Questão 1 Voleibol apols 1 2 3

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Questão 1/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“O toque é um fundamento técnico que pode ser utilizado em várias situações de jogo, como recepção do saque e ataque, mas principalmente como levantamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.122.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente os detalhes da execução do fundamento toque:
Nota: 0.0
	
	A
	Ao tocar na bola, os polegares e indicadores formam um quadrado imaginário.
	
	B
	Apenas as falanges proximais dos dedos polegares, médios e anelares tocam na bola durante o movimento.
	
	C
	A palma da mão deve encostar na bola.
	
	D
	A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça.
Esta é a afirmativa correta porque: “O professor deve atentar principalmente para os seguintes detalhes na execução do toque pelos alunos: A bola deve estar sempre acima e à frente da cabeça; Todos os dedos devem tocar na bola a partir das falanges distais; Ao término do movimento do toque, os cotovelos precisam estar estendidos; [...] o posicionamento dos polegares e dos indicadores deve formar um triângulo; [...] embora todos os dedos devam tocar na bola, a palma da mão não encosta nela”. (livro-base, p. 123-124).
	
	E
	Ao término do movimento, os cotovelos permanecem flexionados e abaixo da linha dos ombros.
Questão 2/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“Certamente o trabalho do professor de voleibol é extremamente complexo, razão pela qual, para ter êxito na função, é necessário haver a combinação do domínio do professor de voleibol com uma filosofia de trabalho coerente [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 57.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica os pilares para o perfil desejado do professor de voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	O domínio das pessoas, conhecimento tático e autoritarismo.
	
	B
	O domínio técnico, filosofia de trabalho e os valores.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “[...] o perfil desejado do professor de voleibol deve ter como pilares de sua atuação o domínio técnico, filosofia de trabalho e os valores, elementos que se sustentam também na organização e no planejamento”. (livro-base, p. 58).
	
	C
	O domínio de idiomas, conhecimentos biomecânicos e gestão de pessoas.
	
	D
	Autocontrole, organização e planejamento.
	
	E
	O domínio dos conceitos de fisiologia do exercício, vivência como ex-atleta e espiritualidade.
Questão 3/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“Alunos iniciantes podem jogar de forma simplificada, executando somente um fundamento, até que as habilidades técnicas permitam o avanço para outros formatos mais elaborados e que se chegue ao formato oficial do jogo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 75.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol sobre a progressão de aprendizagem no voleibol, assinale a alternativa que apresenta corretamente os três fundamentos técnicos essenciais para realizar as ações do jogo:
Nota: 10.0
	
	A
	Toque, manchete e saque por baixo.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A aprendizagem do voleibol inicia-se pelo fundamento do toque. Por ser derivado da habilidade motora de receber e lançar, representa uma familiaridade um pouco maior em relação à manchete, que é derivada da habilidade motora de rebater [...]. Normalmente, na sequência do ensino do toque, ensina-se a manchete e, depois, ensina-se o saque por baixo. Com esses três fundamentos, é possível realizar todas as ações do jogo, já que o início do rally se faz por meio do saque, a recepção pode ser feita de toque ou manchete, o levantamento preferencialmente é feito pelo toque e o ataque também pode ser realizado por toque”. (livro-base, p. 75).
	
	B
	Bloqueio, cobertura e saque por cima.
	
	C
	Recepção, defesa com queda e contra-ataque.
	
	D
	Levantamento, ataque e contra-ataque.
	
	E
	Cobertura de ataque, cortada e bloqueio.
Questão 4/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“O jogador tem apenas uma tentativa para realizar o saque. A partir do momento em que ocorre o lançamento da bola ao alto para o saque, não se pode segurar e lançá-la novamente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 40.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta sobre o tempo para executar o saque:
Nota: 10.0
	
	A
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 25 segundos para realizar o saque.
	
	B
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 8 segundos para realizar o saque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O jogador que está na posição de saque (posição 1) deve se dirigir para o fundo da quadra e aguardar a autorização do árbitro. Em até 8 segundos ele deve realizar o saque”. (livro-base, p. 41).
	
	C
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 5 segundos para realizar o saque.
	
	D
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 1 minuto para realizar o saque.
	
	E
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 2 segundos para realizar o saque.
Questão 5/10 - Voleibol
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Nas habilidades de manipulação, o voleibol apresenta fundamentos técnicos que envolvem o rebater, como no caso da manchete, e o lançar, no caso do toque”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 70.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta, de forma correta, a habilidade utilizada no vôlei que também é utilizada no badminton:
Nota: 0.0
	
	A
	Chute.
	
	B
	Quicar.
	
	C
	Arrastar-se.
	
	D
	Rebater.
Esta é a afirmativa correta porque: “A manchete se caracteriza pela habilidade de rebater. Os esportes que também utilizam essa habilidade são o tênis, o badminton, o golfe, entre outros, todos os quais, no entanto, utilizam um implemento (raquete, taco) para a rebatida. No Vôlei, a rebatida é feita com o antebraço rebatendo a bola.” (livro-base, p. 70).
	
	E
	Rolar.
Questão 6/10 - Voleibol
Considere o excerto de texto:
“Em partidas que não seguem as regras oficiais da CBV de disputa de melhor de 3 sets, ganha a equipe que vencer 2 sets, o primeiro e o segundo dos quais se disputam até os 25 pontos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 39.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica a pontuação necessária para que o terceiro set seja finalizado:
Nota: 10.0
	
	A
	12 pontos.
	
	B
	25 pontos.
	
	C
	15 pontos.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O terceiro set é finalizado quando são atingidos 15 pontos, seguindo-se a mesma regra de diferença mínima de 2 pontos se houver empate ao restar apenas 1 ponto para a meta de pontos final, utilizada para os jogos disputados em melhor de 5 sets”. (livro-base, p. 39).
	
	D
	22 pontos.
	
	E
	20 pontos.
Questão 7/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“O bloqueio é considerado um fundamento que compõe o sistema defensivo de uma equipe”. 
Após esta avaliação, caso queiraler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.156.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente o fundamento do bloqueio:
Nota: 10.0
	
	A
	No início do movimento, os cotovelos já estão estendidos e abertos.
	
	B
	Durante o salto para o bloqueio, as mãos devem subir tocando a rede.
	
	C
	A distância entre o corpo do jogador e a rede deve ser, de no máximo, dois dedos.
	
	D
	Para um bloqueio efetivo, as mãos e os dedos devem permanecer fechados.
	
	E
	Na posição inicial, os braços devem permanecer altos e os dedos das mãos devem estar abertos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “ele é uma referência para a composição e a eficiência das ações defensivas. [...] os detalhes de posicionamento de braços e mãos, bem como alguns aspectos referentes ao deslocamento, ao salto e à aterrissagem, são fundamentais para que o bloqueio seja efetivo [...] é preciso observar a posição inicial dos braços, que devem permanecer altos [...] os dedos das mãos, que devem estar abertos, e a distância ideal da rede, que deve ser aproximadamente a distância do antebraço [...] as pernas devem estar afastadas [...] na postura inicial [...] os cotovelos devem permanecer ‘fechados’ e que, durante o salto, ocorre a extensão dos cotovelos para cima, sem o afastamento dos braços e mãos”. (livro-base, p. 156- 157).
Questão 8/10 - Voleibol
Considere o seguinte excerto de texto: 
“Aquecimento, desenvolvimento técnico, desenvolvimento tático, jogo e avaliação da aula são as divisões que precisam ser observadas para organizar as atividades propostas [para as aulas de voleibol]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 81.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características das seguintes partes da aula: 
1. Desenvolvimento técnico
2. Desenvolvimento tático 
( ) O objetivo é fazer o aluno compreender a dinâmica do jogo e as funções que deve desempenhar.
( ) Faz referência ao refinamento dos fundamentos.
( ) Relacionada à tomada de decisões corretas perante as situações que acontecem no jogo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	2 – 1 – 2
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 2, pois, “- [1] Desenvolvimento técnico: [...] objetiva aprimorar as habilidades do toque, da manchete, do saque, da cortada e do bloqueio. Mesmo que o grupo de alunos já tenha um bom domínio da técnica, sempre é importante que os fundamentos sejam refinados [...]”. (Livro-base, p. 82); e “- [2] Desenvolvimento tático: O objetivo do desenvolvimento tático é fazer o aluno compreender a dinâmica do jogo do voleibol e as funções que precisa desempenhar para obter êxito [...]. A aprendizagem tática está relacionada à tomada de decisão correta diante de situações que acontecem no jogo [...]”. (livro-base, p. 82 e 83).
	
	C
	1 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 9/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Esse tipo de saque foi batizado na década de 1980 com o nome de ‘viagem ao fundo do mar’. William, Montanaro e Renan, jogadores da seleção brasileira masculina de voleibol, fizeram alusão a uma série televisiva ao atribuir esse nome”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.112.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente o saque viagem:
Nota: 10.0
	
	A
	A bola segue uma trajetória flutuante e retilínea.
	
	B
	É considerado um saque lento que facilita a recepção.
	
	C
	O sacador lança a bola à sua frente e a golpeia com força e velocidade.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “No saque ‘viagem’, a bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória [...] As principais características são a velocidade e a força [...] atinge a quadra adversária numa trajetória parabólica. O sacador lança a bola à sua frente, [...] e a golpeia com força e velocidade” (livro-base, p. 112).
	
	D
	É o tipo de saque mais indicado para os jogadores iniciantes.
	
	E
	É o saque que possibilita um ajuste mais adequado do posicionamento do jogador que vai recebê-lo.
Questão 10/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“Esse fundamento, portanto, deve ser encarado desde as primeiras aulas como um elemento vital na construção ofensiva de uma equipe”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro- base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta o fundamento que inicia o jogo de voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	Saque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “No voleibol, a bola é sempre colocada em jogo pela execução do saque. A disputa de um ponto - no início, no meio ou no final de uma partida - é sempre iniciada com a execução do saque”. (livro-base, p. 110).
	
	B
	Toque.
	
	C
	Levantamento.
	
	D
	Bloqueio.
	
	E
	Passe.
Questão 1/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“O formato do jogo de voleibol tem sofrido alterações desde a criação da modalidade em 1895. As modificações nas regras são constantes e trazem atualizações para o esporte[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 34.
Com base nessa informação do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta um dos motivos pelos quais as regras do voleibol foram alteradas:
Nota: 10.0
	
	A
	As alterações são exigências da federação internacional dos jogos coletivos.
	
	B
	As mudanças nas regras são necessárias para atender os interesses comerciais dos patrocinadores.
	
	C
	Essas alterações são necessárias para atender as novas diretrizes de inclusão e diversidade de gênero.
	
	D
	Essas alterações refletem a necessidade de manter a modalidade atual, moderna e atrativa.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Essas alterações refletem a necessidade de manter a modalidade atual, moderna e atrativa, principalmente para agradar aos espectadores, mas também para preservar e proteger os atletas”. (livro-base, p. 34).
	
	E
	As mudanças são pontuais e acontecem apenas quando ocorre uma divergência na interpretação das regras pelos juízes.
Questão 2/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A manchete também pode ser empregada no jogo como recepção de saque”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.132.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente a recepção do saque:
Nota: 10.0
	
	A
	As recepções dos saques são feitas majoritariamente com toques e cortadas.
	
	B
	Ao realizar a manchete, o movimento inicial é o mais importante para o direcionamento correto da bola, que deve ser colocada na mão do atacante.
	
	C
	O objetivo da recepção do saque é colocar a bola nas mãos do levantador, para que ele possa realizar e manter a precisão do levantamento.
Você acertou!
“A recepção do saque é a principal aplicação tática da manchete em situações de jogo. Apesar de ser possível realizar as recepções também pelo toque, a maioria delas é feita com a manchete.[...] O objetivo da recepção do saque é colocar a bola nas mãos do levantador para que ele possa realizar o levantamento sem a necessidade de se deslocar muito pela quadra. [...] O jogador que realiza a recepção precisa ter cuidado também com a finalização do movimento da manchete para conseguir dar esse direcionamento correto para a bola. Nos saques flutuantes, em que a bola não tem tanta força e velocidade, o jogador precisa ‘empurrá-la’/ direcioná-la [...] para que ela chegue às mãos do levantador”. (livro-base, p. 139-140).
	
	D
	Uma boa manchete é aquela em que o levantador precisa se deslocar na quadra para buscar a bola e realizar o ataque.
	
	E
	Nos saques flutuantes, é necessário apenas amortecer a bola devido à força e velocidade que ela chega para recepção.
Questão 3/10 - Voleibol
Considere o excerto de texto:
“Em partidas que não seguem as regras oficiais da CBV de disputa de melhor de 3 sets, ganha a equipe que vencer 2 sets, o primeiro e o segundo dos quais se disputam até os 25 pontos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 39.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica a pontuação necessária para que o terceiro set seja finalizado:
Nota: 10.0
	
	A
	12 pontos.
	
	B
	25 pontos.
	
	C
	15 pontos.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O terceiro set é finalizado quando são atingidos 15 pontos, seguindo-se a mesma regra de diferença mínima de 2 pontos se houver empate ao restar apenas 1 ponto para a meta de pontos final, utilizada para os jogos disputados em melhor de 5 sets”. (livro-base, p. 39).
	
	D
	22 pontos.
	
	E
	20 pontos.
Questão 4/10 - Voleibol
Atente-se para a seguinte afirmação: 
“O entendimento tático do jogo é fundamental, contudo o voleibol apresenta uma exigência técnica muito grande. Um erro de execução técnica de um jogador apresenta ponto para o adversário”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 68.
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente os fundamentos abaixo às suas falhas técnicas que geram pontos para a equipe adversária: 
1. Saque
2. Levantamento
3. Defesa 
( ) Quando não é controlada, acaba saindo da quadra e impossibilitando a recuperação pelos demais jogadores.
( ) Quando vai para fora da quadra ou não passa da rede.
( ) Quando o árbitro marca dois toques. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	2 – 1 – 3
	
	C
	3 – 1 – 2
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 1 – 2, pois “[...] - o saque que é executado para fora da quadra ou que não passa a rede; - o levantamento em decorrência do qual o árbitro marca dois toques; - a defesa de um ataque que não é controlada e acaba saído da quadra sem possibilidade de recuperação pelos outros jogadores. Esses são apenas alguns exemplos em que a falha na execução técnica do saque, do toque ou da defesa gera pontos para o adversário.” (livro-base, p. 69).
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	1 – 2 – 3
Questão 5/10 - Voleibol
Considere o trecho de texto a seguir: 
“Ter essa classificação em mente [habilidades abertas e habilidades fechadas] auxilia o professor a planejar atividades ou exercícios em ambientes que proporcionem essa necessidade de adaptação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 73.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, selecione a alternativa que descreve corretamente o momento do jogo de voleibol em que há uma habilidade considerada fechada:
Nota: 0.0
	
	A
	O momento em que o jogador realizará o saque.
Esta é a afirmativa correta porque: “Somente o momento do saque pode ser classificado como habilidade fechada, em que o jogador tem o controle da bola. Em todos os outros momentos, o voleibol é composto por habilidades abertas”. (livro-base, p. 73).
	
	B
	O momento em que o jogador realizará um bloqueio.
	
	C
	O momento em que o jogador realizará uma defesa.
	
	D
	O momento em que o levantador receberá um passe.
	
	E
	O momento em que o jogador recepcionará um saque.
Questão 6/10 - Voleibol
Considere o excerto de texto:
“O jogador não pode tocar na rede com nenhuma parte do corpo. Se isso ocorrer, considera-se falta e confere-se ponto à equipe adversária”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 38.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta sobre o contato da bola com a rede:
Nota: 10.0
	
	A
	A bola não pode tocar a rede durante todo o jogo.
	
	B
	A bola pode tocar a rede se o líbero estiver na posição de ataque.
	
	C
	A bola somente pode tocar a rede durante o aquecimento dos atletas.
	
	D
	A bola pode tocar a rede tanto no momento do saque quanto na continuação do rally de jogo.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “A bola pode tocar a rede tanto no momento do saque quanto na continuação do rally de jogo”. (livro-base, p. 38).
	
	E
	A bola pode tocar na rede apenas quando houver o contato do jogador, de forma simultânea.
Questão 7/10 - Voleibol
Leia o excerto de texto a seguir: 
“O professor deve estar atento [...] para não desestimular os alunos que gostavam do voleibol e se dispuseram a aprender mais, assim como para cativar os alunos que não tinham tanto interesse pela modalidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 74.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente como deve ser a organização dos conteúdos e atividades propostas pelo professor para as aulas de voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	Deve estar centrada apenas na repetição dos fundamentos.
	
	B
	Deve partir de situações mais complexas para as mais simples.
	
	C
	Deve estar focada na mecanização dos movimentos.
	
	D
	Deve seguir uma evolução no grau de dificuldade.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “A organização dos conteúdos e de atividades propostas pelo professor deve obedecer a uma evolução no grau de dificuldade, partindo de situações simples para situações complexas”. (livro-base, p. 74).
	
	E
	Deve combinar mecanização e repetição dos movimentos.
Questão 8/10 - Voleibol
Considere o texto a seguir:
“Cada equipe pode tocar até três vezes na bola antes de enviá-la para a quadra adversária”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 41.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que indica o número de toques que um jogador pode dar na bola:
Nota: 10.0
	
	A
	O jogador pode dar três ou mais toques consecutivos na bola.
	
	B
	O jogador não pode dar dois toques consecutivos na bola.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “É possível realizar o toque na bola com qualquer parte do corpo, porém um mesmo jogador não pode dar dois toques consecutivos nela, o que, se ocorrer, será considerado falta e ponto para equipe adversária”. (livro-base, p. 41).
	
	C
	É permitido que o jogador toque a bola 4 vezes consecutivamente.
	
	D
	É permitido que cada jogado toque a bola 2 vezes consecutivas.
	
	E
	O jogador pode tocar a bola quantas vezes forem necessárias,de maneira consecutiva.
Questão 9/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A manchete se aproxima da habilidade motora de rebater, entretanto exige postura corporal apropriada para o fundamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.132.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente as características técnicas da manchete:
Nota: 0.0
	
	A
	Ao realizar o movimento, o tronco deve estar ereto e as pernas flexionadas.
	
	B
	O posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a bola o mais plana possível.
Esta é a afirmativa correta porque: “A análise técnica pelo posicionamento dos braços e das mãos: os cotovelos devem estar estendidos, os dedos das mãos devem estar sobrepostos e os polegares devem estar unidos. Esse posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a bola o mais plana possível, uma vez que o antebraço é o local de contato com a bola. [...] O tronco deve estar levemente inclinado à frente, com as pernas abertas na largura dos ombros e os joelhos semiflexionados”. (livro-base, p. 134).
	
	C
	A área de contato com a bola são as mãos.
	
	D
	Ao tocar na bola, os cotovelos estão flexionados e as mãos fechadas.
	
	E
	Os dedos das mãos devem estar cruzados e o tronco ereto.
Questão 10/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A progressão pedagógica para o ensino do gesto técnico do toque deve se iniciar pelo reforço do posicionamento das mãos e dos braços, assim como da bola sempre à frente e acima da cabeça”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.125.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características dos tipos de toque: 
1. Toque de controle.
2. Toque direcionado.
3. Toque para frente.
4. Toque para trás. 
( ) O corpo precisa estar posicionado embaixo da bola.
( ) A bola deve estar posicionada sempre acima e à frente da cabeça.
( ) O movimento dos braços é para frente.
( ) Os braços se direcionam para cima durante o movimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 3 – 4
	
	B
	1 – 3 – 2 – 4
	
	C
	4 – 1 – 2 – 3
	
	D
	4 – 2 – 3 – 1
	
	E
	4 – 3 – 2 – 1
A sequência correta é: 4 – 3 – 2 – 1. [1] Toque de controle: [...] na movimentação dos braços, que se direcionam para cima no toque de controle. [2] Toque direcionado: [...] na movimentação dos braços, [...] e para frente no toque direcionado. [3] Toque para frente: no toque para frente, a bola deve estar posicionada sempre acima e à frente da cabeça. [4] Toque para trás: no toque para trás, o corpo precisa estar posicionado embaixo da bola”. (livro-base, p. 126, 128).
Questão 1/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Esse tipo de saque foi batizado na década de 1980 com o nome de ‘viagem ao fundo do mar’. William, Montanaro e Renan, jogadores da seleção brasileira masculina de voleibol, fizeram alusão a uma série televisiva ao atribuir esse nome”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.112.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente o saque viagem:
Nota: 10.0
	
	A
	A bola segue uma trajetória flutuante e retilínea.
	
	B
	É considerado um saque lento que facilita a recepção.
	
	C
	O sacador lança a bola à sua frente e a golpeia com força e velocidade.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “No saque ‘viagem’, a bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória [...] As principais características são a velocidade e a força [...] atinge a quadra adversária numa trajetória parabólica. O sacador lança a bola à sua frente, [...] e a golpeia com força e velocidade” (livro-base, p. 112).
	
	D
	É o tipo de saque mais indicado para os jogadores iniciantes.
	
	E
	É o saque que possibilita um ajuste mais adequado do posicionamento do jogador que vai recebê-lo.
Questão 2/10 - Voleibol
Leia o excerto de texto:
"O planejamento faz parte de nossas ações cotidianas, uma vez que dele necessitamos para a grande maioria de nossas atividades diárias". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.86. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 2, Videoaula 5, Tema 4 – Planejamento de aula, assinale a alternativa que descreve corretamente como o professor deve estabelecer os objetivos no planejamento das suas aulas:
Nota: 0.0
	
	A
	O professor deve consultar o calendário de eventos e das competições, para selecionar os melhores atletas do país.
	
	B
	Os objetivos devem ser pautados na carga horária de treinamento dos atletas. 
	
	C
	Os objetivos devem ser estabelecidos de acordo com o perfil dos atletas e suas condições financeiras.
	
	D
	O professor deve traçar as metas de curto, médio e longo prazo para o grupo e envolver os alunos na elaboração do planejamento.
“[...] traçar as metas de curto, médio e longo prazo para o grupo e envolver os alunos na elaboração do planejamento [...]". (Aula 2, Videoaula 5, Tema 4 – Planejamento de aula – Tempo: 1'23' - 1'35').
	
	E
	O professor deve traças as metas de acordo com a infraestrutura física do local de treinamento.
Questão 3/10 - Voleibol
Leia a passagem de texto a seguir: 
“[...] classificam as habilidades motoras, também chamadas de tarefas motoras, quanto aos aspectos ambientais, em habilidades abertas e habilidades fechadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 72.
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente a situação do voleibol que justifica que suas habilidades são classificadas, quase em sua totalidade, como abertas:
Nota: 10.0
	
	A
	Existem apenas duas possibilidades de ataque.
	
	B
	O passe para o levantador será sempre alto e perto da rede.
	
	C
	Os jogadores não sabem se o saque do adversário será curto ou longo.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “As habilidades do voleibol são, quase em sua totalidade, abertas. O jogador não sabe como será o ataque do adversário (se curto ou longo). O levantador não tem a certeza de que o passe será realizado no alto, próximo à rede ou no meio da quadra. O bloqueador não sabe se o ataque será realizado no meio, na entrada de rede ou na saída de rede. Todas essas situações exigem que os jogadores se movimentem para frente ou para trás, saltem mais rápido e estejam preparados para uma grande variação de possibilidades”. (livro-base, p. 73).
	
	D
	Os ataques serão sempre realizados no meio da rede.
	
	E
	O bloqueador se posiciona na entrada da rede, pois é por onde, obrigatoriamente, ocorrem os ataques.
Questão 4/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“O formato do jogo de voleibol tem sofrido alterações desde a criação da modalidade em 1895. As modificações nas regras são constantes e trazem atualizações para o esporte[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 34.
Com base nessa informação do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta um dos motivos pelosquais as regras do voleibol foram alteradas:
Nota: 10.0
	
	A
	As alterações são exigências da federação internacional dos jogos coletivos.
	
	B
	As mudanças nas regras são necessárias para atender os interesses comerciais dos patrocinadores.
	
	C
	Essas alterações são necessárias para atender as novas diretrizes de inclusão e diversidade de gênero.
	
	D
	Essas alterações refletem a necessidade de manter a modalidade atual, moderna e atrativa.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Essas alterações refletem a necessidade de manter a modalidade atual, moderna e atrativa, principalmente para agradar aos espectadores, mas também para preservar e proteger os atletas”. (livro-base, p. 34).
	
	E
	As mudanças são pontuais e acontecem apenas quando ocorre uma divergência na interpretação das regras pelos juízes.
Questão 5/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A manchete se aproxima da habilidade motora de rebater, entretanto exige postura corporal apropriada para o fundamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.132.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente as características técnicas da manchete:
Nota: 0.0
	
	A
	Ao realizar o movimento, o tronco deve estar ereto e as pernas flexionadas.
	
	B
	O posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a bola o mais plana possível.
Esta é a afirmativa correta porque: “A análise técnica pelo posicionamento dos braços e das mãos: os cotovelos devem estar estendidos, os dedos das mãos devem estar sobrepostos e os polegares devem estar unidos. Esse posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a bola o mais plana possível, uma vez que o antebraço é o local de contato com a bola. [...] O tronco deve estar levemente inclinado à frente, com as pernas abertas na largura dos ombros e os joelhos semiflexionados”. (livro-base, p. 134).
	
	C
	A área de contato com a bola são as mãos.
	
	D
	Ao tocar na bola, os cotovelos estão flexionados e as mãos fechadas.
	
	E
	Os dedos das mãos devem estar cruzados e o tronco ereto.
Questão 6/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A passada, por sua vez, garante o ajuste de posicionamento para a bola e a velocidade para a impulsão e o ataque”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.145.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as características da passada:
Nota: 10.0
	
	A
	A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos. A passada para os destros deve se iniciar com a perna esquerda, sendo seguida de um passo com a perna direita e da aproximação da perna esquerda, para realizar o salto com os dois pés. Para os canhotos, inverte-se a perna de início [...] Outro detalhe importante é que o pé contrário ao braço que vai atacar a bola deve sempre estar um pouco à frente, garantindo equilíbrio para o ataque”. (livro-base, p. 145-146).
	
	B
	A passada para os destros deve se iniciar com a perna direita.
	
	C
	Ao atacar a bola, o pé que estará à frente fica do mesmo lado do braço que acertará a bola.
	
	D
	A passada é o último movimento realizado durante o ataque.
	
	E
	A passada auxilia apenas no ajuste para o posicionamento diante da bola.
Questão 7/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir: 
“A escolha do tipo de saque e da direção do saque para a quadra adversária é feita com o objetivo de dificultar as ações adversárias de recepção, de levantamento e de ataque”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente os tipos de saque com as respectivas características: 
1. Saque por baixo
2. Saque por cima
3. Saque viagem 
(  ) Também denominado saque “tipo tênis”, pode ser realizado diretamente do chão, sem salto.
(  ) É a primeira forma de execução do saque que é ensinada para os iniciantes na modalidade. Se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção.
(  ) A bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória até a quadra adversária. As principais características são a velocidade e a força com que a bola atinge a quadra adversária.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	3 – 2 – 1
	
	B
	2 – 1 – 3
A sequência correta é 2 – 1 – 3 . “[1. Saque por baixo]: é a primeira forma de execução do saque que é ensinada para os iniciantes na modalidade. [...] se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção. [2. Saque por cima]: também denominado saque “tipo tênis”, pode ser realizado de forma sustentada, ou seja, diretamente do chão sem salto [...] O saque por cima sem salto já é mais veloz que o saque por baixo. [3. Saque viagem]: a bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória até a quadra adversária. As principais características do saque “viagem” são a velocidade e a força com que a bola sai da mão do sacador e atinge a quadra adversária numa trajetória parabólica”. (livro-base, p. 112).
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	1 – 3 – 2
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 8/10 - Voleibol
Atente-se para o excerto de texto:  
“[...] a integração entre os fundamentos técnicos (toque, manchete, saque, cortada, bloqueio e defesa) deve caminhar lado a lado com a aplicação tática desses fundamentos nas situações de jogo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 75.
Considerando as informações do texto acima e os conteúdos da Aula 3, Videoaula 3, Tema 2 – Toque/levantamento, assinale a alternativa que apresenta o primeiro fundamento técnico a ser ensinado no voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	Toque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O toque é primeiro fundamento técnico que é ensinado no vôlei. Por mais que nós acabamos de falar que o saque é o mais fácil, com o toque, nós conseguimos fazer as três ações de um rally”. (Aula 3, Videoaula 3, Tema 2 – Toque/levantamento – Tempo: 0’15" - 0’30”). 
	
	B
	Cortada.
	
	C
	Manchete.
	
	D
	Bloqueio.
	
	E
	Saque.
Questão 9/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A aplicação tática do ataque está relacionada à visão de jogo que o aluno tem para identificar qual é a melhor alternativa para conseguir colocar a bola no chão e confirmar o ponto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.148.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as situações para a execução de um bom ataque:
Nota: 10.0
	
	A
	A visão do atleta, no momento do ataque, deve-se ater apenas à posição dos jogadores que estão no bloqueio.
	
	B
	As habilidades técnicas usadas para conseguir variar o ataque são essenciais para que as decisões tomadas pela análise do jogo sejam bem executadas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Essa visão consiste em analisar o posicionamento do bloqueio e da defesa adversária e também em tomar a decisão correta ao optar por um ataque ou por uma largada, dependendo da situação de jogo. As habilidades técnicas usadas para conseguir variar o ataque,ou seja, para realizá-lo na paralela e na diagonal, são essenciais para que as decisões tomadas pela análise do jogo sejam bem executadas”. (livro-base, p. 148).
	
	C
	Um bom ataque ocorre somente quando é feito na paralela da rede.
	
	D
	O ataque perfeito é aquele em que a bola toca o chão fora da quadra adversária.
	
	E
	O movimento da largada é sempre a melhor opção para um bom ataque.
Questão 10/10 - Voleibol
Considere o excerto de texto:
“O jogador não pode tocar na rede com nenhuma parte do corpo. Se isso ocorrer, considera-se falta e confere-se ponto à equipe adversária”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 38.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta sobre o contato da bola com a rede:
Nota: 10.0
	
	A
	A bola não pode tocar a rede durante todo o jogo.
	
	B
	A bola pode tocar a rede se o líbero estiver na posição de ataque.
	
	C
	A bola somente pode tocar a rede durante o aquecimento dos atletas.
	
	D
	A bola pode tocar a rede tanto no momento do saque quanto na continuação do rally de jogo.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “A bola pode tocar a rede tanto no momento do saque quanto na continuação do rally de jogo”. (livro-base, p. 38).
	
	E
	A bola pode tocar na rede apenas quando houver o contato do jogador, de forma simultânea.