grupo terá um jogo, após isso os grupos poderão 
analisar e explorar o material fornecido. Feito isso o professor irá fazer perguntas: 
- Quais os números que tem no jogo? (terá de um a dez) 
O professor pegará uma peça do jogo e perguntará: Qual número é esse? 
Relembrado os números, o professor irá questionar a sequência. 
- Qual número eu estou segurando? Qual número vem antes dele? Qual vem depois? 
Agora iremos começar com a adição, com os números do termo a termo, pedir para as 
crianças contar (na fatia de pizza três, por exemplo, as bolinhas dela + as bolinhas da fatia 
quatro) quanto deu? 
Assim sucessivamente até somarmos todas as fatias. 
Para registro de a atividade pedir que representem com um desenho a aula. 
 
Atividade diversificada: Confeccionar um jogo de termo a termo. 
Cada aluno fará seu jogo. Poderá usar material alternativo, de pintura, tecidos ou papeis 
coloridos. 
Este jogo servirá para a fixação do conteúdo que esta sendo ensinado. 
Será feito em pratinho de papelão, com os números desenhados por eles. 
 
 
 
Atividade Dirigida: Sequência matemática, 
No pátio fazer três grupos para trabalhar, com brincadeiras, a sequência numérica. 
Um grupo pulará amarelinho, o outro fará uma corrida em bambolês numerados, o outro irá 
acertar bolinhas dentro dos baldes na quantidade representada por números nos baldes. 
Atividade de rotina: 
Das 13h às 14h – atividade espontânea 
Das 14h as 14h30 - rodinha, rotina de cartazes. 
Das 14h30 às 15h - higienização e merenda 
Das 15h as 15h20 – recreio 
Das 15h20 as 15h50 – atividade coletiva 
Das 15h50 as 16h20 – atividade diversificada 
Das 16h20 as 16h40 – atividade dirigida 
Das 16h40 as 17h – organização e avaliação 
Recursos: Material de pintura, folhas de oficio, cola tesoura, material alternativo, pratinhos 
de papelão, prendedor de roupa, tecido, jogos termo a termo, bambolês, giz, baldes, bolinhas 
coloridas. 
Referencias Bibliográficas: Bncc, site nova escola. 
Avaliação: Perguntar para as crianças o que gostaram de fazer, o que foi mais legal, e o que 
queriam que fosse diferente.