Métodos e Técnicas da Pesquisa Psicológica

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1. 
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Pergunta 1
0.1 pontos
A pesquisa científica segue critérios rígidos que garantam a validade dos resultados alcançados.
Sobre a construção de um projeto de pesquisa, qual a alternativa correta?
1. 
A descrição dos objetivos da pesquisa é fundamental, pois orienta o pesquisador acerca dos pontos a serem alcançados com a realização do estudo.
2. 
Como ciência pressupõe descoberta, espera-se que o pesquisador não tenha conhecimento prévio sobre aquilo que pretende pesquisar.
3. 
Todo método é adequado para responder qualquer objetivo de pesquisa.
4. 
A delimitação de uma hipótese é fundamental e a pesquisa é invalidada caso seus resultados não corroborem a sua afirmação como verdadeira.
5. 
Um problema de pesquisa deve ser amplo e difuso, traçando inúmeras possibilidades de resposta.
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2. 
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Pergunta 2
0.1 pontos
O método dominante nas pesquisas de Wundt era a introspecção.
Sobre esse método, qual a alternativa correta?
1. 
A introspecção se sustenta na observação externa do pesquisador.
2. 
O método introspectivo não requer a descrição da experiência por parte do sujeito.
3. 
Wundt utilizou o método introspectivo nos estudos sobre percepção, mas contraindicou seu uso em estudos sobre outros fenômenos.
4. 
O método introspectivo se pauta na experiência vivenciada e relatada pelo sujeito pesquisado.
5. 
A introspecção pode ser aplicada em delineamentos quantitativos, mas não em delineamento qualitativos.
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3. 
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Pergunta 3
0.1 pontos
Fruto de um modelo científico positivista, berço da psicologia científica, os primeiros testes psicológicos foram formulados buscando conhecer objetivamente os fenômenos psicológicos.
Sobre o princípio da psicometria, qual alternativa está correta?
1. 
Os testes psicométricos originalmente medem os fenômenos da inteligência e atenção, sendo impossível abarcar outras funções psicológicas.
2. 
Testes psicológicos são medidas subjetivas e pouco padronizadas de amostras do comportamento humano.
3. 
Binet e Simon desenvolveram a mais famosa bateria que buscava medir inteligência, base para a construção dos testes de QI.
4. 
Apesar de proporcionarem medições precisas de fenômenos psicológicos, os testes psicológicos se atêm à clínica, sendo inviáveis em situações de pesquisa.
5. 
Galton foi um teórico que teve como foco compreender as aplicações clínicas da testagem psicológica.
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4. 
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Pergunta 4
0.1 pontos
Todo saber científico é passível de refutação.
A ciência evolui na medida em que desenvolve novas perspectivas comprovadas sobre fenômenos já conhecidos e, nesse caminho, algumas alegações tidas como verdade podem deixar de ser consideradas plausíveis.
Sobre essa questão, qual a alternativa correta?
1. 
O princípio da falseabilidade de Popper assume que toda alegação científica é verdadeira.
2. 
O princípio da falseabilidade de Popper propõe que o cientista não deve buscar provar que uma alegação é verdadeira, mas procurar provas de que ela é falsa.
3. 
A noção de paradigma revela que toda verdade científica se mantém sob esse estado independente do contexto histórico-político-científico.
4. 
O paradigma orienta o olhar do pesquisador e da comunidade científica, porém não tem impactos na condução das pesquisas que são realizadas sob sua influência.
5. 
A refutação é possível nas ciências humanas, dada a natureza subjetiva do seu saber, porém não pode ser considerada válida nas ciências naturais.
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5. 
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Pergunta 5
0.1 pontos
Há diversas formas de classificar as pesquisas quanto ao seu método.
As pesquisas no campo da psicologia atualmente adotam uma grande variedade metodológica, o que permite múltiplas formas de enxergar os fenômenos de interesse.
Quanto à classificação das pesquisas científicas, qual a alternativa correta?
1. 
Pesquisas explicativas buscam explicar a relação de causalidade entre variáveis.
2. 
Pesquisas exploratórias são demandadas quando um contexto de estudo já foi bastante pesquisado.
3. 
Pesquisas longitudinais buscam analisar um fenômeno em um dado recorte temporal através de uma única etapa de testagem.
4. 
Pesquisas microgenéticas não são adequadas para a psicologia, pois requerem recursos tecnológicos para sua aplicação.
5. 
Pesquisas básicas tendem a buscar verdades sobre um fenômeno em seu contexto aplicado.
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6. 
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Pergunta 6
0.1 pontos
Gil (2008) apresenta três categorias que definem a pesquisa conforme seus objetivos.
Quanto a esse critério, a pesquisa pode ser classificada como: exploratória, descritiva ou explicativa.
Sobre esse critério, qual a alternativa correta?
1. 
Pesquisas exploratórias valem-se de análises iniciais sobre um fenômeno, podendo englobar: levantamentos bibliográficos, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que "estimulem a compreensão”.
2. 
Caso o pesquisador opte por descrever um fenômeno a partir de uma linha teórica específica, a pesquisa descritiva perde seu caráter de elucidação, já que espera-se uma descrição literal daquilo que o pesquisador observa.
3. 
Por proporem apenas uma descrição dos fenômenos pesquisados, as pesquisas descritivas não são utilizadas na psicologia.
4. 
Pesquisas explicativas são o tipo mais complexo de pesquisa e raramente recorrem a etapas ou estudos feitos nos modelos exploratório e descritivo.
5. 
Pesquisas exploratórias constituem etapas de pesquisa que antecedem as pesquisas descritivas e explicativas. Não existem, portanto, pesquisas puramente exploratórias.
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7. 
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Pergunta 7
0.1 pontos
O curso de graduação em Psicologia tem como meta central a formação do psicólogo voltado para a atuação profissional, para a pesquisa e para o ensino de Psicologia” (Diretrizes curriculares do curso de Psicologia, Art. 3º).
Sobre a relação da pesquisa com a prática psicológica, qual a alternativa correta?
1. 
O Conselho Federal de Psicologia discorda da adoção de métodos científicos na atuação em psicologia.
2. 
As ações de pesquisa em psicologia extrapolam o ambiente acadêmico, sendo necessárias também nos demais contextos de atuação profissional.
3. 
A compreensão sobre a racionalidade científica é inerente ao espaço da sala de aula, não sendo válido em outros cenários.
4. 
A história da psicologia revela uma parca relação entre a pesquisa e a constituição da ciência psicológica.
5. 
Apenas mestres e doutores estão autorizados a fazer pesquisas na área da psicologia.
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8. 
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Pergunta 8
0.1 pontos
A psicologia foi reconhecida como ciência em um cenário onde as abordagens positivistas vigoravam.
A experimentação era o método mais aceito, pois conseguia explicitar e correlacionar variáveis.
Ao adotar esse método, um importante teórico garantiu à psicologia o status de ciência. Quem foi esse teórico?
1. 
W. James.
2. 
J. Piaget.
3. 
B. F. Skinner.
4. 
W. Wundt.
5. 
L. Vygotsky.
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9. 
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Pergunta 9
0.1 pontos
Sobre a constituição da psicologia como ciência, avalie as seguintes assertivas:
I. A psicologia tem influências epistemológicas advindas exclusivamente das ciências naturais;
II. As pesquisas realizadas em laboratório não compõem o escopo da psicologia, por atingirem apenas fenômenos mentais ditos inferiores;
III. A aproximação da psicologia às ciências humanas e sociais permitiu um maior leque de metodologias de pesquisa possíveis.
Quais afirmações estão corretas?
1. 
II e III.
2. 
I e II.
3. 
I e III.
4. 
III.
5. 
II.
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10. 
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Pergunta 10
0.1 pontos
O saber científico não é o único que trouxe respostas à humanidade.
Tradicionalmente, ao debatermos acerca do tipo de conhecimento, destacam-se quatro categorias: senso comum(ou saber empírico); saber filosófico; saber religioso (ou teológico); e saber científico.
Sobre esses saberes, qual a alternativa correta?
1. 
Ao explicar um fenômeno através do saber filosófico, as afirmações se sustentam nas ações de entidades superiores, como deuses e fenômenos da natureza.
2. 
O saber religioso se pauta na testagem sistemática dos fatos tidos como verdade.
3. 
A perspectiva científica busca que a análise dos fenômenos permita algum nível de generalização que os expliquem em distintos contextos.
4. 
O saber do senso comum se pauta em verdades comprovadas por meio de pesquisas acadêmicas.
5. 
O saber científico prescinde da racionalidade inerente ao saber filosófico.
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